最新高中生物精品资料设计 专题四第一节 转基因生物的安全性课前预习学案一、预习目标 1关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2熟悉转基因成果。二、预习内容 转基因成果 1微生物方面(1)制造出具有重要经济价值的各种重组微生物，如清除石油污染的_。(2)使用_ _，生产稀
转基因生物的安全性Tag内容描述：
1、1转基因生物存在安全性问题的原因：转基因生物存在安全性问题的原因： (1)目前对基因的结构、基因间的相互作用及基因目前对基因的结构、基因间的相互作用及基因 的调控机制了解有限。
的调控机制了解有限。
(2)转移基因往往是异种生物的基因。
转移基因往往是异种生物的基因。
(3)外源基因插入宿主基因组的部位是随机的。
外源基因插入宿主基因组的部位是随机的。
2转基因生物主要在食物安全、生物安全和环境安全转基因生物主要在食物安全、生物安全和环境安全 三个方面存在争论。
三个方面存在争论。
3转基因生物在食物安全方面可能存在的问题是：转基因生物在食物安全方面可能存在的问题是： 出现滞后效应；出现滞后效应；出现新的过敏原；出现新的过敏原；营养成分可营养成分可 能改变；能改变；把动物蛋白基因转入农作物会侵犯素食把动物蛋白基因转入农作物会侵犯素食 者的权益。
者的权益。
4转基因生物在生物安全和环境安全方面可能会破坏转基因生物在生物安全和环境安全方面可能会破坏 生态平衡，威胁生物多样性。
生态平衡，威胁生物多样性。
5对待转基因技术的正确做法是：趋利避害，不能因对待转基因技术。
2、转基因生物的安全性课件 学习目标学习目标1举例说明对转基 因生物安全性问题的不同观点及论据.2形成对待转基因生物安全性问题的理性求实的态度.学习重点学习重点:1对转基因生物的安全性问题多层面多角度的关注.2运用生物学知识对不同观点的理由进行。
3、4 41 1转基因生物的安全性转基因生物的安全性 学习目标学习目标1举例说明对转基 因生物安全性问题的不同观点及论据.2形成对待转基因生物安全性问题的理性求实的态度.学习重点学习重点:1对转基因生物的安全性问题多层面多角度的关注.2运用生物。
4、41转基因生物的安全性转基因生物的安全性 课程标准课程标准 1.列列举转基因生物的成果.举转基因生物的成果.2.关注转基因生物的安全性.关注转基因生物的安全性.课标解读课标解读 1.结结合转基因技术在现代生产生活中的应用,举例说合转基因技术。
5、一转基因成果令人叹为观止一转基因成果令人叹为观止 1.1972 1.1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重组年美国斯坦福大学的伯格第一次重组DNADNA获得成功获得成功.现代基因工程的创始人现代基因工程的创始人PP伯格美国伯格美国,1926。
6、生物技术的安全性和伦理问题07051,20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击,科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,这一事实有力地支持了下列哪一观点,A转基因生物有可能成为,入侵。
