1、 1 部编八上教材题目答案部编八上教材题目答案 第一单元第一单元 第第 1 课课 鸦片战争鸦片战争 P4 材料研读：结合上述材料，谈谈鸦片走私带来的严重杀害。 白银大量外流，危及国家统治；摧残国人的身体和精神。 P6 问题思考：鸦片战争中，中国为什么会失败？ 英国综合国力强大。鸦片战争时，英国已完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发 达，政治制度先进，军备优良，战争准备充分。 清政府度腐朽落后。 鸦片战争时， 中国处于封建社会末期， 政治腐败， 经济落后， 军备废驰， 战争领导者清朝统治集团战和不定，作战组织指挥不力。 P7 课后活动 1.中国称这场战争为“鸦片战争” ，而英国一直称之为
2、“通商战争” 。在你看来，英国发动这场战 争的真正意图究竟是什么？ 英国发动战争的真正意图是打开中国市场，掠夺生产资料，保护鸦片贸易。 2.结合南京条约的相关内容，对比 1840 年前的中国，你认为鸦片战争后中国社会发生了哪 些变化？ 鸦片战争前，中国政治上是一个独立自主的封建国家，清政府行使全部主权，经济上自然经济占 统治地位。 鸦片战争后，香港岛的割让破坏了中国的领土主权，协定关税破坏了中国的关税自主权。五口通 商和协定关税有利于西方列强疯狂向中国倾销商品和掠夺原料，使中国的自然经济开始解体。鸦 片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第第 2 课课 第二次鸦片战争第二次鸦片战争 P9
3、如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件” ，第二次鸦片战争会不会发生？ 会发生。 “亚罗号事件”和“马神甫事件” ，只是英法两国发动第二次鸦片战争的借口。战争的根 本原因是随着工业革命的陆续完成，世界资本主义在 19 世纪 50 年代迅速发展。扩大国内市场， 掠夺殖民地，已经成为资本主义列强共同的强烈愿望。侵略中国，就是要进一步打开中国市场， 扩大侵略权益。 P10 材料研读：结合材料，谈谈你对英法联军火烧圆明园的感受。 英法侵略者烧毁圆明园是野蛮的行为，是对全人类的犯罪。圆明园被烧毁使中国的文化遗产遭到 严重损失，是中华民族的耻辱；同时，它也让清政府的软弱无能暴露无遗，侵略者的侵略气焰更 加嚣
4、张。它永远警示着中国人民，落后就要挨打，也激励我们勿忘国耻，努力学习，振兴中华。 P12 课后活动 1.根据沙俄侵占中国北方领土示意图 ，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。 提示：发动学生指图说明即可。重点在强调侵占领土之多，手段之令人不齿。 第第 3 课课 太平天国运动太平天国运动 P14 材料研读：这段话说明了什么？ 说明清军畏敌如虎、官兵丧失斗志，而太平军则士气高昂、所向披靡。 P15 材料研读： 天朝田亩制度不能实现的原因是什么？ 天朝田亩制度对未来社会作出了废除私有制和平均社会财富的设想，由于这一设想是建立在 小生产的基础上的，因此不可能实现。 P18 课后活动：在太平天国运动形势示意
5、图中，找出桂林、长沙、武昌、安庆的位置，思考 太平军为什么进展那么顺利。 攻占桂林、长沙、武昌、安庆等地在定都天京之前。由于当时的社会矛盾激化，广大农民生活在 水深火热之中，洪秀全利用“拜上帝会”将贫苦农民组织在一起，农民有斗争的积极性，太平军 纪律严明，作战勇敢，加之清军的腐朽衰败，所以太平军取得了一系列的胜利。 第二单元第二单元 第第 4 课课 洋务运动洋务运动 2 P23 这段话反映的观点是什么？你怎样看待他的说法？ 中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽， “练兵”和“海军”都只是治标不治本，只学习西方 技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。 课后活动 1.A 2.洋务运动给中国
6、近代化探索留下哪些有益的启示？ 洋务运动在中国已经落后于世界潮流的背景下，大胆迈出了图强求富的第一步，这是中国在近代 化道路上的第一步，也是长期封闭的中国主动走向近代世界的第一步。洋务派注意世界形势的变 化，努力推动中国社会的缓慢进步，改变了一个民族故步自封、盲目自大等落后的思想认识。 第第 5 课课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮甲午中日战争与瓜分中国狂潮 P26 材料研读：试结合旅顺屠城的史实，分析这段话的含义。 旅顺屠城是在日军高层将领的直接命令和间接煽动下对无辜的普通中国民众的野蛮屠杀。 日军占 领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，家家遭殃，血肉遍地，条条街巷血流成河。日军杀害了两万 多中国人
7、，犯下令人发指的罪行。材料说明这一罪行充分暴露了日本侵略者的野蛮残暴本质，是 对人类文明的严重践踏。 P26 问题思考：结合从鸦片战争到甲午海战的历史，说说加强 海洋防卫的重要性。 从两次鸦片战争到甲午中日战争，列强都是从海上开始入侵中国的。中国放弃和丧失了制海权， 是导致战争失败的重要战略原因。甲午战争交了学费，为后来的人们提供了前车之鉴。海洋防卫 是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分，对于维护国家统一、领土完整和海洋权益，抵御来 自海上的侵略，保障国家经济建设和人民生活，提高我国在国际上的地位，维护世界和平，具有 十分深远的意义。 P27 课后活动 通过马关条约 ，清政府被迫允许外国在中
8、国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资 办厂，这二者之间有什么不同？ 清政府是在丧失主权的情况下， 被迫允许列强在中国投资办厂， 便利了列强对中国进行经济侵略。 今天的招商引资则是在中国政府充分行使主权的情况下，主动利用外资来加快中国的经济发展， 是双赢互惠的。 第第 6 课课 戊戌变法戊戌变法 P29 问题思考：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？ 主要宣传了变法图强的观点。推动了维新变法思想的广泛传播。 P31 课后活动 1.制作表格，整理戊戌变法的主要内容。 类别 主要内容 政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业改革财政，编
9、制国家预算 文化教育 废除八股，改试策论，开办新式学堂 军事 裁减绿营，训练新式军队 2.你同意哪一种观点？请说明理由。 同意观点 A。因为在帝国主义侵略日益加深、瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，康有为、梁启超等 维新派为挽救民族危机、发展资本主义而奔走呼号，并指出变法的首要目的是救亡图存。这对激 发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。所以这是一场救亡图存的爱国运动。 同意观点 B。因为洋务运动主张“师夷长技以自强” ，即学习西方的先进技术；而戊戌变法则主 张学习西方的政治制度，即实行君主立宪制度。所以说，戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西 方学习。 不同意观点 C。因为戊戌变法有利于中国资本
10、主义的发展，有利于科学技术的传播，有利于具有 新思想的知识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级民族思想的传播奠定了 基础。因此观点 C 是错误的。 第第 7 课课 抗击八国联军抗击八国联军 3 P32 这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样看待这些主张？ 揭帖反映了义和团的原因、方式及目的。义和团认为当时的民族危机是帝国主义侵略造成的，主 张通过武力反抗将列强赶出中国；主张保清、扶清。 义和团主张正面反抗帝国主义侵略，具有强烈的爱国精神。但从揭帖中可以看出，他们没有判别 帝国主义侵略与清政府反动统治之间的关系，并对清政府存有幻想，最终被清政府利用并出卖； 他们没有把帝国主义侵略与西方先
11、进文明成果区别开来， “拆铁道” “拔线杆” “毁坏火轮船”等 极端排外行为表现了他们对现代文明的盲目排斥；“神助拳”“天无雨， 地焦旱， 全是教堂止住天” 等内容则表明义和团带有深厚的封建迷信色彩。 P35 问题思考：想一想，各国在北京东交民巷使馆界驻军，对中国有什么影响。 各国在北京东交巷使馆界驻军，使它成为名副其实的“国中之国” 。清政府由此完全处于各国军 队的影响的控制之下。各国可以更方便地直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。 P36 课后活动 （1）填充。 战争 条约 影响 鸦片战争 南京条约 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争 北京条约 中国的半殖民地化程度进一步加深 甲午
12、中日战争 马关条约 大大加深了中国的半殖民地化程度 八国联军侵华战争 辛丑条约 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 （2） 辛丑条约的主要内容有哪些？为什么说辛丑条约签订后清政府已经成为“洋人的朝 廷”？ 主要内容略 清政府的主要财政收入海关税、盐税等被作为赔款担保，使清政府在经济上受制于列强；划定东 交民巷为使馆界，使清政府完全处于列强的监控之下；清政府保证严禁人民参加反帝活动，表示 清政府完全成为列强统治中国的工具。所以说清政府已成为“洋人的朝廷” 。 第三单元第三单元 第第 8 课课 革命先行者孙中山革命先行者孙中山 P40 为什么孙中山能成为革命党公认的领袖？ 孙中山早年从“医人”转
13、向“医国” ，从要求改革到投身革命推翻清朝统治，成为民主革命的先 行者。他在领导民族民主革命的伟大历程中，创建革命团体，建立政党，确立三民主义，发动武 装起义。这一系列活动，让他成为革命党公认的领袖。 P41 课后活动 1.李鸿章、康有为、孙中山是中国近代史上三位重要历史人物，他们在中国近代化进程中都作出 了重要贡献。请你查阅相关资料，谈谈对他们的看法。 结合李鸿章、康有为、孙中山的具体活动展开分析。在近代化探索的历程中，他们虽然最后都失 败了，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，但孙中山领导的辛亥革命永远闪耀着光辉。辛 亥革命推翻了清朝的统治，废除了中国两千多年的君主专制制度，使民主共和观
14、念深入人心。这 是中国历史上的一次巨变。 2.三民主义与同盟会政治纲领的关系是什么？ 三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的阐述和概括。三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领， 是孙中山领导民族民主革命的指导思想。 第第 9 课课 辛亥革命辛亥革命 P43 通过上面这段话，分析黄花岗起义的历史意义。 虽然黄花岗起义失败了，但革命党人为革命献身的伟大精神震动了全国，也震动了世界。起义促 进了民主革命浪潮的进一步高涨，也推动了全国革命高潮的更快到来。起义在一定程度上打击了 清朝统治，为后来武昌起义一举成功准备了条件。 P45 课后活动 1.B 自己动手收集并阅读革命党人的事迹材料，课堂中适时讲述，也可以
15、举办历史故事会。 4 第第 10 课课 中华民国的创建中华民国的创建 P47 材料研读 你怎样看待南京临时政府的外交政策？ 南京临时政府成立之初，内外交困。由于特殊的国情，革命党人把“排满看得高于一切，认为革 命之目的只在于消灭专制，对帝国主义抱有幻想。南京临时政府对外推行与友邦“益求辑睦”的 外交政策，想通过承认外国在华的一切特权，保证帝国主义在华利益，来寻求帝国主义的支持和 承认，这暴露出其软弱和妥协的一面。但在当时的历史条件下，争取各国外交上的承认，创造和 平的外部环境是新生政权要面临的重要问题。南京临时政府的“和平主义”外交是在险恶的国际 环境和纷乱的国内政治条件下的无奈之举。 P49
16、 问题思考 为什么说中华民国临时约法是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性 质的文件？ 中华民国临时约法在国家性质、人民权利和政治体制等方面做了细致规定。它确认国家主权 属于全体国民，国民在政治上一律平等。它用法律形式否定了独裁专制的君权，赋予国民自由权 利。它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级共和制度，体现 了资产阶级民主自由的精神。约法还明确规定： “中华民国之宪法，由国会制定。宪法未施行以 前，本约法之效力与宪法等。 ”这表明中华民国临时约法具有国家根本大法的性质，是中国 历史上第一部资产阶级共和国宪法。 P49 课后活动 （1）你认为下列哪些措施是为了
17、限制袁世凯的权力？ 临时政府设在南京、临时大总统到南京就职、颁布中华民国临时约法 。 （2）阅读鲁迅的故乡 风波 药 阿 Q 正传等小说，体会辛亥革命对当时社会的影响。 这几部作品向我们展现的是辛亥革命前后中国社会的真实面貌和一群麻木、愚昧、冷漠的中 国国民形象。这些小说反映出辛亥革命虽然推翻了帝制，赶走了皇帝，剪掉了辫子，但帝制作孽 并未彻底消失，还在社会上肆虐；揭示了辛亥革命脱离群众，没有彻底打击和镇压封建势力，使 一些封建军阀、土豪劣绅摇身一变，投机到革命阵营中，从内部破坏革命。辛亥革命反帝反封建 的革命目标没有完成，中国民众还处于封建势力和思想的统治之下。 （3） 依据材料， 结合所学
18、知识， 你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？ 辛亥革命推翻了清政府，赶跑了皇帝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共 和国。辛亥革命解放了人民的思想，使人们获得了一些民主自由的权利，民主共和的观念深入人 心。民主共和成为不可抗拒的历史潮流，为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。但是革命 果实被袁世凯窃取， 中国半殖民地半封建社会性质没有改变， 反帝反封建这一根本任务尚未完成。 第第 11 课课 北洋政府的黑暗统治北洋政府的黑暗统治 P53 材料研读 （1）试通过以上材料分析孙中山对袁世凯称帝的态度。 孙中山反对袁世凯称帝，认为其行为破坏民主共和制度，不得民心
19、。他誓死讨伐袁世凯，以 达到救国救民的目的。 （2）根据材料想一想，北洋政府的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响？ 材料中农户和耕地的大量减少、荒地的大量增加，说明军阀割据局面对经济造成严重破坏； 材料中陆军人数和军费的大量增加， 说明军阀割据时期战事不断， 严重影响了正常的生产、 生活， 给中国人民带来了深重的灾难。 P54 课后活动 （1）B （） “二十一条”的主要内容有哪些？这对中国有什么影响？ “二十一条”主要内容有：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古 的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。 “二十一条”的 影响有： 极大地
20、损害了中国的主权； 激发了中国人民的反日爱国斗争； 加速了袁世凯政府的倒台； 中国与帝国主义的主要矛盾中，与日本的矛盾日渐加剧；助长了日本军国主义的气焰；等等。 第三单元第三单元 第第 12 课课 新文化运动新文化运动 P57 问题思考 你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？ 以孔子为代表的儒家传统道德和文化构成了中国封建统治的理论和思想基础。 要在思想领域 反封建，就不得不把斗争矛头指向以孔子为首的儒家传统道德，以达到摧毁封建统治思想基石的 目的。因此，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化，从新文化运动在当时和后世的进步 影响上来看，是正确的。但是在新文化运动的
21、过程中，对中国传统文化的看法带有片面性。从这 个角度看，新文化运动又有历史的局限性。 5 今天我们对祖国传统文化，要全面认识，取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕，使它与当代社会相适应，体 现时代性。 P58 课后活动 在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立 宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。结合本课内容，请你谈谈 民主与科学口号的进步意义。 提示：通过对近代历史发展进程的回顾，理解中国人对于近代化的探索是由浅入深、由表及由浅入深、由表及 里、层层深入里、层层深入的（近代化探索的特点） 。再从民主与科学口号在新文化运动中的作用及在当时
22、条 件下的先进性来理解和把握。 第第 13 课课 五四运动五四运动 P60 材料研读 上面这段话最能反映五四运动怎样的性质？为什么？ 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 “外争主权” ，把矛头直接指向帝国 主义国家； “内除国贼” ，把矛头直接指向北洋军阀政府。 “全国工商各界” “开国民大会” ，说明 五四运动是一场社会各阶层普遍参与的运动。 P62 课后活动 1.C 假如你是五四运动中的一名学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略行径，请你拟写 一张进行爱国宣传的传单。 告全国同胞书 亲爱的同胞们： 中国代表在法国巴黎委员会上的正义要求，遭到了英、法、美等列强的拒绝。
23、帝国主义列强 竟然还将德国在山东的特权转让给了日本！ 同胞们：青岛危急！山东危急！中国危急！中华民族，危难当头。希望全国各界团结一致， 坚决抵制日货。打倒日本帝国主义！ 同胞们：快觉醒吧！为了我们的明天，为了我们的家园，请加入我们的行列吧！外争主权， 内除国贼！誓死力争，还我青岛！ 北京爱国学生 第第 14 课课 中国共产党诞生中国共产党诞生 P65 材料研读 上面的材料说明了什么问题？ 以往的革命者只注重社会上层，中国共产党则真正开始注重广大人民群众的力量。人民群众力量 强大，是推动历史前进的动力，是人类历史发展的真正主宰者。 P67 课后活动 1.填充表格 中国共产党成立的条件 思想基础
24、马克思主义的广泛传播 阶级基础 工人阶级队伍的壮大 组织基础 各地共产党早期组织的建立 2.中国共产党的成立使中国革命的面貌发生了怎样的变化？ 中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领， 为中国人民指出了明确的斗争目标。 中国共产党发动工农群众开展革命斗争，在中国掀起了第一次工人运动高潮。自从有了中国共产 党，中国革命的面貌焕然一新了。 第五单元第五单元 第第 15 课课 北伐战争北伐战争 P73 问题思考：结合本课内容，分析北伐战争节节胜利的原因。 （1）国共两党合作，共同推进，各革命阶级的力量空前团结； （2）北伐师出有名，属正义战争， 得到广大工农群众的大力支持； （3） 北
25、伐作战目的明确， 作战方针正确； （4） 广大官兵英勇作战， 中共党员、共青团发挥了先锋模范作用； （5）苏联和共产国际的大力支持； （6）北洋军阀失道寡 助，且各自为战，力量分散。 第第 16 课课 毛泽东开辟井冈山道路毛泽东开辟井冈山道路 P76 问题思考：左图中正在讲话的人是周恩来，他可能会说些什么？试展开你的想象，将周恩来 6 要讲的话表述出来。 提示：从大革命失败的原因、武装反抗国民党反动统治等角度去考虑。例如： “大革命失败告诉 我们，革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须用自己的武装打倒反革命！ ” “敌人的血腥屠杀， 不会把我们吓倒，我们要从这里开始武装反抗！ ”等。 P78 材
26、料研读：你认为怎样才能创造“工农武装割据”的局面？ 一是需要革命阵地， 即建立农村革命根据地； 二是需要人民群众支持， 即在根据地进行土地革命； 三是需要进行武装斗争，由中国共产党领导军队进行游击战争。 P79 课后活动 将下列事件与其对应的内容或意义用直线连接起来。 事件名称 内容或意义 南昌起义 打出了“工农革命军”的 八七会议 确立了中国共产党对军队的绝对领导 三湾改编 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 秋收起义 提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断 古田会议 确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 第第 17 课课 中国工农红军长征中国工农红军长征 P84 材料研读 结合材料
27、，谈谈你对红军长征的认识。 长征是世界军事史上的伟大壮举。 长征的胜利， 使中国革命转危为安。 红军长征播下了革命种子， 铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 课后活动： 1.班级即将举行长征故事会 （1）如果你是演讲者，你将搜集哪些相关资料？ 搜集与长征有关的书籍、图片、视频资料等。 （2）在你搜集的有关长征的资料中，你会突出哪些重大事件？说明理由。 举例：遵义会议，因为它是中国共产党历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟 的标志；红军三大主力会师，因为它宣告长征胜利结束。 2.红军在长征途中遇到了哪些困难？长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？ 红军在漫漫长征路上，经历
28、了湍急的河流、高耸的雪山、危机四伏的草地和各种难以预料的 恶劣天气，以及国民党军队的围追堵截。但是，这些困难都没有阻止红军战士前进的脚步。在长 征过程中，红军战士展现了不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神和永不 言败的革命乐观主义精神。这些宝贵的精神遗产激励了一代又一代的中国人，为中华民族的伟大 复兴而努力。 第六单元第六单元 第第 18 课课 从九一八事变到西安事变从九一八事变到西安事变 P90 课后活动 1.根据材料，分析西安事变发生的原因。 九一八事变，东北三省沦陷，日本把侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头；蒋 介石一直坚持妥协政策，引起包括国民党爱国将领在内
29、的社会各方面的不满；西安学生举行爱国 游行请愿，呼吁抗日。 2.中共对西安事变的态度如何？ 西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决、联蒋抗日，并派周恩来到西 安参加谈判，与各方面进行协商。 3.西安事变的和平解决， 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 成为扭转时局的关键。 从此， 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 第第 19 课课 七七事变与全民族抗战七七事变与全民族抗战 P92 材料研读 试分析上述材料的意义。 中共中央为公布国共合作宣言体现了中国共产党坚决抗战的决心以及付出的努力，加快了建 7 立抗日民族统一战线的步伐。 P93 材料研读 读上述材料，用
30、史实说明中国军民是如何进行抗战的。这对抗战初期局势产生了 什么影响？ 史实：淞沪会战中，中国军队先后出动了 70 余万兵力，多次打退日军的进攻。姚子青营守卫宝 山，与日军苦战 3 天，全营官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守四行仓库，消灭日军 200 多人，完成 任务后撤出。中国空军首次参战，击落 3 架日机，初战告捷。 影响：淞沪会战持续 3 个月，打死打伤日军 4 万多人，打破了日本 3 个月灭亡中国的迷梦，激发 了全国人民的斗志。 P95 课后活动 （1）D （2）列举中国人民局部抗战和全民族抗战爆发的标志。 局部抗战爆发的标志是九一八事变，全民族抗战开始的标志是七七事变。 （3）假如你是侵华日
31、军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的一名义务讲解员，请你写一篇有关南京大 屠杀的解说词。 提示：要求全文语言流畅，史实准确，结论合理，要充分体现“论从史出” 。 第第 20 课课 正面战场的抗战正面战场的抗战 P98 从以上材料中，你能感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神？ 体现了不畏强暴、 不甘被凌辱的自强团结精神， 为民族利益献身的自我牺牲精神， 以及不屈不挠、 英勇抗争、与敌人血战到底的英雄气概。 P99 课后活动 1.你怎样评价正面战场的抗战？ 国民政府在正面战场组织多次战役，给予敌人重大杀伤。中国军人为国家民族付出了重大牺牲， 在抗战中立下了不朽功勋。国民党军队中的爱国官兵发扬了不怕牺牲、勇
32、敢战斗的大无畏精神， 振奋了民族精神，促进了全国的团结和进步，坚定了中国军民抗战必胜的信念。但在抗日战争后 期，国民政府消极抗日、积极反共，导致了豫湘桂战役的溃败。总体来说，正面战场的抗战在全 民族抗战中起到了巨大作用。 第第 21 课课 敌后战场的抗战敌后战场的抗战 P102 问题思考：1940 年下半年，中国共产党领导的军队在敌后战场发动了哪次大规模战役？有 何意义？ 发动了百团大战。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产 党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 P103 课后活动 1.C 2.利用地图册，说一说中国共产党是如何建立、巩固和发展抗
33、日根据地的。 建立：全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日 的前线。晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立起来。陕甘宁边区首府、中 共中央所在地延安成为敌后战场的战略背总后方和指挥中枢。 巩固和发展：在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础， 组织各方力量，展开群众性的人民游击战争。根据各地不同的地形特点，采取地道战、地雷战、 夜袭战、麻雀战等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。为巩固根据地，争取 抗战胜利，中国共产党制定了各项政策和措施。根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地 政策，发展生产
34、，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。 第第 22 课课 抗日战争的胜利抗日战争的胜利 P105 问题思考：用史实说明抗日战争是全民族的抗战。 从抗战地域的广阔性与抗战人员的广泛性进行分析，分别用史实加以说明。 中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。因为： （1）它是真正的全国战争。在前线，军民坚决抵抗日军进攻；在后方，掀起了全国性的抗日救 亡运动。 （2）国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。 8 （3）全国各个阶段、阶层、党派都投入了抗战。不仅工人、农民、城市小资产阶级、民族资产 阶级，还有部分地主买办、海外华侨和宗教界人士，都参加了抗日民族统一战线，共
35、同反对日本 侵略者。 （4）全国军队，包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，都一致抗日；正面战场和敌 后战场互相配合，共同对敌。 （5）共产党努力发动和组织了广大民众，使抗日战争有了极大的群众基础和力量源泉。 P106 材料研读：结合上述材料，谈谈中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。 主要从中国共产党在取得抗战胜利中的作用这一角度展开分析。 中国共产党在全民族抗战中发挥 了中流砥柱的作用：中国共产党最早举起抗日民族解放战争的大旗；中国共产党倡导促成抗日民 族统一战线，并制定了全面抗战的路线；中国共产党开辟了敌后战场，坚持了统一战线中的独立 自主原则；中国共产党为中国抗战制定了
36、正确的政治路线和军事战略；中共七大确立毛泽东思想 为全党的指导思想，为抗日战争的最后胜利做了准备。 P108 课后活动 1.抗日战争胜利的原因与历史意义是什么？ 原因：中国的抗日战争是一场正义的、反侵略的民族解放战争，这是抗日战争胜利的前提条件； 在中国共产党倡导的，以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，中国各族人民和海外华侨 浴血奋战，实行全民族的持久抗战，是抗日战争胜利的重要保证；国际社会的援助与支持，是中 国抗日战争胜利的外部因素。 意义：中国抗日战争的胜利，是中国近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。它促进了中华民 族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定
37、了重要基础；对世界 反法西斯战争的胜利、维护世界和平巨大贡献。 2.请你搜集资料，回答以下两个问题。 （1）冈村宁次在投降书上签字，是否意味着日本政府能够正确看待侵略历史？ 日本签署投降书只是日本军事失败的一个标志。面对过去犯下的侵略罪行，日本首相多次参拜靖 国神社，日本右翼势力试图通过修改历史教科书掩盖侵略战争的罪行。然而真实的历史不容否定 和掩盖，日本政府应该正视历史，珍爱和平。 （2）请你为右图拟一段文字说明，反映图片的基本内容。 1945 年 8 月 15 日本天皇宣布无条件投降。中国战区受降仪式于 1945 年 9 月 9 日上午在南京举 行。日本中国派遣军总司令官冈村宁次在投降书上
38、签字，并交出了他的佩刀，以表示侵华日军正 式向中国缴械投降。中国政府代表何应钦说：这是中国历史上最有意义的一个日子，这是中国抗 战艰苦奋斗的结果。东亚及全世界人类和平与繁荣，亦从此开启新的纪元。 第七单元第七单元 解放战争解放战争 第第 23 课课 内战爆发内战爆发 P111 材料研读：说说大家为什么都认为这是中国的一件大喜事。 中国人民饱经西方列强侵略、军阀割据混战、日本法西斯侵略。他们厌倦战争，要求和平民主。 毛泽东赴重庆谈判符合广大人民的愿望， 使人民看到了国内和平、 民主和国家统一、 富强的希望。 P112 课后活动 1.阅读材料，回答问题。 （1）毛泽东认为“目前”最迫切的问题是什么
39、？应如何解决？ 最迫切的问题是保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。应在和平、民主、团结的基础上 合理解决。 （2）经过重庆谈判，国共双方代表最后签订了什么文件？ 政府与中共代表会谈纪要 。 2.运用具体史实，说说解放区军民是如何进行自卫反击的。 解放区的军队，遵照毛泽东和中共中央的战略部署与作战方针，在广大人民的支持下，与国民党 军队展开大规模运动战。经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。彭德怀率领西 北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军对陕北的重点进攻。华东野战 军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退国民党对山东解放区的重点进攻。 第第
40、24 课课 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 P115 材料研读 9 1.如何看待当时中国的土地占有情况？ 中国的土地制度极不合理，土地占有情况不均衡。 P115 问题思考：解放区是如何进行土地改革的？它对解放战争起到了什么作用？ 1947 年，中国共产党召开全国土地会议，颁布了中国土地法大纲 ，随后又制定了土地改革总 线。根据土地改革总线和中国土地法大纲 ，各个解放区先后开展了土地改革运动。解放区的 土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极 性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 P117 材料研读 毛泽东为
41、什么强调“宜将剩勇追穷寇”？结合历史谈谈你的看法。 1949 年国共决战胜负已定， 南京政府精锐丧尽。 此时此势， 中国共产党和人民军队面对的情况， 是“宜将剩勇追穷寇” ，解放全中国？还是“沽名学霸王” ，满足于“划江治”？毛泽东以无产阶 级革命家的雄才大略，提出要将革命进行到底。 P118 课后活动 1.A 2.有一位海外学者说，第二次世界大战结束以后，当时南京南京国民政府库存的黄金、白银、美 钞的价值空前未有，并且拥有 400 多万美式装备的军队，配有飞机千架，舰艇如云，但为时不过 3 年就被“小米加步枪”的中国共产党打得落花流水。为什么会这样奇怪呢？ 你认为奇怪吗？为什么？ 不奇怪。中
42、国共产党能够打败国民党有以下几个主要因素：中国共产党的正确领导，人民解放军 英勇作战，广大人民群众的支持等。 第八单元第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第第 25 课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 P121 问题思考 你能以荣氏企业为例，说说近代民族工业兴衰的社会原因吗？ 第一次世界大战期间，西方列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工 业的发展提供了有利条件。但第一次世界大战结束后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业再 度受挫。抗日战争时期，民族工业陷入困境。抗战胜利后，民族工业有所恢复，但由于国民党发
43、动内战，动荡不安的社会环境使中国民族工业又走向了衰落。 P124 课后活动 1.毛泽东说：讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。你知道哪些张之洞、张謇 创办近代民族工业的故事？ 张之洞是洋务派的代表人物， 创办了一系列近代军事和民用工业企业。 如汉阳铁厂和湖北枪炮三， 都是他主持创办的著名企业，在当时影响极大。 张謇为晚清状元。 他主动放弃高官厚禄， 走上 “实业救国” 之路。 他最先创办了著名的大生纱厂， 后又建成了广生油厂、资生铁厂、通海垦牧公司、大达外江轮船公司等许多企业，形成一个初具 规模的大生资本集团。第一次世界大战后，该集团发展遇到困难，逐渐走上衰败破产的道路。 2.列举近代以来中国社会生活变化的三项内容，想一想这些内容在你现在的生活中有什么表现。 提示：可从衣食住行等各方面举例，要贴近生活。 第第 26 课课 教育文化事业的发展教育文化事业的发展 P127 材料研读 请谈谈你对这段话含义的理解。 鲁迅的狂人日记主要表达了对封建礼教的深刻揭露和反思，对麻木愚昧的国民性的批判，以 及对未来的坚定信念和热烈希望。作者写的是这段话揭示了封建礼教就是“吃人” ， “仁义道德” 是虚伪的面具。 P129 课后活动 1.连线。 申报 一篇讨伐封建主义的檄文 狂人日记 中国拍摄的第一部无声电影 定军山 近代中国存在时间最长的中文报纸
