1、新课标（RJ） 世界历史 九年级上册 全品作业本 版权归全品公司所有，违者必究 第五单元 步入近代 第 14 课 文艺复兴运动 一、文艺复兴“人的发现” 1原因 (1)14 世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些 城市出现了资本主义萌芽。 (2)形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死 后进入天堂的生活态度渐生异议，提倡人文主义。 2发源地与传播 (1)14 世纪中叶，开始于意大利。 (2)15、16 世纪，开始向西欧其他国家和地区传播。 3实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 4指导思想：人文主义(要求
2、建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡 发扬人的个性，追求享受现世生活)。 5影响：促进了人们思想的大解放，延续了近 300 年之久。 6评价：这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复 兴”，这其中有继承，更有创新。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他 们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 二、代表人物及其作品(共同特点：都宣扬人文主义精神) 代表人物 国别 作品 评价 但丁 意大利 神曲 文艺复兴的先驱，“文学三杰”之一 达 芬奇 意大利 蒙娜丽莎最后的晚餐 与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三 杰” 新课
3、标（RJ） 世界历史 九年级上册 全品作业本 版权归全品公司所有，违者必究 莎士比亚 英国 哈姆雷特 罗密欧与朱 丽叶 文学巨匠 【常考点】 1但丁：文艺复兴的先驱；“文学三杰”之一； 神曲 。 2达 芬奇：“美术三杰”之一； 蒙娜丽莎 最后的晚餐 。 3莎士比亚：文学巨匠； 哈姆雷特 罗密欧与朱丽叶 。 4指导思想：人文主义。 5影响： （1）促进了人们思想的大解放，推动了欧洲资本主义的产生。 (2)家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。 (3)同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比 伦比较活跃。 3影响：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
