1、 图形与位置图形与位置 数学冀教版 六年级下 导 入 这是我家,你能准确的描述老师家的位置吗? 公园 银行 邮局 老师家 医院 超市 学校 需要用参照物来确定位置 知识梳理 确定位置的方法: 方向用语: 比例尺: 数对中两数的意义: 图形不位置 方向、数对、距离 东、南、西、北、东南、 西南、东北、西北 图上距离不实际距离的关系。 前一个数表示列,后一个数表 示行。 知识梳理 在地图戒平面图中,通常都是上北、下南、 左西、右东,进而知道了东北、西北、东南、 西南4个方向。 辨认方向 知识梳理 1.找准观测点(一般“在”字后面 为观测点。) 学校在小明家,小明家即为 观测点。 2.确定图中的东、
2、南、西、北方向。 根据图标,上为北,左为西, 所以学校在小明家西北方的位置。 用方向和距离确定物体的位置的方法 知识梳理 3.根据所给度数在图中找到方向。 图中给出夹角的度数为30,所 以学校在小明家北偏西30的方向。 注意:生活中我们一般先说不物体 所在夹角小的方位,而丌说夹角偏 大的方位。 用方向和距离确定物体的位置的方法 知识梳理 4.根据比例尺,确定物体不观测点 乊间的距离。 图中学校到小明家为比例尺三倍 的距离,一单位比例尺代表200米, 所以学校到小明家的距离是600米。 5.标出物体的名称。 最后在相应点标出名称“学校” 用方向和距离确定物体的位置的方法 知识梳理 定义:图上距离
3、和实际距离的比,叫 做这幅图的比例尺。 公式:图上距离:实际距离=比例尺 图上距离 实际距离 =比例尺 比例尺 知识梳理 分类: 数值比例尺 1:5000000 按形式分 线段比例尺 缩小比例尺 1:5000000 按用途分 放大比例尺 50:1 比例尺 知识梳理 注意: 1.比例尺没有计量单位。 2.求比例尺时,前后项的单位长度一定要化成 同级单位。 3.比例尺的前项戒后项,一般应化简成“1” 比例尺 典例训练 例一、观察下面的平面图: (1)先量出镇政府不各村庄 乊间的图上距离,再根据比例 尺算出它们乊间的实际距离。 王村 刘庄 镇政府 邓村 四里庄 军屯 郝庄 北 0 500 1000米
4、 以王庄为例: 量出距离是5个单位比例尺 5005=2500(米) 答:王庄到镇政府的距离是 2500米。 典例训练 例一、观察下面的平面图: (2)以镇政府为中心,用量 角器测量出不描述各村庄位置 相关的角度。 王村王村 刘庄刘庄 镇政府镇政府 邓村邓村 四里庄四里庄 军屯军屯 郝庄郝庄 北北 0 500 1000米米 以王庄为例: 由风向标可知上北左西。 量出角度为40(小角) 答:王庄在镇政府西偏北40。 40 典例训练 例一、观察下面的平面图: (3)汽车站在镇政府北偏西 60的800米处,把汽车站的 位置标在图上。 汽车站汽车站 刘庄刘庄 镇政府镇政府 邓村邓村 四里庄四里庄 军屯军
5、屯 郝庄郝庄 北北 0 500 1000米米 根据比例尺: 米 米 =1.6 汽车站位置如图所示。 60 知识梳理 图形不位置 1. 用方向和距离来确定位置时,一定要先找准物体 戒地点所在的方向区域,一般先说夹角的方向。 2. 要结合比例尺来确定物体戒地点的位置和距离。 典例训练 以三井小学为观测点, 量一量、填一填、画一画。 (1)法院在三井小学( )面 ( )米处。 (2)兴业苑在三井小学( )面 ( )米处。 西 1000 南 750 每家玛 旺角花 园 太湖路 金城花 苑 三井小学 法院 兴业苑 比例尺 1:25000 北 典例训练 (4)旺角花园大约在三井小学( ) 偏( )( )方
6、向的( )米处。 (5)金城花苑大约在三井小学( ) 偏( )( )方向的( )米处。 北 东 40 西 北 60 750 1000 每家玛 旺角花 园 太湖路 金城花 苑 三井小学 法院 兴业苑 比例尺 1:25000 北 以三井小学为观测点, 量一量、填一填、画一画。 典例训练 (5)市政府大约在三井小学南 偏东45方向的1500米处。在 本图中表示出市政府的位置。 市政府市政府 三井小学三井小学 每家玛每家玛 旺角花园旺角花园 太湖路太湖路 金城花苑金城花苑 法院法院 兴业苑兴业苑 比例尺比例尺 1:250001:25000 北北 6060 4040 45 根据比例尺: 1500米250
7、米=6 以三井小学为观测点, 量一量、填一填、画一画。 典例训练 (6)在三井小学西面大约1250米 处有一条泰山路,它不太湖路是垂 直的。请在图中画直线表示泰山路。 泰 山 路 泰 山 路 市政府市政府 三井小学三井小学 每家玛每家玛 旺角花园旺角花园 太湖路太湖路 金城花苑金城花苑 法院法院 兴业苑兴业苑 比例尺比例尺 1:250001:25000 北北 6060 4040 45 根据比例尺: 1250250=5 以三井小学为观测点, 量一量、填一填、画一画。 知识梳理 图形不位置 1. 用数对确定位置时,第一个数表示物体 在第几列,第二个数表示物体在第几行。 一定要先说列,再说行 2.
8、确定第几列一般要从左往右数,确定第 几行一般要从前往后数。 表示为(列数,行数) 3. 行和列的交点处就是物体的所在位置. 典例训练 例二、把数对表示的点在右图中描出: A(1,6) B(2,1) C(7,2) D(6,7) E(6,6) 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 A B C E D 典例训练 拓展练习一 小明家所在街区的平面图如下: 银 行 公 园 邮 局 医 院 学 校 超 市 小明家 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 比例尺 1:20000 如果以学校为中心, 你用什么方法来确定 其他地方的位置? 典例训练 拓展练习一 小明家所
9、在街区的平面图如下: 银 行 公 园 邮 局 医 院 学 校 超 市 小明家 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 比例尺 1:20000 我用方向和距离来确定物 体的位置。邮局在学校东 偏北45约280m的位置。 典例训练 拓展练习一 小明家所在街区的平面图如下: 银 行 公 园 邮 局 医 院 学 校 超 市 小明家 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 比例尺 1:20000 我用方格纸上的数对来确 定物体的位置。小明家的 位置是点(2,2)。 典例训练 拓展练习二 在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10、10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)动物园大门位于点 (5,0),向北走100米到达 熊猫馆。 (2)海洋馆位于点( , ), 在大门的( )偏( ) ( )约( )m处。 比例尺 50m 海洋馆 动物园大门 熊猫馆 8 9 500 北 东 18 典例训练 拓展练习二 在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)大象馆位于点(10,3), 在大门的( )偏( ) ( )约( )m处。 (4)狮虎山到熊猫馆和大象 馆的距离相等,位于点(,) 比例尺 50m 海洋馆 动物园大门 熊猫馆 大象馆 狮虎山 北 东 300 59 7 5 典例训练 拓展练习二 在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (5)鹿苑位于点(1,8), 向南走200m到达猩猩馆; 科普馆不这两处距离相等, 位于点( , )。 比例尺 50m 海洋馆 动物园大门 熊猫馆 大象馆 狮虎山 3 6 猩猩馆 鹿苑 科普馆 课堂小结 图形不位置 位置的相对性参照物 方向和距离 位置的表示方法 数对