幼儿园大班教学教案-变废为宝好处多.doc

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1、变废为宝好处多变废为宝好处多 大班环保教案:变废为宝好处多(废旧物品组合创新) 变废为宝这一活动是以培养幼儿创新精神,通过不同的废旧物品,启发 幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发 幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝 的过程中,不断创新、大胆改良,使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在 此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。 幼儿分析幼儿分析 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物,而且,对于身边发生的问题 有一定的主见,能够善于观察、创新。因此,注重他们自身已有的生活经验是很 重要的。让孩子

2、主动参与、积极探索,充分表现自己。通过观察、交流、操作、 组合、尝试,鼓励他们从不同角度去思考、解决问题,大胆想象,勇于创新。 活动目标活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验 变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培 养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合 创新的乐趣。 活动重点难点活动重点难点 :能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 活动准备活动准备 故事挂图:废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧 物品材料若干。 活

3、动过程活动过程 (一)实物导入: 出示利用废旧物品制作的玩具, 让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什 么做成的?还能做成什么? (二)欣赏故事由废纸到吸水纸 1、结合挂图讲故事: 第一幅:画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化? 第二幅:这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样? 第三幅:人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么? 第四幅:技术人员进行了什么实验?发明了什么? 2、引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发 幼儿讲出生活中变废为宝的故事。 (三)废旧物品用途多 1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西? 孩子们回答。 教师总

4、结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧 电池、酸奶瓶、VCD 片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、 坦克、企鹅、高楼、大桥等。 2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件: 请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。 3、出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途, 并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具,看 谁说得多。 教师小结: 小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,你们千万不要小 看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中 要搜集一些废旧材料,准备二次利用。这样既美化了环境,又能废物变宝。 (四)组合创新和分组操作: 小小设计师我来变 你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材 料,设计有趣的作品,比比谁设计的作品新颖独特。 (幼儿操作,老师巡回指导) 引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的 玩具和物品。从中体验成功的乐趣。 (五)活动结束: 办变废为宝作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。 活动延伸活动延伸 让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。

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