1、作文素材作文素材：奋斗中的青春力量，奋斗中的青春力量，20202020 年年“最美高校辅导员最美高校辅导员”“”“最美大学生最美大学生” 值得写入高考语文值得写入高考语文 奋斗中的青春力量解说奋斗中的青春力量解说 以青年力量，追逐远大梦想，绽放奋斗光芒，这是青春最美的模样。无惧风雨、勇挑重担，用不懈拼 搏奏响青春之歌，以奋斗姿态拥抱青春梦想。 中央宣传部、 教育部近日联合发布 2020 年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹， 展现了当代高校 辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。 奋斗中的青春力量事迹奋斗中的青春力量事迹 “ 最 美 高 校 辅 导 员 ” 篇 江城
2、武汉，英雄之城。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，来自武汉理工大学的辅导员靳敏，执着守护着 自己的学生。在受感染学生最无助时，她挺身而出，协调各方资源，撑起生命之舟；她动员 312 名研究生 投身战“疫”，发挥专业特色、扎根所在地区，开展专业抗疫；在就业攻坚战中，她想尽千方百计，在简历 制作、面试培训、心理疏导和社会适应性教育等各环节为毕业生全力护航。 在武汉封城的 76 天，华中农业大学辅导员祝鑫指导团队用 76 幅“武汉大学生抗疫图志”凝聚正能量， 获数万次转发；深入调查上万名大学生的综合表现，形成疫情防控期间大学生群体画像调查报告，为广大 辅导员提供信息支持；创造性利用网络动员组织 160 余
3、名专业教师，开展“云谈心”和“一对一就业辅导”， 全力保障学生身心健康和成长发展。 面对疫情大考，燕山大学辅导员王银思交出了甘于奉献、开拓创新的答卷。597 个文档、62 万人次、 410 万条信息，讲述着她和学生的抗疫故事。疫情期间，线上平台的迅速发展激发了王银思的灵感。她主 持成立“机思广益”党建思政工作室，创新发起校际党支部“云共建”活动，为疫情期间跨区域开展支部共建 提供了新思路。 “教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。 云南大学辅导员朱丹在专职辅导员一线岗位连续工作8年， 共陪伴900余名学生走过宝贵的青春岁月。 她积极探索建立困难学生帮扶体系， 以“智志双扶”的理念，
4、 精准剖析每个困难学生的致困根源， 对症下药， 先后帮助 70 余名困难学生完成学业。 会“唠嗑”，爱“串门”，爱管“闲事”沈阳工业大学辅导员李青山深得学生们的喜爱。他所在的学院， 农村学生比例大，困难生问题突出。通过家访，他为 80 多个困难家庭送去温暖，帮助 30 多个学生成功“脱 困”。 从人人网到 QQ 空间，从新浪微博到微信公众号，13 年来，天津师范大学辅导员张家玮深耕网络思政 “新阵地”， 与学生互动交流， 为学生答疑解惑。 13 年来， 他撰写发布各类网文 700 余篇， 浏览量 300 多万， 让学生在互动中受教育，在参与体验中坚定理想信念。 22 年坚守一线专职辅导员岗位，
5、 西南政法大学辅导员简敏对 2700 多名学生全心投入。 通过“危机信息 三级联动报告制”“班级考核量化制”“贫困学生登记制”等制度， 她努力做到不遗漏任何一个需要帮助的学生。 在她的帮助下，多名有厌学自杀、网络成瘾倾向的学生回归课堂。 人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 哈尔滨工程大学辅导员刘铁从事专职辅导员工作 13 年来， 坚持以爱为轴， 为学生成长成才引路导航。 他的学生曾蝉联国际水下机器人大赛冠军，也曾在中国互联网+大学生创新创业大赛上折桂。在成长为学 生心目中“金牌辅导员”的历程中，刘铁也不断升华着自己的人生价值
6、。 杭州师范大学辅导员钱珊坚持调研学生关心的社会热点问题，回应学生思想、学习和生活中的疑难困 惑。 她以“榜样”为引领， 探索“互联网+思想政治教育”新模式， 变枯燥为生动， 推进思想政治教育入脑入心。 西安交通大学辅导员库来西 依布拉音组织开展以“伟大事业，信念领航”为主题的就业宣讲活动，讲述 西迁故事，弘扬西迁精神，积极为毕业生搭建平台、对接单位，提供就业创业渠道。引导学生将爱国情转 化为报国行，毕业后主动选择到基层去、到边疆去、到祖国最需要的地方去，让青春在服务国家重大战略 需求中得到淬炼，在为党和人民奉献中收获成长。 “ 最 美 大 学 生 ” 篇 为救同学，身中 8 刀千钧一发，桂林
7、电子科技大学学生崔译文崔译文做出的选择，感动着千千万万的陌 生人。这个平时连打耳洞都会喊疼的瘦弱姑娘，毫不犹豫地推开同学小梁、以身体阻挡歹徒行凶。 当人们惊叹她的勇敢时，崔译文只简单地回答：“我只知道，我不冲上去，她可能会死。” 危难时刻，青春的选择总是令人动容危难时刻，青春的选择总是令人动容 当疫情袭来，武汉大学第一临床学院博士研究生赵东主动留守、参与临床一线诊治，累计参与接诊并当疫情袭来，武汉大学第一临床学院博士研究生赵东主动留守、参与临床一线诊治，累计参与接诊并 成功治愈新冠肺炎确诊病例成功治愈新冠肺炎确诊病例 130 余例； 南京医科大学博士研究生倪杰第一时间加入江苏援湖北医疗队， 剪
8、余例； 南京医科大学博士研究生倪杰第一时间加入江苏援湖北医疗队， 剪 短头发，在武汉抗疫一线奋战短头发，在武汉抗疫一线奋战 60 余天；余天；2015 年进入清华大学医学院攻读博士学位的单思思，日夜不眠、年进入清华大学医学院攻读博士学位的单思思，日夜不眠、 争分夺秒，只为早一点拿出争分夺秒，只为早一点拿出“硬核硬核”的科研成果维护人民的生命安全；北京航空航天大学飞行学院学生余汉的科研成果维护人民的生命安全；北京航空航天大学飞行学院学生余汉 明报名成为一名防疫志愿者，为武汉市明报名成为一名防疫志愿者，为武汉市 100 多户家庭提供买菜跑腿、上门送药服务多户家庭提供买菜跑腿、上门送药服务 生活磨砺
9、，青春在逆境中迸发夺目光彩。生活磨砺，青春在逆境中迸发夺目光彩。 照顾患病养父、假期打工挣钱、带着养父一起踏上求学之路自幼被亲生父母遗弃的于婷婷于婷婷，用稚 嫩的肩膀扛起生活的重担。 难题一道道袭来，她却没有向命运低头。考入重庆财经职业学院后，她在学校、出租屋、医院“三点 一线”的生活中，依然保持着优异的成绩。 “越是痛苦的东西才会让人更快地成长，坚韧是我最骄傲的品格。”这是华南理工大学新闻与传播学院 2019 届本科毕业生、第 21 届研究生支教团成员李莎李莎生前对自己的评价。 这是一个靠勤奋读书从大巴山走出来的川妹子。在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教期间，李莎的自 立自强、乐观向上，让她很
10、快成为学生们心爱的“莎姐姐”。 2020 年 5 月，李莎在回支教学校途中遭遇意外事故，年轻的生命永远定格在支教路上。 当青春梦与中国梦同频共振，年轻的生命会谱写出怎样激昂的旋律？当青春梦与中国梦同频共振，年轻的生命会谱写出怎样激昂的旋律？ 2014 年考入武汉科技大学，年考入武汉科技大学，2015 年响应国家号召、积极报名参军的闻健，主动申请去往西藏为祖国年响应国家号召、积极报名参军的闻健，主动申请去往西藏为祖国 守边疆、护国旗；哈尔滨工程大学船舶工程学院船舶与海洋结构物设计制造专业守边疆、护国旗；哈尔滨工程大学船舶工程学院船舶与海洋结构物设计制造专业 2017 级博士研究生李海级博士研究生
11、李海 超，自幼向往海洋世界，围绕国家高端装备及国防建设需求开展科研工作，将个人梦想与助力海洋强国建超，自幼向往海洋世界，围绕国家高端装备及国防建设需求开展科研工作，将个人梦想与助力海洋强国建 设紧密结合；上海交通大学环境科学与工程学院设紧密结合；上海交通大学环境科学与工程学院 2019 级硕士研究生刘智卓，深入甘肃治沙一线，用所学级硕士研究生刘智卓，深入甘肃治沙一线，用所学 知识守护祖国绿水青山知识守护祖国绿水青山 “每个人都是一滴水，来自大地，汇聚于大海。”刘智卓的感受，正是所有青年一代的心声“去往祖 国需要的地方，贡献青春力量。” 奋斗中的青春力量优质时评奋斗中的青春力量优质时评 01“
12、最 美 大 学 生 ” 竖 起 奋 斗 青 春 的 标 杆 一代人有一代人的青春，奋斗是青春最亮丽的底色。本次受表彰的 10 名“最美大学生”，正是以实 际行动诠释着“奋斗”二字的深刻内涵。他们中有的痴迷思政，点燃青年学子建功新时代的热情；有的传 承先烈精神，实现从新兵到特战队员的华丽蜕变；有的勇攀科学高峰，摘得三项超算国际赛总冠军，为国 争光；有的拒绝向命运低头，以自强不息精神展现励志传奇虽然呈现优秀的方式各异，但他们骨子里 却不约而同地透射出奋斗的气质，也在无形中为其他青年竖起了奋斗标杆。 一代人有一代人的使命，奋斗是完成使命的唯一途径。进入新时代，踏上新征程，青年一代理当义不 容辞地扛起
13、推动中华号巨轮沿着正确航向抵达光辉彼岸的重要使命。没有谁能随随便便成功，想要完成好 这一历史交付的光荣使命，需要一代代青年为之不懈奋斗，以你我之青春博取中国之强大，以你我之奋斗 收获民族之复兴。 遥想当年，怀揣民族独立、人民解放的历史使命，无数仁人志士抛头颅洒热血也再所不惜，才迎来了 新中国；放眼当下，人民群众对美好生活的向往是我们共同的心愿，实现中华民族伟大复兴中国梦是我们 共同的夙愿，这一切都要靠一代代青年以实际行动去奋力拼搏。 现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。无论是身处“象牙塔”的青年学子，还是怀揣 梦想，在各条战线努力工作的青年，都是新时代的奋斗“主角”，理应干出一番不
14、负自己、不负青春、不 负时代的骄人业绩，以每个人的点滴努力汇聚起磅礴伟力，推动国家富强、人民幸福的目标早日实现。待 到青春褪去，回忆那段激情燃烧的岁月，可以自豪地说一句：我的青春不曾虚度！ 伟大的时代孕育伟大的故事，当代青年身处中华民族阔步迈向伟大复兴的新时代，正在参与并见证这 场伟大的历史变革。让我们以“最美大学生”为标杆，在这万象更新、生机勃勃的新时代，努力奋斗、砥 砺前行，把青春故事融入中国故事之中，书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春赞歌。 02 最 美 高 校 辅 导 员 ： 做 大 学 生 成 长 的 引 路 人 、 同 路 人 、 开 路 人 高校里有这样一群人，他们陪伴
15、青年学生成长、指引青年学生前行，他们是大学生成长路上的“引路 人”“同路人”；他们打通线上线下的界限、融合课上课下资源，为青年学子插上信仰的翅膀，用中国梦激 扬青春梦，成为大学生前行的“开路人”。他们就是高校辅导员。 做青年学生思想上的“引路人” 2020 年 1 月 23 日起，燕山大学的辅导员王银思便投入新冠肺炎疫情防控工作，负责 4913 名学生的 疫情防控数据汇总工作。170 天、597 个文档、62 万人次、410 万条信息记录了她的抗疫点滴。因连续作 战，王银思腰椎间盘突出疼痛难忍，疫情防控最艰难的 1 个月，她忍着剧痛趴在床上度过。 江城武汉成了新冠肺炎疫情风暴的中心，武汉理工大
16、学的辅导员靳敏一直守护着自己的学生，受新冠 病毒感染的学生最无助时，靳敏协调多方资源，守护学生的生命安全。 这场艰苦卓绝的疫情防控既是一次大考，也是一堂大课。辅导员深知危难时刻，教育更不能缺位。 天津师范大学化学学院的辅导员张家玮从讲好战“疫”故事入手，深入开展爱国主义教育。他利用“云 班会、云党日活动”讲述中国的制度优势和大国担当，让青年学生更加坚定“四个自信”。 华中农业大学的辅导员祝鑫在武汉“封城”的 76 天里，带领团队每日一画，用 76 幅“武汉大学生抗疫 图志”陪伴抚慰学生心灵，推送疫情之下不当看客等 16 篇网文，引导学生深刻感受中国共产党的坚强 领导、中国特色社会主义制度的显著
17、优势。她还开通网上“我是战疫记录者”专栏，广泛征集学生作品，鼓 励学生采用听、说、演、唱等形式，讲述“逆行者”的故事。 做青年学生成长的“同路人” “大学生在哪里，辅导员就在哪里。学生成长需要的，就是我要提供的。”这是云南大学的辅导员朱丹 8 年来坚持不变的信条。 这几乎是每一位高校辅导员的信条。在互联网成为大学生信息重要来源的今天，辅导员对这句话的认 识更为深刻了。 “立德树人，不仅要站稳课堂主阵地，还要将思政课延伸到课堂外，要善用网络育人，使学生成为心 中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。”杭州师范大学的辅导员钱珊开创“网络+实践式”的思政课堂， 以慕课、直播为载体，组织学生参观井冈山、
18、西柏坡、韶山等红色革命地。 钱珊的做法与很多辅导员不谋而合。 “11 年来，从博客、BBS 论坛，到微博、微信、直播、短视频，无论网络育人的载体怎样变化，对我 来说有一点是不变的就是运用网络创新思政工作。 ”华中农业大学的祝鑫说。 11 年来， 她先后撰写网文 440 余篇，访问量达千万人次。她的网文选题紧扣时代和校园热点，个性鲜明，被称为“鑫”式风格，获得大量 转发、点赞。公交车上让座的那些事儿等文章直指学生热点话题，引领学生舆论场。 当然，网络思政不只是网上功夫，还要有线下实践，只有这样，才能让学生把想法变成说法，把说法 变成做法。 西安交通大学的辅导员库来西 依布拉音面对少数民族学生打造
19、互联网+“同心圆”模式，在少数民族学 生中推进“认识 100 位老师”“阅读 100 本经典”“听取 100 场报告”“参加 100 场活动”，引导少数民族学生融 入底蕴深厚、创新活跃的校园文化中，营造境界高雅、开放包容、具有民族自豪感和文化自信心的精神高 地。她还善于用青年的话语体系，把大道理包装成“小清新”，将国家的民族政策与思政教育结合起来，转 化为身边的故事。用真诚增进理解，加强交往交流交融，为在外求学的各民族学子构筑温暖的心灵港湾。 做青年学生前行的“开路人” 把爱融入行为、用爱传播信仰已成为高校辅导员的工作法宝。 西南政法大学的简敏在担任辅导员的 22 年中，坚持每天找学生谈心，2
20、2 年共计谈心 1400 多人次、 500 多个小时。她使有厌学自杀倾向、网络成瘾的学生回归课堂；把有严重心理疾患的学生带回自己家调 养；邀请留校的贫困学生到自己家共度除夕夜 沈阳工业大学的李青山是一个爱“串门”、爱“唠嗑”的辅导员，家访是他工作中的家常便饭。李青山所 在学院农村学生占比较大，困难生问题突出。通过家访，李青山为 80 多个困难家庭送去温暖，帮助 30 多 个“双困”学生成功脱困。他还在“唠嗑”中聊出 30 多名问题学生的心里话。 在很多辅导员看来，对学生有质量的陪伴是自己的追求和使命。正如朱丹所说的那样，“辅导员的工 作价值不能仅用辛苦去丈量，辅导员这份职业之所以值得被尊敬和认
21、可是因为它的专业性。” 一群专家型的辅导员已经成长起来，他们正在用自己的专业知识和积累，帮助青年大学生实现梦想， 为学生成长成才引路导航。 “刘导，我们夺冠了！”看到学生黄杰在国际水下机器人大赛夺冠后发给自己的消息时，哈尔滨工程大 学的辅导员刘铁备感欣慰。对于始终与学生一起战斗的刘铁来说，“有什么能比学生洋溢幸福的笑脸更让 自己成就感爆棚呢？” 通过比赛，刘铁探索出一条培养人才成长的路径。他深知，世界正处于百年未有之大变局，培养服务 国家重大战略需求的水声人才是自己的使命，要能将学生的个人理想与祖国的前途、民族的命运联系在一 起。 高校辅导员的工作是忙碌而烦琐的，压力也是巨大的，但很多辅导员一干就是十几年，甚至几十年， 因为很多辅导员深知自己的工作是一项用心灵陪伴心灵、用灵魂感染灵魂、用青春点燃青春的事业。
