1、,3 讲规则 守纪律,集体生活要讲( )，因为“没有规矩， ( )”。作为集体中的一员，我们每个人要讲( )，守( )。同时，我们也要做集体规则的( )。,规则,不成方圆,规则,纪律,维护者,道德与法治三年级下册第二单元 第3课讲规则 守纪律,校园生活讲规则,自学课本，思考问题,学校运动会的比赛规则有哪些？,校园生活中还有哪些规则？,学校生活规则有什么用？,如果不遵守规则，会怎么样呢？,1,2,3,4,读断线的风筝，你有何感受？,5,德贵自律，你是怎样做的？,6,学校运动会的比赛规则有哪些？,1,这是什么比赛？,跳远规则是什么？,这是什么比赛？,短跑的规则有哪些？,你还知道什么比赛、什么规则？
2、,学校运动会的比赛规则有哪些？,1,跳远规则 1.每人试跳3次； 2.起跳时不要踩线； 3.双脚要同时起跳，不准有助跑、垫步或连跳动作。 ,学校运动会的比赛规则有哪些？,1,60米跑规则 1.不能抢跑； 2.不能乱道； 3. 谁的身体第一个接触到终点线，谁就是冠军 ,校园生活中还有哪些规则？,2,排队快静齐,路上不拥挤、不掉队,在指定地点等家长来接,不大声喧哗,爱护图书，阅后放回原处,不做与阅读无关的事,就餐规则,保持安静,不挑食,不浪费粮食,保持地面干净,实验规则,保持安静,爱护仪器设备,严格按实验步骤操作,学校生活规则有什么用？,3,课间活动时，小红最守规则，我们都愿意跟她玩。,如果不遵守
3、规则，会怎么样呢？,4,不安全,家长找不到,浪费时间,不安全,无法进行比赛,就餐 不遵守规则,不安全,不健康,不利于培养文明习惯,阅览室 不遵守规则,影响别人,不利于培养文明习惯,在学校中遵守规则能保证我们更好地( )；在马路上遵守规则能保证我们的( )；在比赛中遵守规则能保证( )每个人都自觉地遵守规则，我们的生活才能美好和谐。,学习,安全,公平合理,读断线的风筝，你有何感受？,5,断线的风筝讲了什么事？,风筝想要自由，不听风筝线的劝告，刚挣断线，就从天上栽下来。,这个故事给了我们什么启示？,风筝线就像必须遵守的纪律，离开了纪律的约束，我们不但会失去自由，还可能受到更大的伤害。,德贵自律，你是怎样做的？,6,自主思考我哪里做得不够好 自我选择我该怎么做 自我督促用什么方法能坚持做好,德贵自律，名人名言,6,【唐】吴叔达,德贵自律，名人名言,6,【古希腊】柏拉图,自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。,校园生活每时每刻都离不开( )和( )。正因为有了这些( )和( ) ，才能保证我们有一个安全、有序的学习环境。,规则 纪律,规则 纪律,再 见,
