1、湖北教育出版社（鄂教版）小学三年级下册（三下）道德与法治全册复习题 1 我爱我们班 一、填空题 1.在老师的关心、 同学的帮助中,我们快乐地学习， 愉快地游戏， 一天天长大。 班 级是我们快乐的家。 2.我喜欢我们班，班上有我很多的朋友，班里经常组织许多有趣的活动，我在班 集体中觉得很快乐。 3.班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。 4.为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为班集体做些力所能及的事就是为 集体争光。 5.我们在活动中学习，在活动中成长 6.班级中有许多为同学服务的岗位，岗位意味着责任。 二、选择题 1.( )的行为不是为班集体争光。 A.积极为
2、班级办黑板报出谋划策 B.学校检查班级卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片 c.运动会上为参加比赛的同学服务 2.发现教室里又脏又乱，我应该( )。 A.假装没看见 B.让值日生去打扫 C.自己动手打扫 3.关于为班集体服务,我认为( )。 A.老师没给我安排值日岗位,我就不需要为大家服务 B.为班集体服务是班干部应该做的，不需要我操心 C 不管有没有服务岗位都可以尽自己所能，为大家服务 4.我们为班集体争光的正确做法是（ ) A.看到值日生没做好值日工作，老师问起时帮他隐瞒 B.考试时偷看成绩好的同学的答案,争取取得好成绩 C.发挥自己的特长，积极参加各项活动，为班级争光 三、判断题 1
3、.班级荣誉是老师和班干部的事和我没关系。 2 班级活动与我没关系.我只要好好学习就行了。 3 我的值日任务完成了,可其他人还没做完,我不用管他们。 4.班集体的荣誉是我们共同努力的结果。 5 为集体做力所能及的事就是为集体争光。 四、简答题 1.说说你感受最深的一次活动。 答：学会了跳长绳，大家一起玩。 2.班集体的温暖体现在哪些方面?你感受到了吗? 答：上学期我因为小腿骨折住进了医院。当晚就有几名同学来看我，还送来了一 束鲜花。 同学们像兄弟姐妹样关心我， 我感受到了同学们的友爱和班集体的温暖。 3.你有为班级服务的“岗位”吗?你是怎样做的? 答：我有。我负责班上的各
4、种开关。只要教室里没有老师和同学了，我会记得关 灯、关电扇。 4.姚亮说:“我想为班集体服务， 但是找不到岗位，班上的事早就被老师和班干 部安排好了。”你同意他的观点吗? 答：我不同意!我们要善于观察，发现问题，主动为自己设“岗”。 2 同学之间 一、填空题 1.与同学相处中，有时会发生一些令人不愉快的事情。 2.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时,我们要多替别人着想，互相体谅 3.绰号有褒义和贬义之分，带着褒奖含义的绰号，蕴含着同学的欣赏和友情， 利 于增进同学之间的友谊。 4.带有贬损含义的绰号是对人的轻视和嘲弄，是不尊重人的行为，会损害同学们 之间的友谊。 二、选择题 1.与同学因意见不一致
5、而发生冲突时，我应该( A.站在对方的角度想想 B.以后再也不理他了 C.不管不顾，一定要争赢 2.不利于同学之间的团结的做法是( )。 A.在背后说同学的坏话 B.去看望生病的同学 C.主动把文具借给需要的同学 3.同学忘记带学习用品，写作业时很着急，我应该( )。 A.把自己的学习用品拿出来跟同学一起用 B.认为他活该，谁让他老忘记带 C.不把文具借给他，否则被他弄坏了怎么办 4.做值日时，不小心弄脏了同学的衣服，我会( ) A.主动赔礼道歉，争取同学原谅 B.假装没看到，赶紧离开 C.跟同学争辩，说自己不是故意的 三、判断题 1.别人遇到不高兴的事，还硬拉他出去玩。 2.与同学交往时经常
6、不小心弄坏了别人的东西，只要没人知道就不用承认。 3.说话不小心冒犯了别人，引起别人不高兴，应向他道款。 4.班长从不批评和他关系好的同学，真够义气。 5.明明上次不小心把我的笔弄坏了，这次他没带笔，我不想借给他。 四、简答题 1、当我心情不好时,我希望别人 。 当我遇到麻烦时,我希望别人 。 当别人在旁边议论我时，我感觉
7、 。 那么，当别人遇到同样的问题.我们应该 。 2、当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，你是怎么处理的，结果怎么样？ 答：我会多替别人着想，不计较，多体谅别人。结果同学们都很喜欢我。 3 大家一起玩 一、填空题 1.玩游戏定要有规则， 没有规则， 游戏无法进行:有了规则不遵守游戏同样进行不 下去。游戏规则是由玩游戏的人共同制定的。 规则是我们自己制定的，大家都要遵守。 2.我们只要留意观察，就会发现生活中处处有规则。各种各样的规则保障了人们 安全、愉快地生活。 3.在集体中生活，每个人都有自
8、己的需要。当各自的需要发生冲突时，就要互相 协商，制定出大家都能接受的规则。 4.制定规则的程序是：提议、讨论、表决 5.规则是我们自己制定的，大家都应该遵守。 6.班规是我们心中的红绿灯”:规定做的，要坚决做到;不应该做的，就一定不能 做。 二、选择题 1.小林借阅书籍正确的做法是( )。 A.十分爱惜书，总是在规定时间内还给图书馆 B.遇到感兴趣的内容就直接在书中勾勾画画 C.阅读完后随手将书扔在班级图书角里 2.对于规则，我们应该( ) 。 A.想遵守就遵守 B.自觉遵守 c.有人监督就遵守，没人监督就不遵守 3.下列做法违反交通规则的是( )。 A.走路要走人行道 B.过马路闯红灯 C
9、.坐汽车时不将头和手伸出窗外 4.在阅览室我们不应该( ） A.安安静静地认真看书 B.将看过的书刊放回原处 C.与同学大声讨论问题 三、判断题 1.小东约同学去书店看书。在书店，他与同学大声交谈起来。 2.社会生活中的规则是给大人制定的，与我们小孩子没有关系。 3.班规由老师说了算,我们不需要参与制定。 4.玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行下去。 5.小强上下楼梯总是不靠右行，想怎么走就怎么走。 四、简答题 1、不同的场合有不同的规则，你发现了吗?我知道的规则有哪些？ 答：我发现了，社区、学校、家庭、商场、超市、电影院、图书馆等都有它的规 则。我知道的规则有游戏规则、卫
10、生规则、课堂规则等。 2、你喜欢的游戏是什么?试着写出一两条游戏规则。 答：我喜欢的游戏是贴鼻子。 这个游戏的游戏规则是： （1)确定一位队员为贴鼻子人，另一位当助手，看清楚白板上的脸。贴鼻子者原 地转三圈走向白板。 （2)摸到白板后贴鼻子者尝试粘贴鼻子，周围的队员可故意捣乱，诱使贴鼻子者 贴错位置。 3、班上有哪些地方需要制定规则？ 答：卫生、早读、做操、图书借阅、班级活动等 4、怎么才能自觉地遵守班规？ 答：一向做得好的同学学习。二把班规牢记在心，时时提醒自己。 4 他们帮助我成长 一、填空题 1.学校里有美丽的花草，有亲爱的老师和同学，有充满乐趣的游戏和活动，它是 我们成长的乐园，我们喜
11、欢自己的学校。 2.老师是我们的大朋友。我的老师朋友有李老师，王老师等 3.校园里除了给我们上课的老师，还有门卫，清洁工，厨师等很多人在为大家服 务。 4.每年的 9 月 10 日为教师节。 5.没有学校老师和其他工作人员辛勤的付出，就没有我们舒适安逸的学习生活， 我们应该尊重他们。 二、选择题 1.向老师和学校工作人员表达感谢，可以（ )。 A.买贵重的礼物 B.自制心意卡或手工作品 C.主动问好常道谢 D.不给他们添麻烦 2.我们( )的行为，会让学校的工作人员心里暖暖的。 A.注意校园环境卫生,不给保洁阿姨增加负担 B.不是自己班上的老师,不用问好 C.爱情图书，看完后及时归
12、还并向图书管理员道谢 D.看见学校工作人员正在搬运重物，主动留出通道 3.下列( )的做法,让我感到老师是在关心帮助我们。 A.我摔伤了,老师连忙带我去医务室擦药，并且叮嘱我注意安全 B.我有一次做作业不够认真，老师严肃地让我重新认真写 C.老师为大家准备了跳绳、沙包、跳棋等,引导我们课间玩健康安全的游戏 D.我发现老师改错了一道题,向老师说明后,老师主动承认了自己的失误 三、判断题 1.清洁工的工作就是打扫学校的卫生，我们没有必要尊重他们。 2.老师告诉我的爸爸我上课爱讲小话。 哎， 我这又不是什么大毛病,老师真不够朋 友，上点小事就告状。 3.老师是我们的大朋友，关心我们的成长，我们应该尊
13、敬他们。4.门卫伯伯每天 守护着我们的安全，工作很辛苦，我会主动向他们问好。 四、简答题 1、学校里的工作人员有哪些？ 答：校长、老师、保育员、门卫、厨师、保洁员等 2、怎样做才是对老师劳动的理解和尊重呢？你还有什么好主意？ 答：上课专心听讲，就是对老师的尊重和感谢。 3、我们用哪些方式向学校里的每一位工作人员表示感谢？ 答：做感谢卡、画一幅画、唱一支歌、朗诵一首诗、跳舞、写感谢信、为他们做 一件好事。 5 画画我们的学校 一、填空题 1.学校是知识的殿堂，是我们学习和交往的天地，是我们成长的乐园。 2.早上起来,面向太阳，前面是东后面是西，左边是北，右边是南 3.在地图上，方向是“上北下南，
14、左西右东 4.在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物。各种符号代表什么，在旁边 加以说明 ，这叫做图例。 5.要想准确画出图例代表的景物位置,就要学会辨别方向。辨别方向的方法很多， 如看太阳，看北斗星等。也可以用 指南针来辨方向 6. 指南针可以指示方向 ,它是中国古代的四大发明之一。 7、晚上可以用北极星来辨别方向。 二、选择题 1.没有太阳的时候，我们可以通过( )辨别方向。 A.指南针 B.看北极星 C.树的年轮 D.手机导航 2.为学校画地图，正确的步骤是( 以中心点为核心，看看中心点的东面、南面、西面、北面以及其他方位 各有什么景物,填写记录下来 将设计好的图例画在相应的位置 设计图例 实地观察学校,在地图上标注方向.选定中心 填上自己喜欢的颜色 A. B. C. D. 三、判断题 1.东面和南面之间是东南方向。 2.我和同学画的校园平面图，选择的中心点不一样，所以学校建筑的位置和方向 也不一样。
