1、6 哈姆莱特(节选) 学习目标 1.了解哈姆莱特整个剧本,分析戏剧冲突。 2.揣摩人物语言个性化特征,体会人物内心情感。 3.了解莎士比亚戏剧的特点。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 莎士比亚(15641616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和剧 作家。其主要作品有罗密欧与朱丽叶哈姆莱特奥赛罗 麦克白李尔王等悲剧,威尼斯商人仲夏夜之梦 皆大欢喜第十二夜等喜剧,亨利四世等历史剧,以及 爱情的礼赞等十四行诗。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 哈姆莱特是莎士比亚戏剧的代表作。该剧描写的是丹麦王子 哈姆莱特为父报仇的故事。当时正是欧洲文艺复兴时期,文艺复 兴运动使先进
2、于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心,而 当时的英国政治斗争非常尖锐,人们的进步思想和社会的腐朽现 状形成了鲜明对比。悲剧哈姆莱特正是在这种大的社会背景 下,以丹麦国的政治斗争暗示英国社会现实。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 文艺复兴 文艺复兴是1416世纪欧洲新兴资产阶级思想文化运动。最初开 始于意大利,后来扩及德、法、英、荷等欧洲其他国家。在14、 15世纪,由于城市手工工场和商品经济的发展,资本主义生产关系 已经在欧洲封建制度内部逐渐形成,新的资产阶级为了反映自身 的利益和要求,便以复兴古希腊、罗马文化为标榜,提出人文主义 思想体系。因此,文艺复兴着重表明了新文化以
3、古典为师的一面, 但它并非单纯的古典复兴,实际上是反封建的新文化的创造。文 艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨,但因各国的社 会经济和历史条件不同,在各国带有各自的特征。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 1.读准字音 加点字 读 音 加点字 读 音 紊 乱 wn 踌躇 chu ch 迷惘 wn 鞭挞 t 消遣 qin 祈 祷 q 虔 敬 qi n 嫁奁 li n 痴 呆 ch 媚 行 m i 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 加点字 读 音 加点字 读 音 差 差 人 chi 恶 丑恶 差 错 ch 恶 心 参差 c 厌恶 w 担 重担 dn 散 消散 s
4、n 担 当 dn 散 漫 sn 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 2.写对字形 词 语 易错字 词 语 易错字 暴n 虐 yn落 陨 戏xu 谑 破sn 损 迁yn 延 z咒 诅 怪dn 诞 j嚼 咀 罪ni 孽 dio谢 凋 分ni 蘖 chu缪 绸 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 3.掌握词语 匍匐:爬行;趴。 例句:某男子凌晨溜进医院,匍匐 前进,爬到沙发前,想顺手牵羊偷走护士 的手机。殊不知,这一幕被监控摄像头全程拍到。 迂回:回旋,环绕;绕到敌人侧面或后面(进攻敌人)。 例句:面对复杂的案情,驻公安厅纪检监察组迂回 出击,首先调查巡视发 现的应立未立涉黄
5、刑事案件。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 神魂颠倒:精神恍惚,颠三倒四,失去常态。 例句:你飞越重洋,在白天黑夜的颠倒中昏昏欲睡;你告别家人,到一个 陌生国度独自行走,被思念和孤单折磨得要发疯这就是旅行,神魂 颠倒 ,源于生活又高于生活。 求之不得:想找都找不到(多用于意外地得到时)。 例句:它的收藏潜力是不容忽视的,加上其特殊的历史内涵,注定它是收 藏者求之不得 的收藏珍品。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 4.词语辨析 涂脂抹粉 文过饰非 涂脂抹粉:涂胭脂,抹香粉。原 指妇女修饰容貌,现多比喻对丑 恶事物进行粉饰。 文过饰非:掩饰过失、错误。 相同点:都有
6、“掩饰”的意思。 不同点:“涂脂抹粉”的适用对象是丑恶的事物,“文过饰非”侧重 于过失、错误。 例句 不管他怎样涂脂抹粉,也掩盖不了他的丑恶本质。 有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少有像 瞿秋白同志这样坦荡无私、光明磊落的。 作者简 介 作品背 景 相关常 识 知识整 合 当机立断 斩钉截铁 当机立断:抓住时机,立刻决断。 斩钉截铁:形容说话办事坚决 果断,毫不犹豫。 相同点:都有“不犹豫、果断”的意思。 不同点:“当机立断”侧重于对某事做出决定;“斩钉截铁”侧重 于态度果断,说话不拖泥带水。 例句 该舍弃的东西就要当机立断地舍去了,越是犹豫伤 害越多。 他那斩钉截铁的话、严峻的态度
7、,震慑了所有同学, 他们迅速排成两队飞速地下楼。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 课文节选的是哈姆莱特第三幕第一场,主要是国王和波洛涅 斯利用计谋试探哈姆莱特是否真的疯癫的情节。作品通过哈姆莱 特的独白体现了他置身于矛盾斗争中难以采取行动的痛苦心境, 也揭露了以国王为代表的封建统治阶级的丑恶与阴险。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 【任务一】 了解戏剧冲突,把握人物形象 1.概述节选部分的主要情节。 提示:国王怀疑哈姆莱特内心有疑虑和秘密,他利用哈姆莱特的情 人奥菲利娅试探哈姆莱
8、特,被哈姆莱特识破。国王打算把哈姆莱 特送到国外去。 2.课文是围绕什么冲突进行的? 提示:这场戏将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置 上,戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲 突,以及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾都是围绕这一主要冲 突展开的。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 3.在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象?莎士比亚为 什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美? 提示:高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用“朝臣的眼睛、 学者的辩舌”等七个短语,借奥菲利娅之口从七个角度来极力赞 美哈姆莱特,说他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样、
9、那样的 缺点,但他仍不失为一个有知识、有理想的青年,他敢于承担重任 并坚持完成它。他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深 爱着笔下这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的 进步思想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。他是一个英雄,同 时也是一个血肉丰满的艺术形象。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 4.从课文中王后的对白中可以看出王后在剧中是一个什么形象? 结合她的对白加以分析。 提示:“你们有没有劝诱他找些什么消遣?”一句体现出王后的 无知,她无形中孤立了哈姆莱特,说明她并不了解自己儿子的心理。 “我愿意服从您的意旨”“但愿”“更愿”等词语,体现了王 后在
10、新王面前的顺从,她无形中变成了新王的帮凶,她为寻找儿子 疯癫的原因寄希望于奥菲利娅,为此充满希望却又饱含担忧。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 【任务二】 品味人物语言,鉴赏艺术手法 5.“你们不能用迂回婉转的方法,探出他为什么这样神魂颠 倒”国王的这段对白,体现了他什么心理? 提示:体现了国王杀兄篡位后,面对哈姆莱特的疯癫表现出怀疑和 极度不安的心理。 6.“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵 娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽回 地陨落了!”这句话用了什么修辞手法?有什么表达效果? 提示:用了一连串的比喻构成排比,借奥菲利
11、娅之口对哈姆莱特的 人品、学识、人格进行了赞美,令人信服地说明了哈姆莱特为什 么赢得了美丽少女奥菲利娅的深深爱恋,用侧面描写表明哈姆莱 特是一个高贵而伟大的人。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 7.结合课文,分析话剧主要通过什么来塑造人物形象。试举一例 说明。 提示:表现人物个性的恰当的台词是话剧塑造人物的重要手段。 如: 国王:(旁白)啊,这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重 的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我 的行为更丑恶。难堪的重负啊! 这段台词真实地暴露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和 内心的不安展现得淋漓尽致。 思维导
12、图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 课本节选的这场戏中的哈姆莱特,心事重重。他既要重整乾坤,又 要面对强大阴险的对手,他强调的是个人的作用,求助的是自我思 想的力量,所担负的责任与实际上的力不从心,在他内心深处掀起 阵阵波澜。这时他对生命意义做了哪些思索? 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 提示:“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。”“死了;睡 着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及 其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我 们求之不得的结局。”哈姆莱特的内心独白脍炙人口,它深刻地 表现了人文主义者哈姆莱特在
13、进行个人复仇和探索社会变革过程 中的心路历程。他剖析自己,“重重的顾虑使我们全变成了懦 夫”,“人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被 轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来 的小人的鄙视”作家借哈姆莱特之口,深刻而具体地揭露了 当时的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 善用比喻 莎士比亚善于运用比喻等手法,揭示人物的内心世界和感情的变 化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻 句:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的 盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一 串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋 谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。 运用比喻需注意以下几点:比喻的事物必须是常见的,浅显易懂的; 必须抓住本体和喻体的特征;比喻要新颖、独特,不落俗套。 思维导 图 文章主 旨 文本研 读 多维探 究 技法迁 移 迁移练笔请用比喻手法写一个人物片段,150字左右。 示例母亲是疲惫时的一杯龙井,当你倦怠无力时,淡雅的馨香使你 神清气爽;母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵 护使你安然入梦;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优 雅的旋律为你化开愁绪。
