1、12/13/2020 添添 画画 义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 二年级（下册）第二年级（下册）第1课课 小琪琪小琪琪 草原 故宫 角楼 这么美的风景能去游览一这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的学们是怎样走进图片的? ? 添添 画画 看一看：看一看： 人们在海边做什么？人们在海边做什么？ 想一想：想一想： 你想在海边做什么？你想在海边做什么？ 看录像看录像 骑骑 马马 坐快艇坐快艇 开沙滩车开沙滩车 开摩托艇开摩托艇 拾贝壳拾贝壳 堆沙堡堆沙堡 说一说在海边还说一说在海边还 能做些什么事？能做些什么事？ 看一看自己的图片，
2、说一说，你看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？不能为他提些建议？ 说一说，在这张图片中说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？添加哪些形象更恰当？ 想一想，按这样的大想一想，按这样的大 小添画形象合适吗？小添画形象合适吗？ 为什么？为什么？ 想一想，怎样才能画想一想，怎样才能画 出恰当的大小？出恰当的大小？ 比一比，下面的两幅画哪比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？张更醒目，为什么？ 考古 全家福 洞穴壁画 作品欣赏作品欣赏 摄影师 牧童 坐龙舟 荡秋千 太空旅行 湖边野营 我不怕大恐龙 山洞游乐园 夜游新加坡 冰川探险 马儿快跑 快乐的周末 放牧 仔细观察图片，大胆想象，仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。有趣的情节。 实践要求：实践要求： 课堂评价：课堂评价： 你认为谁添画的形象生动？你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁添画的内容有趣？你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁制作得精致？你认为谁制作得精致？ 添画的方法有很多，添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！让我们来欣赏吧！ 23
