1、 1 1 / 1313 2019201920202020（下）高一年级第一单元检测（下）高一年级第一单元检测 语文语文 满分：100 分 一、一、 选择题（每题选择题（每题 3 3 分，分，2 24 4 题，共题，共 7 72 2 分）分） 1.下列加点字的注音和解释有误的一项是： A. 吾与 （y 赞成）点也 三子者之撰 （zhun 才能） B. 夫子哂 （shn 微笑）之 千乘 （shng 古时一车四马为一乘）之国 C. 浴乎沂 （y 水名） 毋 （w 不要）吾以也 D. 喟 （ku 叹息）然叹曰 摄 （ni 夹处）乎大国之间 2.下列句子中没有通假字的一项是： A. 唯求则非邦也与 B.
2、 鼓瑟希，铿尔 C. 莫春者，春服既成 D. 可使有勇，且知方也 3.下列句子的“乎”与“何伤乎？亦各言其志也”的“乎”意思相同的一项是： A. 异乎三子者之撰 B. 飘飘乎如遗世独立 C. 为人谋而不忠乎 D. 摄乎大国之间 4.下列加点的字解释有误的一项是： A. 以 （因为）吾一日长乎尔 则何以 （做）哉 2 2 / 1313 B. 非曰能 （胜任，能做到）之 孰能 （能力）为之大 C. 且知方 （合乎礼仪的行事准则）也 方 （计量面积用语）六七十 D. 由也为 （治）之 赤也为 （做）之小 5.下列句中的“如”意思相同的一项是： 如或知尔 如五六十 如其礼乐 如会同 夫三子者之言何如
3、安见方六七十如五六十而非邦也者 A. B. C. D. 6. 下列句子的“何”与其他三句意思不一样的一项是： A. 何伤乎 B. 夫子何哂由也 C. 非诸侯而何 D. 如或知尔，则何以哉 7.加点字解释有误的一项是 A乃中经首之会 中：合乎 B批大卻，导大窾 导：指导 C族庖月更刀，折也 族：众，一般 D 然已解，如土委地 委：卸落 8.下列加点词的解释不正确的一项是 A嘻，善哉！技盖至此乎 盖：大概 B批大郤，导大窾 批：劈、击 3 3 / 1313 C吾见其难为，怵然为戒 怵然：警惕的样子 D善刀而藏之 善：拭擦 9.下列句子的特殊句式判断正确的一项是 合于桑林之舞 臣之所好者道也 技经肯
4、綮之未尝 良庖岁更刀，割也 A相同 相同 B相同 不相同 C不相同 相同 D不相同 不相同 10.下列各句中没有通假字的一句是 A砉然向然，奏刀然 B技盖至此乎 C而况大乎 D善刀而藏之 11 下列加点词意义和用法相同的一组是 A庖丁为文惠君解牛 为之踌躇满志 B技经肯綮之未尝 始臣之解牛之时 C而刀刃若新发于硎 提刀而立,为之四顾 D臣以神遇而不以目视 以无厚入有间 12.下列加点词意义和用法相同的一组是 4 4 / 1313 A而刀刃新发于硎 合于桑林之舞 B每至于族，吾见其难为 族庖月更刀 C为之四顾 视为止，行为迟 D技盖至此乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣 13.下列加点字的注音和解释有
5、误的一项是： A. 夜缒（zhu 用绳子拴着人（或物）从上往下送）而出 B. 阙（qu 侵损，消减）秦以利晋 C. 朝（cho 早上）济而夕设版焉 D. 且君尝为（wi 给予）晋君赐矣 14下列各句中没有通假字的一句是 A. 共其乏困 B. 臣之壮也，犹不如人 C. 失其所与，不知 D 秦伯说，与郑人盟. 15.下列各组语句中加点词意思相同的一组是： A. 许君焦、瑕 （烛之武）许之 B. 是寡人之过也 亦去之 C. 焉用亡郑以陪邻 子亦有不利焉 D. 以其无礼于晋 吾其还也 5 5 / 1313 16.下列句子中没有古今异义的一项是： A 若舍郑以为东道主 .B. 行李之往来 C.郑既知亡矣
6、 D. 微夫人之力不及此 17. 下列加点词的解释不正确的一项是 A. 且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠 B. 若使烛之武见秦君 若：如果 C. 因人之力而敝之 敝：破的 D. 朝济而夕设版焉 版：指版筑的工事 18.下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是 A 夜缒而出， （佚之狐）见秦伯. B.（晋）既东封郑，又欲肆其西封 C.（郑伯）许君焦、瑕 D.（晋军）使杞子、逢孙、杨孙戍之 19.下列句中画线词语的解释全都正确的一项是（ ） A 沛公起如厕（好像） 窃为大王不取也（认为） B乃令张良留谢（道歉 谢罪） 因击沛公于坐 （趁机） C若属皆且为所虏（你，你们） 夜驰之沛公军 （主谓之间，取独
7、） D不胜杯杓（胜任） 曹无伤使人言于项羽曰（对，向） 6 6 / 1313 20.下列句中不含古今异义词的一项是（ ） A将军战河北，臣战河南 B. 而听细说，欲诛有功之人 C闻大王有意督过之 D. 备他盗之出入于非常也 21.下列句子中不含通假字的一项是（ ） A距关，勿内诸侯 B. 愿伯具言臣之不敢倍德也 C令将军与臣有郤 D. 杀人如不能举 22. 下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（ ） A. 得复见将军于此 B. 吾属今为之虏矣 C. 竖子不足与谋 D. 夺项王天下者必沛公也 23.下列句子中画线词的词类活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：沛公军霸上 A. 籍吏民，封府
8、库 B. 沛公旦日从百余骑来见项王 C. 吾得兄事之 D. 项伯杀人，臣活之 7 7 / 1313 24.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好 项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。 B. 范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。 C. 范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了 手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。 D. 项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体
9、，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的， 反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。 二、二、 个别字词解释（每题个别字词解释（每题 2 2 分，分，8 8 题，共题，共 1 16 6 分）分） 25.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 。 侍坐： 26.比及 三年，可使有勇，且知方也。 比及： 27.臣之所好者道也，进 乎技矣。 进： 28.彼节者有间 ，而刀刃者无厚。 间： 29.夜缒 而出，见秦伯。 缒： 30.阙秦以利晋，唯君图 之。 图： 31.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善 留侯张良。 善： 8 8 / 1313 32.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽 沛公，庄不得击。 翼蔽：
10、三、三、 句子翻译（每题句子翻译（每题 3 3 分，分，4 4 题，共题，共 1 12 2 分）分） 33.如其礼乐，以俟君子。 （3 分） （出自子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 ） 译文： 34.依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ （3 分） （出自庖丁解牛 ） 译文： 35. 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 （3 分） （出自烛之武退秦师 ） 译文： 36. 故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 （3 分） （出自鸿门宴 ） 译文： 9 9 / 1313 1010 / 1313 2019201920202020（下）（下）高一年级第一高一
11、年级第一单元检测单元检测 语文语文 满分：100 分 答案答案 一、一、 选择题选择题 1.D 1.D 摄摄 sh sh 2.D A“2.D A“与与” ”同同“ “欤欤” ”，疑问语气词，疑问语气词 B“B“希希” ”同同“ “稀稀” ”，稀疏，稀疏 C“C“莫莫” ”同同“ “暮暮” ”，迟、晚，迟、晚 3.C C3.C C 和例句都是和例句都是“ “表示疑问或反问表示疑问或反问” A” A 跟，和跟，和 B B 用于形容词后用于形容词后 D D 于，在（见海淀名师伴你学 ）于，在（见海淀名师伴你学 ） 4.B 4.B 孰能为之大：能够孰能为之大：能够 5.C 5.C 都是都是“ “或者或
12、者” ” 假如，如果假如，如果 至于至于 “何如何如” ”怎么样怎么样 6.B A D C6.B A D C 都是都是“ “什么什么” B” B 何故，为什么何故，为什么 7.B 7.B 导：顺着，循着，导入导：顺着，循着，导入 8.A 8.A 盖，盖，“ “盍盍” ”，何，怎么，何，怎么 9.B 9.B 合于桑林之舞合于桑林之舞 状语后置状语后置 臣之所好者道也臣之所好者道也 判断句判断句 技经肯綮之未尝技经肯綮之未尝 宾语前置宾语前置 良庖岁更刀，割也良庖岁更刀，割也 判断句判断句 10.C10.C（向（向响，盖响，盖盍，善盍，善缮）缮） 11.D 11.D 介词，用（介词，用（A A 介
13、词，替，给介词，替，给/ /介词，因为；介词，因为；B B 宾语前置的标志宾语前置的标志/ /取独；取独；C C 表转接表转接/ /表修饰）表修饰） 12.C 12.C 教参解释为：因为（教参解释为：因为（A A 介词，从介词，从, ,在在/ /表对象表对象, ,不译，或者做不译，或者做“ “同同, ,跟跟” ”讲；讲；B B 筋骨交错处筋骨交错处/ /众，一般；众，一般；D D 表疑问表疑问/“ /“然然” ”） 1111 / 1313 1 13.C 3.C 朝：朝：z zh h o o 1 14.B A4.B A 共共供供 C C 知知智智 D D 说说悦悦 1 15.A5.A 均为“答应
14、”均为“答应” B B 的；代词，代郑国的；代词，代郑国 C C 哪里；语气词哪里；语气词 D D 他，代指郑国；表祈使他，代指郑国；表祈使 1 16.C A6.C A 东道主：古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。东道主：古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。 B B 行李：古：使者行李：古：使者，出使的人；今：指外，出使的人；今：指外 出之人随身携带的物品。出之人随身携带的物品。 D D 夫人：古：那个人；今：尊称一般人的妻子。夫人：古：那个人；今：尊称一般人的妻子。 1 17.C 7.C 敝：损害敝：损害 1 18.B A8.B A 烛之武烛之武 C C 晋惠王晋惠王 D
15、 D 秦伯秦伯 1919B./AB./A 沛公起如厕（往、到）沛公起如厕（往、到）;C;C 夜驰之沛公军夜驰之沛公军 （往、到）（往、到）; ;不胜杯杓（承受）不胜杯杓（承受） 2020C./AC./A 古今词为古今词为“ “河北河北” ”、“ “河南河南”;B”;B 古今词为古今词为“ “细说细说” ”；D D 古今词为古今词为“ “非常非常” ”。 2121D./AD./A 内内“ “纳纳” ”；B B 倍倍“ “背背” ”；C C 郤郤 “ “隙隙” ” 2222C./AC./A 状语后置（倒装句）状语后置（倒装句）; B; B 被动句被动句; D; D 判断句判断句 2323A./B.
16、A./B.从（使动用法） ；从（使动用法） ；C.C.兄（名兄（名词作状语）词作状语）;D.;D.活（使动用法）活（使动用法） 2424B(B(不是表忠心，而是示意项羽下令刺杀刘邦）不是表忠心，而是示意项羽下令刺杀刘邦） 二、二、 个别字词解释个别字词解释 25.25. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 侍坐：在尊者近旁陪坐侍坐：在尊者近旁陪坐 26.26. 比及三年，可使有勇，且知方也。比及三年，可使有勇，且知方也。 比及：等到比及：等到 1212 / 1313 27.27. 臣之所好者道也，进乎技矣。臣之所好者道也，进乎技矣。 进：超过进：超过 28.28. 彼
17、节者有间，而刀刃者无厚。彼节者有间，而刀刃者无厚。 间：空隙间：空隙 29.29. 夜缒而出，见秦伯。夜缒而出，见秦伯。 缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。 30.30. 阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。 图：考虑图：考虑 31.31. 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 善：友善、交好。善：友善、交好。 32.32. 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 翼蔽：遮护翼蔽：遮护 三、句子翻译三、句子翻译 33.33.如其礼乐，以俟君子。 （如其礼乐，以
18、俟君子。 （3 3 分） （出自子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 ）分） （出自子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 ） 译文：译文：至于礼乐教化， （自己的能力是不够的）那就得等待君子（来推行了） 。至于礼乐教化， （自己的能力是不够的）那就得等待君子（来推行了） 。 如：至于如：至于 俟：等待俟：等待 整体句意（各整体句意（各 1 1 分）分） 34.34.依乎天理，依乎天理，批批大郤，大郤，导导大大窾窾，因因其固然，其固然，技技经肯綮之未尝，经肯綮之未尝，而况大軱乎！而况大軱乎！ （3 3 分） （出自庖丁解牛 ）分） （出自庖丁解牛 ） 译文：译文：依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙
19、，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋 脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！ 批：击批：击 空隙空隙 窾：空隙窾：空隙 整体句意整体句意 （各一分）（各一分） 1313 / 1313 35.35. 因因人之力而人之力而敝敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与，不所与，不知知；以乱；以乱易易整，不武。 （出自烛之武退秦师 ）整，不武。 （出自烛之武退秦师 ） 译文：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是
20、不仁义的；失去自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和译文：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失去自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和 谐一致，是不符合武德的。谐一致，是不符合武德的。 因：依靠因：依靠 敝：损害敝：损害 知：通智知：通智 明智明智 整体句意整体句意 （各（各 1 1 分）分） 36.36. 故故遣将守关者遣将守关者, ,备他盗之备他盗之出入出入与与非常非常也。 （也。 （3 3 分） （出自鸿门宴 ）分） （出自鸿门宴 ） 译文：译文：特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。 出入：偏义复词，译为进入（出入：偏义复词，译为进入（1 1 分）分） 非常：意外的变故（非常：意外的变故（1 1 分）分） 整体句意（整体句意（1 1 分）分）
