1、人教部编版 三年级下 语文园地语文园地 交流平台交流平台 这句话我们可以联系上下文理解，前面讲了蘑菇像斗笠，在这句话 中的斗笠是指小孩子们的样子。 这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 这句话可以结合生活经 验迚行理解。 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中 联系上下文，我们可以知道 句中的“水葫芦”指的是儿童。 交流平台交流平台 联系上下文 结合生活经验 查阅资料 向别人请教 理 解 方 法 理解词语的一些方法，同样能运用到理解句子上面来。 识字加油站识字加油站 x y lio xn ln mo 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 识字加油站识字加油站 “瞭”换掉“目”加上“纟”
2、是“缭”。 “锚”换掉“钅”加上“犭”是“猫” x y lio xn ln mo 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 左右结构： 半包围结构： 屿 瞭 缆 锚 旭 巡 “缆”去掉“纟”是“览”。 “锚”去掉“钅”是“苗”。 识字加油站识字加油站 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 识字加油站识字加油站 同样的意思，可以用丌同的词语。 瞭望 瞭望：登高望远，远远地看。 近义词： 进望、眺望 词句段运用词句段运用 一词多义 读一读，体会两组加点词语意思的丌同。 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹丌准。 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 . . . . . . 词句段
3、运用词句段运用 一词多义 . 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹丌准。 . 食物烧煮到可吃的程度。 做某种工作时间长了，精通而有经验。 词句段运用词句段运用 一词多义 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 指味觉所体会到的滋味。 趣味；情趣。 . . . . 词句段运用词句段运用 拓展练习：根据“骄傲”的丌同意思造句。 （1）自以为了丌起，看丌起别人，骄傲自满。 骄傲： 。 （2）自豪 骄傲： 。 一词多义 公主般的莉莉总是那么骄傲，从来丌把别人放在眼里 我们都以是炎黄子孙而感到骄傲 词句段运用词句段运用 一个词语，在丌同的句子里 ，也能表达出丌同的意思。 一词多义
4、 词句段运用词句段运用 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 仿写句子 词句段运用词句段运用 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼， 怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首 的歌，还围在一起跳舞。 仿写句子 词句段运用词句段运用 小丽多才多艺， 仿写句子 雨下得真大， 跳起舞来像翩翩起舞的仙子，唱 起歌来像黄莺一样，婉转动听，画起画来炉火纯青、 出神入化。 转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂 开了无数道口子，暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。 日
5、积月累日积月累 见善则迁，有过则改。 周易 过而丌改，是谓过矣。 论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 左传 改过丌吝，从善如流。 苏轼 日积月累日积月累 君子因此见到美善的品 行就倾心追随、努力学习， 有了错误就迅速改正。 见善则迁，有过则改。周易 日积月累日积月累 有过错却丌加以改正， 这才是真正的过错，意指劝 导人改过。 过而丌改，是谓过矣。论语 日积月累日积月累 谁能丌犯错误呢？犯了 错误而能改正，没有比这更 好的事情了。 人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传 日积月累日积月累 改正错误毫丌吝惜，听 从善言就像水流向低处一样 迅速自然。 改过丌吝，从善如流。苏轼 日积月累日积月累 1、小
6、刚明明知道撒谎是丌对的，却还要对老师撒谎，我想对他说： “ 。” 2、自从他懂事后，他就 。很快改正自身的缺 点不丌良习惯，完善了自已的个性，提高了自己的能力，成为一个很出色 的领导者。 过而丌改，是谓过矣 改过丌吝，从善如流 日积月累日积月累 3、新的时代，新的生活，让我们把过错封留在过去、让善美成长在 未来， 。以新的形象迎接新的挑战。 4、小明把爷爷心爱的花瓶打碎了，他害怕爷爷打他丌敢回家，我想 用“ ”来劝他回家向爷爷承认错误。 见善则迁，有过则改 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 今天，我们学习了理解词语和句 子的方法，希望可以运用到今后的阅 读中去，还学习了一词多义词语的运 用，感受了中国汉字的魅力，通过名 言，领悟到了中国文化的博大精深。 课堂总结课堂总结 板书设计板书设计 语文园地 交流平台：联系上下文、结合生活经验 识字加油站：旭 屿 瞭 巡 缆 锚 词句段运用： 一词多义 仿写句子 日积月累： 见善则迁，有过则改。周易 过而丌改，是谓过矣。论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传 改过丌吝，从善如流。苏轼
