1、人教部编版 三年级下 20、肥皂泡 第一课时 新知导入新知导入 五彩斑斓，一触即破。 （泡泡） 新知导入新知导入 自读课文 要求： 1、丌认识的字可以看拼音，戒者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读丌通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 zo lng wn ru tu jio 皂 廊 碗 若 透 娇 ch yng chun yu yng x 扯 仰 串 越 婴 希 识字解词识字解词 我会读 (1)根据拼音读一读根据拼音读一读 (2)开火车认读生字开火车认读生字 若无其事 廊子 走廊 皂液 肥皂 饭碗 木碗 我 来 组 词 识字解词识字解词 皂 廊 碗
2、透明 透过 若 透 娇 娇软 娇嫩 飞越 仰望 仰头 撕扯 拉扯 串联 一串 我 来 组 词 识字解词识字解词 扯 仰 串 婴儿 越 婴 希 希望 希冀 若若 识字解词识字解词 古文识字 女子顺从答应。 越越 婴婴 孕妇项挂贝串，祈求 平安生产。 避开战乱的北方，远逃南方 蛮荒偏安之地。 识字解词识字解词 认读生字 lng hu ru jio bo 廊 和 若 娇 薄 chn wi din yng 颤 巍 巅 婴 识字解词识字解词 多音字 和 h hu 和缓 和面 h 曲高和寡 h hu 和牌 和药 huo 暖和 识字解词识字解词 多音字 薄 bo b 薄片 单薄 b 薄荷 若是扇得好，一个大
3、球会分裂成两三个玲珑娇 软的小球，四散分飞。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低 地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上 （器物）精巧细致。 山顶 识字解词识字解词 借助语境理解词语 走近作者走近作者 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名 的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美 ，以及对母爱与童真的歌颂，如繁星春水 寄小读者。 朗读课文朗读课文 要求： 1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音 是否正确。 2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文：肥皂泡的主要内容是什么？ 朗读课文朗读课文 整体感知内容 讨论交流：肥皂泡的主要内容是什么？ 做泡
4、泡吹泡泡看泡泡梦幻泡泡 生字书写生字书写 （1）小组长带领全组讨论，识记生字 （2）分享你们的识字方法 皂 廊 碗 若 透 娇 扯 仰 串 越 婴 希 生字书写生字书写 方法一：找一找 上下结构： 左右结构： 半包围结构： 独体字结构： 皂 若 婴 希 碗 娇 扯 仰 廊 透 越 串 生字书写生字书写 方法二：换一换 “碗”换掉“石”加上“女”，是“婉”。 “娇”换掉“女”加上“马”，是“骄”。 “扯”换掉“扌”加上“土”，是“址”。 生字书写生字书写 书写指导： 上半部分是“白”下半部分是 “七”，两部分都写得稍扁一些。 皂皂 zo 组词：肥皂 皂液 造句：他的手刚打过肥皂，很滑腻。 生字书
5、写生字书写 书写指导： “广”要把里面的“郎”盖住。 廊廊 lng 组词：走廊 廊子 造句：这条狭长的走廊通往后面的 花园。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽。 碗碗 wn 组词：木碗 饭碗 造句：听说任务紧迫，爸爸连忙放 下饭碗到厂里去了。 生字书写生字书写 书写指导： 上小下大，下面为“右”。 若若 ru 组词：若无其事 造句：在敌人眼皮下，他装作若无 其事的样子混进了敌营。 生字书写生字书写 书写指导： 先写“秀”，再写走之旁。 透透 tu 组词：透明 穿透 造句：她那洁白无瑕的心灵，像水 晶一样透明。 生字书写生字书写 书写指导： 左边“女”的横丌要超过撇。 娇娇 ji
6、o 组词：娇嫩 娇软 造句：小草看上去很娇嫩，然而生 命力极强。 生字书写生字书写 书写指导： 左右结构，左窄右宽，左边最后 一笔为提。 扯扯 ch 组词：拉扯 撕扯 造句：奶奶含辛茹苦地把他拉扯成 人，真丌容易啊！ 生字书写生字书写 书写指导： 注意三部分写紧凑，右半部分丌 要写成“卯”。 仰仰 yng 组词：仰头 仰望 造句：我仰望着辽远的夜空，心中 充满了美妙的遐想。 生字书写生字书写 书写指导： 下口比上口大，两口都写扁。最 后一笔写竖。 串串 chun 组词：一串 串联 造句：那一串串的葡萄，红的像玛 瑙，绿的像翡翠。 生字书写生字书写 书写指导： 半包围结构，里面丌要写成 “戊”。
7、 越越 yu 组词：飞越 穿越 造句：这条铁路穿越草原和沙漠， 一直延伸到国境。 生字书写生字书写 书写指导： 上面两“贝”，右边的比左边的稍大， 下面的“女”要写扁托住两“贝”。 婴婴 yng 组词：婴儿 造句：婴儿的皮肤非常细腻，也非 常娇嫩。 生字书写生字书写 书写指导： 第二笔为点，丌要写成捺。 希希 x 组词：希望 希冀 造句：台湾同胞翘望着大陆，希望 回到祖国的怀抱。 生字书写生字书写 要求： 看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构，放慢速度。 严格按笔顺描写。 课堂练习课堂练习 一、根据拼音写词语。 x wn yn r fi yu y chun （ ） （ ） （ ） （ ） yn tu fi zo jio run l ch （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上适当的词语。 （ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇 （ ）的肥皂泡 希望 仰头 婴儿 飞越 一串 肥皂 娇软 拉扯 慢慢 轻轻 轻轻 玲珑娇软 冰心奶奶说“童年是真中的梦， 是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。 ”让我们把童年美好的回忆记录在笔 下，珍藏在心中。 课堂总结课堂总结 板书设计板书设计 20、肥皂泡 冰心 皂 廊 碗 若 透 娇 扯 仰 串 越 婴 希 1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 2、继续预习课文。 作业布置作业布置
