1、土壤的组成 新知导入新知导入 土壤土壤是植物生长的沃土，观察采集是植物生长的沃土，观察采集 到的土壤你发现了什么？到的土壤你发现了什么？ 我我发现土发现土 壤的颗粒有大壤的颗粒有大 有有小。小。 我们我们能不能不 能想办法把它能想办法把它 们分开呢？们分开呢？ 新知讲解新知讲解 活动活动1 1：土壤的主要成分：土壤的主要成分 土壤是由多种物质组成的。土壤是由多种物质组成的。 你你猜一猜猜一猜 土壤中有什么？土壤中有什么？ 说一说说一说 新知讲解新知讲解 实验准备实验准备 小实验小实验观察土壤的成分观察土壤的成分 采集一小捧土壤采集一小捧土壤 烧杯烧杯 一瓶水一瓶水 木棒木棒 新知讲解新知讲解
2、做一做做一做 第一步：第一步： 把把小土块放入水中，你小土块放入水中，你 看到了什么现象？说明土壤看到了什么现象？说明土壤 里有什么？里有什么？ 注意土块要轻放注意土块要轻放 新知讲解新知讲解 我的发现我的发现 有有气泡冒出、气泡冒出、 土壤按颗粒大小土壤按颗粒大小 沉积下来，越到沉积下来，越到 底下颗粒越粗底下颗粒越粗 土壤中有空土壤中有空 气、沙砾等气、沙砾等 新知讲解新知讲解 第二步：第二步： 将将土块充分搅动，然土块充分搅动，然 后静置一段时间后静置一段时间，观察，观察静静 置后的水杯中的情况，水置后的水杯中的情况，水 里有什么？里有什么？ 做一做做一做 搅拌搅拌要彻底要彻底; ; 静
3、置时间要长。静置时间要长。 观察时，杯子也观察时，杯子也 应保持静置不动应保持静置不动 的状态。的状态。 新知讲解新知讲解 我的发现我的发现 中间的土壤颗粒小中间的土壤颗粒小，是，是 沙层，上面的应该是黏土层沙层，上面的应该是黏土层， 用小棍挑一点在手上涂抹，感用小棍挑一点在手上涂抹，感 到黏滑、细腻。到黏滑、细腻。 下面下面的土壤颗粒大，有许的土壤颗粒大，有许 多的石子沉积，是沙砾层，越多的石子沉积，是沙砾层，越 到底下颗粒越粗。到底下颗粒越粗。 土壤土壤中有腐殖质、中有腐殖质、 黏土、小石子、沙黏土、小石子、沙 新知讲解新知讲解 做一做做一做 第三步：第三步： 另另取一个烧杯，放入取一个烧
4、杯，放入 一些土壤，盖上盖子，将一些土壤，盖上盖子，将 其放在阳光下晒一晒，能其放在阳光下晒一晒，能 观察到什么现象？观察到什么现象？ 新知讲解新知讲解 我的发现我的发现 晒晒一段时间一段时间 后，发现烧杯盖后，发现烧杯盖 上有水珠。上有水珠。 土壤中土壤中有水分有水分 新知讲解新知讲解 交流总结交流总结 空气空气 腐殖质腐殖质 黏土黏土 沙沙 沙砾沙砾 水水 土壤中由哪些成分组成呢？土壤中由哪些成分组成呢？ 新知讲解新知讲解 同学们同学们交流后发现采集到的土壤颜色是不同的，交流后发现采集到的土壤颜色是不同的， 用手捏的感觉也不同，你观察到了吗？用手捏的感觉也不同，你观察到了吗？ 说一说说一说
5、 新知讲解新知讲解 活动活动2 2：沙质土、壤土、黏质土：沙质土、壤土、黏质土 根据根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成 沙质土沙质土，壤土壤土和和黏质土黏质土三类。三类。 新知讲解新知讲解 观察发现观察发现 观察并比较三种土壤中大小颗粒含量的差异观察并比较三种土壤中大小颗粒含量的差异 用用手拈一拈手拈一拈 新知讲解新知讲解 交流发现交流发现 沙土粗糙，黏土细腻沙土粗糙，黏土细腻; ;握成团，发现沙土不能，黏土可以。握成团，发现沙土不能，黏土可以。 新知讲解新知讲解 整理归纳整理归纳 沙粒含量较多的是沙土沙粒含量较多的是沙土 沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是壤
6、土沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是壤土 黏粒含量较多的是黏土黏粒含量较多的是黏土 新知讲解新知讲解 说一说说一说 在哪里会找到这样的土壤呢？在哪里会找到这样的土壤呢？ 在在种花生的地种花生的地 里找到了沙质土里找到了沙质土 大树底下的大树底下的 地里找到了黏土地里找到了黏土 在在种玉米的地种玉米的地 里找到了壤土里找到了壤土 课堂练习课堂练习 说一说说一说 1 1. .经过试验我们发现经过试验我们发现土壤中有土壤中有_、_、 、 、 、 等等成分。成分。 2 2. .把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中 有有 。 3 3. .土壤按照土壤按照 的大
7、小的大小，分为，分为 、 、 三三种。种。 水水 空气空气 沙砾沙砾 黏土黏土 腐殖质腐殖质 空气空气 颗粒颗粒 沙质土沙质土 壤土壤土 黏质土黏质土 小石子小石子 拓展提高拓展提高 矿物质构成土壤骨架，被喻为土壤的骨胳；矿物质构成土壤骨架，被喻为土壤的骨胳； 土壤主要由矿物质、水、空气、有机质等组成。土壤主要由矿物质、水、空气、有机质等组成。 拓展提高拓展提高 有机质有机质被称为土壤的肌肉，虽然有机质只占一小部被称为土壤的肌肉，虽然有机质只占一小部 分，但对土壤的形成，土壤的肥力有着重要作用，土壤分，但对土壤的形成，土壤的肥力有着重要作用，土壤 中的有机质一般是由动植物残体腐烂分解而成的；中
8、的有机质一般是由动植物残体腐烂分解而成的； 拓展提高拓展提高 土壤水分土壤水分恰似土壤的血液；土壤通气性相当于土壤的恰似土壤的血液；土壤通气性相当于土壤的 呼吸。因此，土壤是类似生物的自然体。呼吸。因此，土壤是类似生物的自然体。 课堂总结课堂总结 这一节我们学习了这一节我们学习了 1 1. .通过观察我们知道土壤是由多种物质组成的。通过观察我们知道土壤是由多种物质组成的。 2 2. .通过小实验我们知道了土壤主要包含沙砾、小石通过小实验我们知道了土壤主要包含沙砾、小石 子、黏土、腐殖质、空气等成分。子、黏土、腐殖质、空气等成分。 3 3. .通过对颗粒的观察，我们知道了土壤主要分为沙通过对颗粒
9、的观察，我们知道了土壤主要分为沙 质土、壤土、黏质土三种。质土、壤土、黏质土三种。 板书设计板书设计 土壤的组成土壤的组成 活动活动1 1：土壤的主：土壤的主 要成分要成分 活动活动2 2：沙质土、：沙质土、 壤土、黏质土壤土、黏质土 沙砾沙砾 小石子小石子 黏土黏土 腐殖质腐殖质 空气、水空气、水 沙质土沙质土沙粒多沙粒多 黏土黏土黏粒多黏粒多 壤土壤土颗粒较均匀颗粒较均匀 作业布置作业布置 做一做做一做 制作标本制作标本 要求：要求： 1.1.采集不同的土壤、小瓶子、采集不同的土壤、小瓶子、卡片；卡片； 2.2.将土壤取相同的量装入小将土壤取相同的量装入小瓶子；瓶子； 3.3.制作相应信息。制作相应信息。 谢 谢
