1、第三部分 考前基础回扣考前基础回扣 必修必修4 生活与哲学生活与哲学 1 体系回扣 2 知识回扣 返回导航 1 体系回扣 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 返回导航 2 知识回扣 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 一一、关于关于“辩证唯物论辩证唯物论”的知识点的知识点 1物质决定意识物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发要求我们坚持一切从实际出发，实事求是实事求是， 主观符合客观主观符合客观。 2意识具有能动的反作用意识具有能动的反作用。 正确的意识对事物的发展起促进作用正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起错误的意识对事物的发展起 阻碍
2、作用阻碍作用要求树立正确的意识要求树立正确的意识，反对错误的意识反对错误的意识。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 3规律是普遍的规律是普遍的、客观的客观的要求我们必须尊重规律要求我们必须尊重规律，按客观规按客观规 律办事律办事。 4尊重客观规律与发挥人的主观能动性的关系尊重客观规律与发挥人的主观能动性的关系 尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，发挥主观能动性是发挥主观能动性是 认识和利用规律的必要条件认识和利用规律的必要条件要把尊重客观规律与发挥人的主观能动要把尊重客观规律与发挥人的主观能动 性结合起来性结合起来，把高度的革命热
3、情和严谨踏实的科学态度结合起来把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 二二、关于关于“认识论认识论”的知识点的知识点 1实践是认识的基础实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源实践是认识的来源。 (2)实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准。 (4)实践是认识的目的实践是认识的目的。(四个方面区分四个方面区分) 方法论：实践是认识的基础方法论：实践是认识的基础，要求重视实践要求重视实践，参加社会实践参加社会实践。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与
4、哲学 2真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物是人们对客观事物 及其规律的正确反映及其规律的正确反映。真理的客观性真理的客观性、条件性和具体性条件性和具体性要坚持真要坚持真 理理，并随着历史条件的变化而不断地丰富并随着历史条件的变化而不断地丰富、发展和完善真理发展和完善真理。 3认识具有反复性认识具有反复性、无限性无限性、上升性上升性要做到与时俱进要做到与时俱进、开拓开拓 创新创新，在实践中认识和发现真理在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理在实践中检验和发展真理。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 三三、关于关于“
5、唯物辩证法唯物辩证法”的知识点的知识点 1联系观联系观(唯物辩证法的总特征之一唯物辩证法的总特征之一) (1)联系的普遍性联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题要求我们用联系的观点看问题。 (2)联系的客观性联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切切 忌主观随意性忌主观随意性。 (3)联系的多样性联系的多样性要求我们一切以时间要求我们一切以时间、地点和条件为转移地点和条件为转移。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (4)整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系 整体在事物发展过程中居于主导地位整体在事物发展过程中居于主导地位，整
6、体统率着部分整体统率着部分，具有部具有部 分所不具备的功能分所不具备的功能。要求树立全局观念要求树立全局观念，立足整体立足整体，统筹全局统筹全局，选择最选择最 佳方案佳方案，实现整体的最优目标实现整体的最优目标。 部分的功能及其变化会影响整体的功能部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变关键部分的功能及其变 化甚至对整体的功能起决定作用化甚至对整体的功能起决定作用。要求必须重视部分的作用要求必须重视部分的作用，用局部的用局部的 发展推动整体的发展发展推动整体的发展。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 2发展观发展观(唯物辩证法的总特征之二唯物辩证法的总特征之二
7、) (1)发展的实质：是事物的前进和上升发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的是新事物的产生和旧事物的 灭亡灭亡。 (2)发展的普遍性发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题要求我们用发展的观点看问题。 (3)事物发展是前进性与曲折性的统一事物发展是前进性与曲折性的统一要求我们既要看到前途是要求我们既要看到前途是 光明的光明的，对未来充满信心对未来充满信心，又要做好充分的思想准备又要做好充分的思想准备，不断克服前进道不断克服前进道 路上的各种困难路上的各种困难。 (4)量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果。要求我们积极要求我们积极
8、做好量的积累；抓住时机做好量的积累；抓住时机，促成质变促成质变，实现事物的飞跃实现事物的飞跃。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 3矛盾观矛盾观(唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心) (1)矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一。要求我们用一分为二的观点要求我们用一分为二的观点(全面的观点全面的观点)看看 问题问题。 (2)矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性 矛盾的同一性矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势相互联结的属性和趋势。矛矛 盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性相互对立的属性。矛盾斗
9、争性寓于矛盾斗争性寓于 同一性之中同一性之中。 (3)矛盾的普遍性矛盾的普遍性要求我们承认矛盾要求我们承认矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于揭露矛勇于揭露矛 盾盾，积极寻找正确的方法解决矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (4)矛盾的特殊性矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析要求我们坚持具体问题具体分析。 具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛是我们正确解决矛 盾的关键盾的关键。 (5)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 原理：矛盾的普遍性寓于特殊性之中原理：矛
10、盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来并通过特殊性表现出来， 特殊性也离不开普遍性；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转特殊性也离不开普遍性；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转 化化。 方法论：要求把矛盾的普遍性与特殊性结合起来方法论：要求把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，做到具体的历做到具体的历 史的统一史的统一。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (6)主次矛盾辩证关系主次矛盾辩证关系 原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起对事物发展起 决定作用决定作用。 方法论：要求我们想问题办事情要善于抓住重点方
11、法论：要求我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主集中力量解决主 要矛盾要矛盾。 原理：次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位原理：次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不对事物发展不 起决定作用起决定作用。 方法论：要求学会统筹兼顾方法论：要求学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾恰当处理好次要矛盾。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (7)矛盾主次方面辩证关系矛盾主次方面辩证关系 原理：矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位原理：矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用起主导作用 的矛盾方面的矛盾方面。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位矛盾的次要方
12、面是在事物内部居于被支配地位、不起主导不起主导 作用的矛盾方面作用的矛盾方面。二者既对立又统一二者既对立又统一。 方法论：要求我们想问题办事情既要全面方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支又要分清主流与支 流流，着重把握矛盾的主要方面着重把握矛盾的主要方面。 (8)主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论要求我们坚持两点论 与重点论的统一与重点论的统一，反对形而上学的均衡论和一点论反对形而上学的均衡论和一点论。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 4辩证否定观辩证否定观 (1)原理：辩证的否定原理：辩证的否定，
13、是事物自身的否定；是联系和发展的环节；是事物自身的否定；是联系和发展的环节； 其实质是其实质是“扬弃扬弃”。 (2)方法论：要求我们必须树立创新意识方法论：要求我们必须树立创新意识。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 四四、关于关于“历史唯物主义历史唯物主义(认识社会与价值选择认识社会与价值选择)”的知识点的知识点 1社会历史观社会历史观(社会发展的规律社会发展的规律) (1)社会存在和社会意识的辩证关系社会存在和社会意识的辩证关系 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映社会意识是社会存在的反映。 社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性，对社
14、会存在具有反作用对社会存在具有反作用。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (2)人类社会发展的基本规律人类社会发展的基本规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律：生产力决定生产关系；生产关系一定要适合生产力状况的规律：生产力决定生产关系； 生产关系对生产力具有反作用生产关系对生产力具有反作用。 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：经济基础决定上层建上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：经济基础决定上层建 筑；上层建筑对经济基础具有反作用筑；上层建筑对经济基础具有反作用。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (3)社会历史发展的总趋势是前进的社会历史发展的总趋
15、势是前进的、上升的上升的，发展的过程是曲折发展的过程是曲折 的的。 (4)人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者是社会精神财富的创造者，是是 社会变革的决定力量社会变革的决定力量。要求我们要树立群众观点要求我们要树立群众观点，坚持群众路线坚持群众路线。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 2人生价值观人生价值观 (1)人的价值包括两方面的内容：一是个人对社会的贡献和责任人的价值包括两方面的内容：一是个人对社会的贡献和责任(即即 社会价值社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足二是社会对个人
16、的尊重和满足(即自我价值即自我价值)。人的真正价值人的真正价值 在于对社会的责任和贡献在于对社会的责任和贡献。 (2)价值观的导向作用价值观的导向作用 价值观作为一种社会意识价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用对社会存在具有重大的反作用，对人们对人们 认识和改造世界的活动有重要导向作用认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导是人生的重要向导。要求我们要求我们 树立正确的价值观树立正确的价值观。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (3)价值判断和价值选择的客观标准价值判断和价值选择的客观标准 自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律。 自觉
17、地站在最广大人民的立场上自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的把人民群众的利益作为最高的 价值标准价值标准。 (4)价值判断和价值选择的特点价值判断和价值选择的特点 具有社会历史性具有社会历史性、阶级性和主体差异性阶级性和主体差异性(相对性相对性)。 高考二轮总复习 政治 第三部分 必修4 生活与哲学 (5)人生价值的实现人生价值的实现 根本途径：在劳动和奉献中创造价值根本途径：在劳动和奉献中创造价值。 客观条件：在个人与社会的统一中实现价值客观条件：在个人与社会的统一中实现价值。 主观条件：在砥砺自我中走向成功主观条件：在砥砺自我中走向成功。需要顽强拼搏需要顽强拼搏、自强不息的自强不息的 精神；努力发展自己的才能精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念全面提高个人素质；要有坚定的理想信念 和正确价值观的指引和正确价值观的指引。 谢谢观看
