1、 扬州市育才小学四年级语文期末试卷扬州市育才小学四年级语文期末试卷 一、积累运用一、积累运用 1看拼音写字词，注意写得匀称、美观。 zhn yng di mn yo qng sh nng xn gu do j xun y cu c t xin xin ru zhun xn zh zh zo 干（ ） 急（ ） （ ）音 暴（ ） xng （ ）式 （ ）为 （ ）动 模（ ） （ ）号 （ ）象 旅（ ） （ ）影不离 2用“”画去下列词语中带点字错误的读音。 娇嫩 (nn nng) 慰藉 （ji j） 埋 怨(mi mn) 湖畔 (bn pn) 鲜 为人知(xin xin) 树冠 (gun
2、gun) 哺 育（b f） 单薄 （bo b） 提供 （gng gng） 模 仿（m m） 调 转（dio tio） 绽 开（dng zhn） 3关联词填空。 (1)（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 (2)（ ）你答应去， （ ）该准时去叫他。 (3)这本小说有趣极了， （ ）我一口气就把它看完了。 (4)（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。 (5)我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 (6)现在我们的生活水平（ ）有了提高， （ ）还要注意节约。 4. 先把成语补充完整，再完成练习。 舍（ ）忘（ ） 众志（ ） （ ） （ ）木难（ ） 蔚为 ( ) ( ) 山外（ ） （ ）
3、 （ ）死（ ）伤 （1）医生( )，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 （2）夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（ ） 。 （3）这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（ ）的道理。 。 （4）清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（ ）的革命先烈，我 不由顿生崇敬之情。 （5）全国人民（ ） ，战胜了突如其来的“雪灾”。 5单字组词，再填空。 A 用“心”组词。 我们在日常生活中对自己要有 （ ） ， 做事要有 （ ） ， 学习要有 （ ） ， 与人交往要有（ ） ，对困难的人要有（ ） ，向他们奉献自己的（ ） 。 B 用“然”组词。 1、他一向准时，这次迟到是（
4、 ）的。 2、真没想到，这次奇异的游历（ ）让我发现这么多有趣的事儿。 3、正如我所料，小丘（ ）就是小虫的村落。 4、这个杨梅（ ）有点酸 ，还是很好吃。 5、我（ ）闻到一股焦味。 C 用“ 望”组词。 1、我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。 2、 今年虽然又遇特大旱灾， 但由于农民伯伯奋起抗旱， 使丰收又有了 （ ） 。 3、他（ ）自己田里的禾苗长得快些。 4、通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。 6.句子练习。 (1)大千世界,哪里没有野花的倩影?(反问句改陈述句） (2)朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 （陈述句改反问句） (3)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
5、 （改为拟人句） (4)一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。 （改为比喻句） (5)夏天真热啊！ （把句子写具体） (6)我爱看安徒生童话 伊索寓言 小荷报等课外书。 （修改病句） 二、经典诵读二、经典诵读 1.填空。 ，万物生光辉。 独怜幽草涧边生， 。 ，乡音无改鬓毛衰。 天街小雨润如酥， 。 ，添得黄鹂四五声。 春潮带雨晚来急， 。 2.排序。 A（ ）扬子江头杨柳春， B（ ）飞入菜花无处寻。 （ ）君向潇湘我向秦。 （ ）篱落疏疏一径深， （ ）数声风笛离亭晚， （ ）儿童急走追黄蝶， （ ）杨花愁杀渡江人。 （ ）树头花落未成阴。 三、美文阅读三、美文阅读 （一）弯弯的小路 骄阳似火。近中
6、午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这 弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏 子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏 儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声： “大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇 女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰? “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲 曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而 上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开
7、，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自 己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚， 努力把捧杏的手伸过来?姑娘不敢相信自己， 她擦去泪花， 睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红 晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼? 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸 上的花? 1、从文中找出下面词语的近义词： 顿时（ ）出现（ ）回忆（ ） 2、从文中找出下面词语的反义词： 寒冷（ ） 舒展 （ ）稳稳当
8、当（ ） 3、 用“ ”画出文中打比方的句子。 4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。 5 、 文 章 中 两 次 写 到 姑 娘 的 泪 水 。 第 一 次 姑 娘 “ 掩 面 哭 泣 ” 是 因 为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 。 6、为短文确定中心思想：（ ） A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。 C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。 7、画线句子中的“风”表面上指 ； 实际上是指 。 （二）生气的骆驼 一只骆驼在沙漠中跋涉着。正午的太阳像一个大火球，晒得它又饿又渴，焦 躁万分，一肚子的火不知道该往哪儿发才好。 正在这时，一块玻璃瓶的碎片把它的
9、脚掌硌（g）了一下。疲累的骆驼顿 时火冒三丈，抬起脚狠狠地将碎片踢了出去，却不小心将脚掌划开了一道深深的 口子。鲜红的血液顿时染红了沙粒，升腾起一股烟尘。 生气的骆驼一瘸一拐地走着，一路的血迹引来了空中的秃鹫（ji） 。它们叫 着在骆驼上方的天空中盘旋着。骆驼心里一惊，不顾伤势狂奔起来，在沙漠上留 下一条长长的血痕。跑到沙漠边缘时，浓重的血腥味引来了附近的沙漠狼，疲惫 加之流血过多，无力的骆驼只得像只无头苍蝇般东奔西突，仓皇中跑到了一处食 人蚁的巢穴附近。鲜血的腥味儿惹得食人蚁倾巢而出，黑压压地向骆驼扑过去。 一眨眼，就像一块黑色的毯子一样把骆驼裹了个严严实实。不一会儿，可怜的骆 驼就鲜血淋漓
10、地倒在地上了。 临死前，这个庞然大物追悔莫及地叹道： “我为什么跟一块小小的碎玻璃生 气呢？” 1. 用“”划去不正确的读音。 血 迹（xu xu） 划 开（hu hu） 可怜 （lin nin） 淋 漓（ln lng） 2.写出下列词语的近义词。 焦躁（ ） 疲惫（ ） 仓皇（ ） 边缘（ ） 3.在括号里填上合适的词语。 （ ）的食人蚁 （ ）的沙漠狼 （ ）的秃鹫 （ ）地跋涉 （ ）地盘旋 （ ）地扑去 4.照样子写词语。 东 奔西 突 严严实实 5.仔细读短文，文中多次出现“ （ ）的骆驼” ，请找一找并依次填写。 （疲累）的骆驼（ ）的骆驼（ ）的骆驼（ ）的骆驼 6.用“”划出文中一个比喻句，作者把 比作 。 7.“我为什么跟一块小小的碎玻璃生气呢？”骆驼的意思是说： 8.读了这篇短文，你的感想是： 。 二、习作园地。 本学期，我们学校开展了各种各样的活动。你参加了哪些活动？把你印象最 深的活动写下来，注意把事情写具体！书写要认真哦！题目自拟。
