1、 第 1 页 共 4 页 学校学校 班级班级 姓名姓名_ 考号考号_ 2018-2019 学年八年级上学期语文学年八年级上学期语文期末质量检期末质量检测试卷测试卷 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 总分总分 得分得分 一、字词书写一、字词书写 1.阅读下面的文字，完成小题。 温馨是初春河上飘过的第一丛草垒，_，是月光如水漫浸的庭院，是 漫坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥 ， 是令你砰然心动的温暖与温柔。 温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑 h n 首的心仪； 是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的 sh 然。 （1）根据拼
2、音写出相应的汉字，给划线字注音。 h n sh _ _首 _然 笑靥 （2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_” （3）文中“漫步”的意思是_；“衣袖盈风”中的“盈”的意思_ （4）仿照上下句，在文中横线上写一句合适的话：_ 二、综合性学习二、综合性学习 2.10 月 18 日，习近平总书记在党的十九大报告中强调：“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”“信”是中华民族优秀传统文化的精 髓，“诚信”也是社会主义核心价值观之一。材料一：华龙网 5 月 2 日 11 时 26 分讯 今日记者从重
3、庆江北区铁山坪街 道获悉，为助力江北区创建全国文明城区，纵深延展文明服务内容，弘扬和传播社会主义核心价值观，铁山坪街道 在东风社区开展“学习诚信模范，争当身边好人”微访谈活动，用鲜活的身边事感染身边人，用群众的方式营造铁山 坪辖区良好社会氛围。（记者 林森 通讯员 申笛 有删改） 新闻来源于 华龙网 材料二：以下统计图是某初中三个年级中“言而无信”的人数调查结果： 统计图来 源于网络 材料三：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： “特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺 也
4、。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 选自战国 韩非韩非 子 外储说左上 材料四： 漫画来 源于网络 （1）请用一句话概括材料一新闻的主要内容。（不超过 30 字） （2）请分析材料二的表格，写出你的结论。并结合材料三说说你的感想。 （3）仔细观察材料四中的漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画寓意。 三、现代文阅读三、现代文阅读 3.阅读下文，回答问题 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也 无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一 段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子
5、，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边： 给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人 的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！ 但在那时那地，我的意见却变化了。 （1）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？ （2）“这一声”指的是什么？作者觉得刺耳的原因又是什么？ （3）“他们何尝不酒醉似的喝彩”，简析“何尝不”表达效果？ （4）“但在那时那地，我的
6、意见却变化了”联系全文，“变化了”的具体内容是什么？变化原因是什么？ 4.阅读下文，回答问题_ 那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃。 无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我 站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼 我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。 我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴， 我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令
7、退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说， 你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。 平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了 夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路 来，愈加艰难。 【甲】 在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过， 偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。 终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头 缩在后面的我，
8、这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将 我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求 校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。 但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身 去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来。【乙】黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫 健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一 股非凡的力量，突然
9、间无可匹敌。 将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头 来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话 里，转过身去，无声地哭了。 果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。 父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么。但此后的 我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。 我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说： 你小子记住了，
10、你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有 见过一个父亲，有那样让人叹服的速度 ? 原来父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。 （1）给本文加恰当的标题。 （2）父亲带“我”去向校长求情的这一情节写得特别详细，其作用是什么？ （3）结合文章中的情节，试分析父亲的形象。 （4）如何理解“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了 牙，一直跑到了高考结束”的含义？ （5）赏析文中第段的画线句子【甲】【乙】。 四、文言文阅读四、文言文阅读 5.阅读文言文，回答问题 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，肢鬲举
11、于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患 者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （1）解释下列划线词在文中的意思。管夷吾举于士_ 入则无法家拂士_ 舜发于畎亩之中_ 空乏其身_ 而后喻_ （2）翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。 征于色，发于声，而后喻。 （3）孟子关于造就人才的论述是全面的。第一段中，孟子强调，人担“大任”要经历磨难；第二段中，孟子强调，人
12、只有经过磨难并通过主观努力，才能带来“_”“_”“_”的结果。（用原文词语回答） （4）文章开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境” 中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。 五、命题作文五、命题作文 6.作文： 俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意 提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼一些 别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。 请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。 要求：将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文中不 能出现真实的人名、校名和地名。 题 目 ： 100 200 300 400 第 3 页 共 4 页 学校 班级 姓名_ 考号_ 学校 班级 姓名_ 考号_ 学校学校 班级班级 姓名姓名_ 考号考号_ 600 八年级语文参考八年级语文参考答案答案 一、字词书写 1.【答案】（1）颔；释；y （2）砰然；怦然 （3）没有目的悠闲而走；充满 （4）略 二、综合性学习 2.【答案】（1）江北铁山坪街道开展“学习诚信模范，争
