1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 20182018 年七年级年七年级上上语文语文第一次月考试卷第一次月考试卷 （150150 分钟，总分分钟，总分 150150 分）分） 一、一、 积累运用（共积累运用（共 2424 分分, ,每题每题 3 3 分）分） 1 1、 下列加点词语注音完全正确的一组是（下列加点词语注音完全正确的一组是（ ） A、酝酿 （lin） 黄晕 （yn） 发髻 （j） 栀 子（zh） B、唱和 （h） 朗润 （yn） 贮 蓄（zh ） 莅 临（l） C、寥 阔(lio) 枯涸 () 清洌 (li) 梦寐 (mi) D、
2、澹澹 （dn） 耸 峙(sn) 栖 息(q) 禅 心(chn) 2 2、下列词语书写完全正确的一项是、下列词语书写完全正确的一项是( ) ( ) A、获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 窒息 B、小心翼翼 随声附合 祈祷 显耀 C、蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿 抖擞 D、毕恭毕敬 黯然飘渺 恣情 弛骋 3 3、下列句中加点的词语解释有误的一项是（、下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ） A、全在蓝天下很暖和安适 地睡着。 （安静而舒适） B、水何澹澹，山岛竦峙 。 （高高地挺立） C、济南的冬天是响晴 的。 （指声音响亮明朗） D、春天像小姑娘，花枝招展 的，笑着，走着。 （比喻姿态优美） 4 4、选出修
3、辞方法判断有误的一项、选出修辞方法判断有误的一项( )( ) A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 5 5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是： （、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是： （ ） A、 济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”长篇小说有骆驼祥子 四世 同堂等。 B、马致远，元大都人，著名诗人，他的天净沙.秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 C、 闻文王昌龄左前龙标遥
4、有此寄作者李白，唐代诗人，我国文学史上继屈原之后又一位伟大的 浪漫主义诗人，人称“诗仙” 。 D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。代表散文集作有欧游杂记 背影 。 6 6、下列句子中成语使用正确的是、下列句子中成语使用正确的是 ( ) ( ) A小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉 。 B班长李华学习好，品德好，在班上德高望重 。 C韩日世界杯上，中国足球队以 0 比 2 不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道 。 D “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展 的，可爱极了。 7 7、说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不正确的一项是、说话应根据不
5、同的场合选择相应的用语，下列说法不正确的一项是（ ） A、自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 B称别人的父亲叫“令尊”。 C同学为自己做了一件事，应该主动向同学说“谢谢您”。 D请别人帮忙应先说“打扰”。 8 8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代， 并防止类似事件再次发生。 （2）尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安 报警系统已经成功开通了。 （3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年青一代对本国历史的认识偏 离
6、事实。 A、庄重 演练 引导 B、郑重 演示 引导 C、庄重 演示 导致 D、郑重 演练 导致 二、默写题（共默写题（共 1010 分，每空分，每空 1 1 分）分） （9）水何澹澹， 。 （10） ，洪波涌起。 (11) ，若出其中。 ，若出其里。 （12）潮平两岸阔， 。 （13） ，江春入旧年。 (14)次北固山下中蕴含新旧更替的生活哲理的诗句 是 ， 。 （15） 天净沙.秋思点明主旨的句子是 ， 。 三、阅读下面古诗，完成三、阅读下面古诗，完成 1616- -1717 题， （共题， （共 7 7 分）分） 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋
7、风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1616、阅读观沧海 ，下列说法不正确的一项是（、阅读观沧海 ，下列说法不正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A、 “东临碣石，以观沧海” ，点明了观海的地点，直陈其事，并以“观”字统领全文。 B、 “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起” ，是写的实景，静动结合，写出了岛上的树木繁 多、百草丰美和波涛汹涌的海面。 C、 “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里” ，是实写，表现大海吞吐日月星辰的气概。 D、 “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里” ，作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的
8、气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。 1717、 观沧海一诗中抒发了作者怎样的思想感情？、 观沧海一诗中抒发了作者怎样的思想感情？ （4 4 分）分） 四、阅读理解（共四、阅读理解（共 3535 分）分） （一）（一）阅读下面两段文字，完成阅读下面两段文字，完成 1818- -2121 题， （每题题， （每题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， （ ） 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上
9、牧童的短笛，这时候 也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（ ） 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了， 一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地 里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）着。 1818、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A、 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （引用、比喻） B、 鸟儿将巢安在繁花嫩叶
10、当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 （拟人） C、 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （排比、比喻） D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （比喻） 1919、如果将第、如果将第 1 1 自然段划分层次，正确的划分是（自然段划分层次，正确的划分是（ ） （） （3 3 分）分） A B C 2020、文中括号里应填入的词语依次是（、文中括号里应填入的词语依次是（ ） （3 3 分）分） A混 脑 罩 静默 B夹 恼 盖 沉默 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 C混 恼 笼 静默 D混 恼 飘 静默 2121、下列说法正确的一项是（、下列说法正确的一项是（
11、） （） （3 3 分）分） A、第一段中的第句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。 B、第一段中的第句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。 C、 “像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。 D、 “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼” ，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的 特点。 “逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。 （二）阅读文段，完成（二）阅读文段，完成 2222- -2525 题。 （共题。 （共 1313 分）分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖全白了
12、，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白， 一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点 更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出 点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 2222、给这段话写一个标题。 （给这段话写一个标题。 （2 2 分）分） 2323、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。 （、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。 （4 4 分）分） 242
13、4、赏析“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ”一句（、赏析“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ”一句（3 3 分）分） 2525、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（4 4 分）分） （三）阅读下面两段文字，（三）阅读下面两段文字，完成完成 2626- -2727 题题。 （。 （1010 分）分） 济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的 少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬 天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是 长而晴美，青岛亦然。 对于秋天，我不
