1、,笔算除法,教学目标,1.学会一位数除法的计算方法，并能正确计算。2.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。,“六一”庆祝会,12粒糖,“六一”庆祝会,12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。,“六一”庆祝会,12粒糖，每2粒1份，可以分给6个人。,“六一”庆祝会,12粒糖，平均分给7个人，每人分到1粒，还剩5粒。,9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到几支？,9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到4支，还剩下1支。,余数,9 ? 2 = 4（支） 1（支）,余数,余数一定要比除数小。,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,圈一圈，填一填。,（1
2、）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11 = （双） （根）,2,5,1,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,圈一圈，填一填。,（2）有15个，每4个一份，可分几份，还 剩几个？,15 = （份） （个）,4,3,3,圈一圈，填一填。,（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？,11,看图列式。, = （堆） （根）,6,3,2,20, = （ ） （ ）,6,3,1,19,堆,支,小结与思考,本课我们学习了除数是一位数的笔算除法，需要我们注意的是笔算除法的顺序、商的书写位置，这是本课的难点，也是学习的重点。其次，我们要理解每次余下的数，要与下一位上的数合并，然后继续除的道理，这是笔算除法的关键！,
