1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学语文小学语文二二年级年级第二单元第二单元质量检测试卷（质量检测试卷（1 1） 时间：时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：1 10 00 0 分分 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 总分总分 得分得分 一一、基础训练营。 （、基础训练营。 （46 分）分） 1下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并 订正在后面。(8 分) (1)工程 师(chng) 营 业员(yn) 建筑 (zh) 的 确(d) ( ) (2)演 员(yn) 裁判 员(pn) 计算 (sun) 顺
2、着(xn) ( ) (3)需 要(x) 饲 养(s) 魔 术(m) 熬 汁(o) ( ) 2读拼音写词语。(8 分) b wn b nng lin lin b sh jng s nng j tin ci mo zhe 3照样子先组词，再变成新字并组词。(6 分) 例：波( 波浪 )_皮_( 皮肤 ) 味( )_( ) 汁( )_( ) 4读一读，连一连。(10 分) 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 5选词填空。(8 分) 蹦蹦跳跳 高高兴兴 (1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。 (2)妹妹走路时老是( )的
3、。 6给加点词选择正确的解释。(填字母)(2 分) 经过：A.通过； B从某处过。 (1)经过 深入调查，我终于发现了其中的秘密。( ) (2)经过 操场时，我看见李明正在打球。( ) 7照样子，完成句子练习。(4 分) 例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。 (1)妈妈把所有的小猫都送人了。 _ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。 _例： 田野， 葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (3)小河，_，_。 (4)_，_，_。 二、综合展示厅（二、综合展示厅（10 分）分） 8二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？ 你们经常一起做什么？ 明明：
4、我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学， 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。 我： _ _ 三、课本直通车三、课本直通车 9乘着_的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出_， _就出现在哪里。 10爸爸不作声，他_我的手，从路旁_柳树下，拾起一根_的 枝条，把它_了妹妹。 四、阅读检阅台。 （四、阅读检阅台。 （10 分）分） 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结 (ji ji)满了果子。猴子 虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛
5、大哥，你背 (bi bi)我过河，我爬上树去 采果子。这样，我们就能够吃到果子了。 ” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子 _。 这就是互相帮助的好处。 11选择短文中加点字的正确读音，并打上“” 。(2 分) 12根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2 分) A自己高兴地吃起来。 B和牛一起高高兴兴地吃起来。 13 “猴子想到一个办法” ，猴子想的办法是什么？用“”画出短文中的相关语句。(2 分) 14短文主要讲了猴子和牛_的事，这个故事告诉我们_。(4 分) 五、习作百花园五、习作百花园 15仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什
6、么？用几句话写一写。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 亲爱的同学， 做到这里， 不要忘记回头再检查一次， 相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学， 做到这里， 不要忘记回头再检查一次， 相信你一定能取得好成绩！ 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 参考答案：参考答案： 一、1.(1)y n y ng (2)x n sh n (3)s s 2波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着 3味道 未 未来 好像 象 大象 4. 5(1)高高兴兴 (2)蹦蹦跳跳 6(1)A (2)B 7(1)所有的小猫都被妈妈送人了。 (2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。 (3)示例：清亮清亮的
7、像一面巨大的镜子 (4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊 二、8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明 亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。 三、9.温暖 爱心 雷锋叔叔 10松开 一株 又长又细 递给 四、11.ji bi 12.B 13牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果 子了。 14合作采果子 要互相帮助 五、15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、 人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语 言、心理活动等。 例文： 我帮妈妈做家务 星期六的下午，我从
8、邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她 的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈 面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说： “你真是个懂事的好孩子！ ” 我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗， 但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后 一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 5 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学语文小学语文二二年级年级第二单元第二单元质量检测试卷（质量检测试卷（2 2） 时间：时间：9 90 0
9、 分钟分钟 满分：满分：1 10 00 0 分分 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 总分总分 得分得分 一、基础达标。(45 分) 1读拼音，写词语。(8 分) gn tin wn nun wi do jng s mi ci mo xin wn j lin lin b sh 2查字典填空。(6 分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗” ，可以用_查字法，先查_， 再查_画。 (2)我在写字时， 不会写 “花bn” 的 “bn” ， 可以用_查字法， 先查_， 再查_。 3比一比，再组词。(4 分) 像（ ） 糖（ ） 象（ ） 塘（ ） 弯（ ） 四（ ） 变（ ） 匹（ ） 4照样子
10、，填入合适的词语。(6 分) (1)例：( 弯弯 )的小路 ( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水 (2)例：( 大声 )地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5给下列词语分类。(6 分) 寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民 兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动 (1)表示动作的词：_ (2)表示心情的词：_ (3)表示称呼的词：_ 6近义词、反义词连线。(4 分) 寻找 反常 舒适 寒冷 特别 寻觅 温暖 难受 安静 特殊 付出 明白 异常 寂静 糊涂 索取 7照样子，把句子写具体。(2 分) 例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 快乐学
11、习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 6 _ 8照样子，补充句子。(3 分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1)天上的云/雪白雪白的/像_ (2)河水/_/_ 9下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子补充完 整。(6 分) (1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )_ (2)把大米磨成粉做的。( ) _ (3)帮您消除一天的疲倦。( ) _ 二、教材回顾。(9 分) 1予人玫瑰，_。 _，急时有人帮。 与其锦上添花，_。 2雷锋叔叔是一名_，他为人民做了许多好人好事，当时 流传这样一句话：雷锋出差一千里，_，他也留下了许 多的名言，我会选择合适的词语填空。 温暖
12、秋风 火热 严冬 对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，对待个人 主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。 三、主题探究。(6 分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说： “这是一匹出色的马，你走不 动了，就骑着它回家吧。 ” 妹妹高兴地跨上“马” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经 在门口迎接我们，笑着说： “我早回来啦！ ” 1仿写词语。(2 分) 蹦蹦跳跳 _ _
