1、20192020 学年度第二学期期末教学质量评价 三三年级科学试卷年级科学试卷 同学们好，这一学期的学习即将结束！科学课上，你们认真 学习，积极探索，学到了很多知识。下面有几道检测试题，需要 同学们认真做一做。来，让我们看一下学习效果吧！ 题 号 一 二 三 四 五 卷面分 总 分 得 分 一、填空： 1、动物、植物和人都是（ ） ，能（ ） 、能繁殖，在生长过程中需要 （ ）和营养。 2、非生物有些是人类制造的，有些是（ ）的。 3、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是（ ） 。 4、仙人掌的（ ）变成了刺，茎肉质充当（ “ ” ） ，根系发达， 能多吸水。 这些特点， 有助于仙人掌储存 （ ）
2、 、 减少水分蒸发， 适应沙漠生活。 二、判断： 1、机器人是生物。 （ ） 2、石子是非生物， 是天然的。 （ ） 3、所有的蛇都有 “热眼” 。 （ ） 4、同一时间， 任何环境中的气温是一样的。 （ ） 5、 天气和气候一样， 只是用词不同。 （ ） 6、 温差是空气流动形成风的原因。 （ ） 7、 从北向南吹的风叫北风。 （ ） 8、常见的气象灾害有台风、洪涝、 干旱等。 （ ） 9、蜜蜂、蝗虫、蚊子等都属于昆虫。 （ ） 10、 生长在水下的植物不需要阳光。 （ ） 11、 沙漠里没有水， 也没有任何植物。 （ ） 三、选择： （每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在相应
3、题后括号内） 1、用来描述气候的词语是 。 （ ） A、骄阳似火 B、阴云密布 C、冬冷夏热 2、猫和蒲公英的共同点不包括 。 （ ） A、能生长 B、能快速运动 C、能繁殖 3、我们吃的是植物的种子的是 。 （ ） A、香蕉 B、花生 C、南瓜 4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，是为了更好地 。 （ ） A、展现植物的美丽 B、减少水分的散发 C、吸收阳光 5、在研究水对植物生长影响的对比实验时， 条件不同。 （ ） A、温度 B、光照 C、浇水量 6、下列动物中， 的体温不是恒定的。 （ ） A、狗 B、大象 C、蛇 7、下列动物中， 的过冬方式与其他不同。 （ ） A、蛇 B、燕子
4、C、北极熊 8、在冬季，雷鸟的羽毛是 色的。 （ ） A、黑 B、白 C、蓝 9、下列说法不正确的是 。 （ ） A、有空气的地方一定有风 B、月球上没有空气，所以月球上无法形成风 C、风是由于空气流动产生的 10、为了准确测量某地的气温，应该将气温计放在 。 （ ） A、通风处 B、阳光下 C、硬化地面上方约 1.5 米处 11、我国的北方地区，在 可能发生洪涝灾害。 （ ） A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 12、气象站的百叶箱内装有 ，可以测量空气的温度。 （ ） A、风向仪 B、雨量器 C、温度计 四、探究鱼如何感知危险？ 认真思考后，请回答下列问题： 将两条鱼同时放入鱼缸中，
5、用手拍打水面， 观察到鱼的反应是 （ ） 。 取出其中一条鱼，用凡士林涂抹侧线处，再放回鱼缸，再次用手拍打水面，观察到 鱼的活动现象是（ ） 。 结论：鱼是通过（ ）感知水体的震动的。 五、蝙蝠的神秘感官： 蝙蝠的视觉不发达，但能借助“回声定位”在黑夜中捕捉飞蛾。 1、认真思考后请回答：蝙蝠的“回声定位”需要哪些器官的参与？ 2、蝙蝠飞行时，为什么常常是张着嘴的？ 3、如果堵上它的嘴巴或耳朵，会怎样？ 4、人们从蝙蝠身上得到启示，发明了（ ）等科技产品。 20192020 学年度第二学期期末教学质量评价 三年级科学试题参考答案 阅卷阅卷说明：说明： 1 1、 阅卷老师在阅卷前务必先做一遍试卷，
6、 有与答案不一致的， 协商解决；、 阅卷老师在阅卷前务必先做一遍试卷， 有与答案不一致的， 协商解决； 2 2、以下有些答案不唯一，只要学生答得合理以下有些答案不唯一，只要学生答得合理且无错别字且无错别字即给分即给分。 一、填空题：每空 2 分，共计 16 分 1、生物、生长、水 2、天然 3、有无脊椎 4、叶子、水库、水分 二、判断题：每题 2 分，共计 24 分 1-6: 7-12： 三、选择题：每题 2 分，共计 24 分 1-6：C 、B 、B、 C、 C 、C 7-12：B、 B、 A、 A、 B 、C 四、鱼的探究：每空 3 分，共计 9 分 立即游远（意思对即可） 涂抹凡士林的鱼
7、没有反应 （意思对即可） 侧线 五、蝙蝠的神秘感官：本题共计 17 分 1、喉、耳朵（每答对一个得 2 分，共计 4 分） 2、喉发出的超声波，遇到障碍物反射回来，传入耳朵，进而感知物体，明 确飞行方向（意思对即可；本题 5 分） 3、撞到墙上（意思对即可；本题 5 分） 4、雷达（正确即可；本题 3 分） 卷面分的类别及得分：卷面分的类别及得分： 一类（9-10 分）：书写工整，字迹清晰，字体美观，没有涂抹。 二类（6-8 分）：书写整齐，字迹清楚，字体规范，少量涂抹。 三类（3-5 分）：书写较乱，字迹模糊，字体失真，少量涂抹。 四类（1-2 分）：书写混乱，字迹难辨，字体虚幻，较多涂抹。
