1、Unit 8 Summer Vacation 教学目标： 时时间预设（Time table） ： 复习 5 自学，群学 20 展示 10 达标测评 5 教学用具 1.单 词 卡 片 ： the Great Wall,homework,basketball,ride a bike,play football,play the violin. 学习导航： Step1 Warming up 1. Greetings. 2. Sing a song:What Will You Do in Summer? Step2 Revision 1.头脑风暴：根据所给图片快速说出所学动词短语。 2.Ask and
2、 answer.(出示中国地图) Typhoon Game: What will you/your father/your mother do in summer? Step3 Presentation 1.学习句子：Will you_ in summer?/ Yes, I will. （1）Lead in. 学习新单词 the Great Wall Will you go to Beijing in summer?引导学生进行回答。 Will you go to _ in summer?/ Yes, I will. 2.单词和课文教学 (1)教师：Sally will go to the U
3、K in summer.She will go to see her grandma and grandpa.She will visit Big Ben. What will they do in summer? (2)Play the CD-Rom.Let the students ask the questions. 引导学生说：Wang Tao will go to Beijing.He will visit the Great Wall. Julia will play the violin and do her homework. (3)学习单词 homework。 Step 4
4、Cooperation 1. 小组内“兵教兵”操练所学单词。 1.我会听说读写单词：the Great Wall,homework,basketball。 2.我会理解并能再实际生活中运用句子：Will you play basketball in summer? Yes,I will. 3.我会认读以 s,x 结尾的可数名字变成复数时，在词尾加 es 的发音， 2. 听录音，整体感知课文，理解课文。 3. 再次播放录音，然后采用全班跟读、师生领读、小组跟读的形式学习对话 内容。 4.课本 60 页。Ask and answer。操练句型，小组根据所学知识合作编创对话， 上台展示对话。 Ste
5、p 6 Consolidation 1. Practice 达标检测 2. Summary 这节课你学到了哪些知识？ 3. Evaluation 评价学生的学习情况，给表现优秀的小组和个人给予奖励。 4. Homework 家庭作业 熟读课文，并识记重要单词和词组，完成本课的活动手册练习。 课堂检测课堂检测： 1. 正确抄写下列短语，并写出中文意思。 the Great Wall play basketball do homework play the violin ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 把正确的答案填入括号中。 （ ）1.What will you do in summer?I will go to Beijing.I will visit_. A. the Great Wall B. Big Ben C.the White House ( )2._ you play basketball? Yes, I will. A. Will B.Do C.Does 自我评价： 1.在本课的学习过程中，你认为自己最大的收获是什么呢？把它写下来与小 伙伴一起分享吧！如果有疑问也写下来吧。 2.通过本课的学习，给自己评价一下，赶紧用五彩笔点亮属于你自己的星星 吧！ （我很棒哦！ ） （继续努力！ ）
