1、 1 Unit3 Unit3 FoodFood Fun TimeFun Time 【内容来源】【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册 Unit3 Food 【课【课 时】时】Fun Time 一、教学目标一、教学目标 1. 了解如何制作三明治，并尝试按照自己喜欢的口味调整配料制作三明治。 2. 欣赏并学唱歌曲。 二、教学建议二、教学建议 A. Good to know.A. Good to know. 1. 复习和热身 (1) 引导学生演唱第一课时所学的歌谣。 (2) 重点复习以下单词：bread, meat, egg, fish, vegetables 等，一边复习一边把 相应的单词
2、卡片贴到黑板上。 2. 学习新知识 (1) 教师指着黑板上的单词卡片，问：What can we make with them? 从而引出单词： sandwich。教师可以呈现更多的三明治图片，帮助学生全面理解该词的词义。 (2) 教师让学生独立阅读 A 项图文，看看如何制作三明治：Do you want to make a sandwich? Now lets read on to see how to make it. (3) 播放录音，让学生再次感知如何制作三明治。 (4) 再次播放录音， 让学生一边听一边按照录音内容表演， 把制作三明治的过程演示出 来。 B. Lets make.B.
3、 Lets make. 1. 在 A 项听录音演示三明治制作流程的基础上，师生交流：Now lets make your own sandwich. What do you want in your sandwich? 激发学生的已有认知经验，发散思维。 2. 教师引导学生根据自己喜欢的口味选择配料，完成 B 项的选词填空。 3. 完成之后，请同桌之间交流一下各自选择的配料。 4. 建议学生回家后按照自己所选配料制作三明治。 Tip:Tip:教师可以提醒学生：“父母照顾我们很辛苦，我们可不可以按照父母喜欢的口味， 给父母也制作一份三明治，给他们一个惊喜呢？” 2 C. Lets sing.C. Lets sing. 1. 播放歌曲两至三遍，让学生欣赏。 2. 再次播放歌曲，让学生尝试模仿、跟唱。 3. 必要的时候可以逐句教唱歌曲，或重点教唱较难的片段。 Tip:Tip:此处的歌曲与 A 项内容紧密相关，也可以结合 A 项教学。让学生边唱歌曲，边演示 制作三明治的流程。 三、备选活动三、备选活动 【板书设计】【板书设计】 UnitUnit3 3 【教学反思】教学反思】
