1、R Review eview 1 1 【教学目标】【教学目标】 知识与技能目标：知识与技能目标： 1学生能够正确理解和朗读课文。 2学生能够听、说、读、写本课单词。 3学生能熟练掌握本单元词汇、句型和语音练习。 过程与方法目标：过程与方法目标： 1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和 pair work 等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课 文。 2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。 【教学重难点】【教学重难点】 1单词的认读。 2功能句的理解。 【教学准备】【教学准备】 录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT. 【教学过程】【教学过程】 WarmingWarm
2、ing- -upup. . 活动一：我问你答活动一：我问你答。 活动目标活动目标：通过师生问答，引出本课话题。 T: What words have you learnt in this unit? S1:. S2: S3: . T: What sentence pattern have you learnt? S1:. S2: S3: . Presentation and practicePresentation and practice. . 活动一：处理课本活动一：处理课本 Listen, Listen, choose and colourchoose and colour. . 实施方
3、法实施方法：老师先让学生读图、听音然后勾选涂色。老师核对答案。 活动二活动二：处理课本处理课本 ReadRead and writeand write. . 实施方法实施方法：阅读、填空。 Ape has small eyes and short ears. His mouth is big. He has long arms. Look at his face! How dirty! Bonnie has big eyes and long ears. Her mouth is small. She has short arms. Look at her face! How clean! 活
4、动三活动三：处理课本处理课本 Count and writeCount and write. . 实施方法：实施方法： 先数数，再填空，最后模仿例子操练。 活动活动四四：处理课本处理课本 Read and circleRead and circle. . 实施方法：实施方法： 1.读图。 2.读句子，弄清句子间的意思。 3.圈出答案。 活动五活动五：处理课本处理课本 Listen and doListen and do. . 实施方法：实施方法： 听音做动作。老师或小组内选一人给出指令，另外的同学做动作。 活动六活动六：处理课本处理课本 Lets play with Lets play with picture codespicture codes. . 实施方法：实施方法： 读图，借助提示写单词。 HomeworkHomework 复习本单元，准备单元测试。
