1、小学低年级道德与法治课堂教学中学生批判意识培养的研究,01,02,03,前期批判性意识 （萌芽期）,成熟期批判性意识,过渡期批判性意识,反 思,萌芽期 培养,质 疑,探 究,课 前,课 中,课 后,自主预习,预设问题,气氛宽松,巧设情景,自主反思,自主分析,自主评价,新朋友,公共设施,你还知道哪些公共设施呢？,01,02,03,感受朋友的作用,解决烦恼,理解朋友的烦恼,为什么要设置这些公共设施？,01,02,03,感受朋友的作用,解决烦恼,理解朋友的烦恼,你还见到哪些破坏公共设施的情况？,看了这些你的心情是怎样的？公共设施被破坏会给我们带来哪些影响？,请同学们以小组为单位讨论：他们这么做对吗？
2、,我们校园中的公共设施有哪些不如意或使用不当的现象？你有哪些合化建议？,探讨：总结一下他们为什么要破坏公共设施呢？,利 益,方 便,娱 乐,自私自利,01,02,03,感受朋友的作用,解决烦恼,理解朋友的烦恼,面对公共设施被破坏的现象，同学们能想出什么办法来保护我们的朋友呢？,海慧寺,中华人民共和国治安管理处罚法 第二十六条 强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。,中华人民共和国刑法 第一百一十九条 破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。,总结：我们到底应该 如何使用公共设施呢？,共 享,Thanks,
