1、唐山市2022年普通高中学业水平选择性考试第一次模拟演练历史一、选择题1. 有历史学者认为：总观周初立国分封大势，镐与曲阜为-椭圆之两极，洛邑与宋则是两个支点，周天子分封的诸侯由南北两面向东张开，如两臂合抱殷宋于肘腋之间。由此可见，周初分封的主要目的是A. 扩大统治疆域B. 拱卫王畿安全C. 笼络先代贵族D. 传播礼乐文明【答案】B【解析】【详解】根据材料“洛邑与宋则是两个支点”“如两臂合抱殷宋于肘腋之间”，可知分封制的主观目的在地理位置上呈现出通过镐与曲阜、洛邑与宋之间的平衡局面，以巩固王畿的特点，同时还借此加强对宋国的监督和控制，B项正确；扩大通知区域是分封制的客观影响，排除A项；宋国是殷
2、商贵族后代，加强对宋国的监督，体现了分封制不仅笼络先代贵族，同时还加强了控制和监督，排除C项；传播礼乐文明主要是在部分王族封国，排除D项。故选B项。2. 公元前214年，秦朝开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠。这条人工运河，虽经历代修缮利用，但“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”。这说明灵渠A. 凝聚了古代劳动人民的智慧B. 保障了秦朝的长治久安C. 确立了中央对云贵地区管辖D. 推动了岭南的经济发展【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”说明灵渠凝聚了古代劳动人民的智慧，A项正确；灵渠只是水利工程，无法得出
3、保障了秦朝的长治久安的结论，排除B项；秦朝中央设立郡县加强对云贵地区管辖，与材料信息无关，排除C项；材料主旨强调灵渠的高超修筑技术，推动了岭南的经济发展与材料主旨不符合，排除D项。故选A项。【点睛】3. 如表为唐宋时期地税纳税截止时间表。据此可知，这一变化客观上朝代纳税截止时间唐代“夏税”不得过六月，“秋税”不得过十一月宋代黄淮地区“夏税”八月五日，“秋税”十一月十五日南方地区“夏税”七月十五日，“秋税”十二月十五日A. 增加了政府的田赋收入B. 减轻了农户的额外负担C. 拉大了南北方经济差距D. 促进了商品经济发展【答案】B【解析】【详解】根据材料可知唐代纳税截止时间早于宋代，宋代给农民的时
4、间更宽泛，在一定程度上减轻了农户的负担，排除B项；材料没有具体税额，并不能判断政府田赋的多少，排除A项；材料与南北差距无关，排除C项；材料与商品经济发展无关，排除D项。故选B项。4. 如图为元代著名画家钱选临摹的宋太祖蹴鞠图（原画为北宋画师苏汉臣所绘），描绘了宋太祖赵匡胤与其弟赵匡义、宰相赵普等近臣-起蹴鞠玩乐的场景，钱选题字“蹴鞠图，旧藏秘府，今摹图之”。该作品A. 反映宋代文官地位的显著提升B. 体现出文人雅趣与市井风情的杂糅C. 再现了宫廷内的历史真实情景D. 提供研究古代体育发展的一手史料【答案】D【解析】【详解】由图片信息可以看出该画作一方面具有艺术审美价值，一方面可以作为研究古代体
5、育发展的史料，具有史料价值，D项正确；该画作描绘了宋太祖赵匡胤与其弟赵匡义、宰相赵普等近臣-起蹴鞠玩乐的场景，无法体现文官地位，排除A项；材料画作属于宫廷内容，与市井之风无关，排除B项；该画作只体现了蹴鞠玩乐的场景，无法体现宫廷内的历史真实场景，排除C项。故选D项。5. 明末清初思想家顾炎武认为，东汉和宋朝兴亡都与“清议”的兴衰息息相关，“天下风俗最坏之地，清议尚存，犹可维持-二，至于清议亡，而千戈至矣”这说明A. 社会风俗影响王朝兴衰B. 顾炎武力图冲破专制束缚C. 社会舆论具有政治功能D. 清议有利于反清复明运动【答案】C【解析】【详解】根据材料可知顾炎武探讨了清议与国家兴亡关系，由此可知
6、社会舆论具有政治功能，C项正确；清议并不是社会风俗，排除A项；材料与冲破专制束缚无关，排除B项；材料与反清复明无关，排除D项。故选C项。【点睛】6. 清朝前中期，政府视华侨为叛逆或弃民：19世纪60年代开始，清政府陆续废除出洋华人回国的禁令，并采取各种措施积极寻求华侨力量的支持。产生上述变化的主要原因是A. 清政府放宽了民间办厂的限制B. 政治变革迅速发展的客观要求C. 近代化实践需要获得外部援助D. 实业救国思想已成为主流思想【答案】C【解析】【详解】根据材料可知政府对华人的态度由认为其叛逆到欢迎华人回国，这与近代以来中学需要学习西方有关，C项正确；19世纪末20世纪初清政府为了扩大税源，放
7、款了对民间投资设厂的限制，排除A项；这时期并无政治变革，排除B项；材料主旨与实业救国无关，排除D项。故选C项。【点睛】7. “问题与主义”论战期间，李大钊积极投身到理论的研究中，先后发表了我的马克思主义观、由经济上解释中国近代思想变动的原因等文章。这表明“问题与主义之争A. 奠定了民主革命的物质基础B. 指明了中国未来发展的方向C. 推动了马克思主义中国化进程D. 扩大了民主与科学的影响范围【答案】C【解析】【详解】据题意可知，通过“问题与主义”的论战，李大钊详细阐述了马克思主义的内容，说明“问题与主义”之争推动了马克思主义中国化的进程，C项正确；奠定物质基础的说法不符合史实，排除A项；“问题
8、与主义”之争主要是扩大了马克思主义的影响，并不能说明指明了中国未来发展的方向，排除B项；材料体现的是扩大马克思主义的影响，而非扩大民主与科学的影响，排除D项。故选C项。8. 毛泽东在一份写给中共中央的报告中满怀信心地指出：“罗霄山脉中段政权的创造和扩大，是十分必要和十分正确的”，“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义”。毛泽东满怀信心是由于A. 中国革命正处于高潮阶段B. 国民政府的覆灭指日可待C. 党内左倾错误得到了纠正D. 革命道路理论已逐渐形成【答案】D【解析】【详解】根据材料“罗霄山脉中段政权的创造和扩大，是十分必要和十分正确的
9、”“边界红旗子始终不倒.表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义”，可知当时的毛泽东已经意识到了广大山区和农村地区对革命的重要性，说明当时毛泽东已经逐渐形成了农村包围城市的革命道路理论，D项正确；位于农村的土地革命时期是新民主主义革命的低潮阶段，排除A项；土地革命时期的国民政府统治势力依然比较顽强，共产党处于敌强我弱的境地，排除B项；1941年延安整风运动时期，党内的左倾错误才彻底得到纠正，排除C项。故选D项。9. 请为下表选取表名，最恰当的是喜峰口长城抗战遗址狼牙山五勇士陈列馆八路军一二九师纪念馆马本斋纪念馆晋察冀军区司令部旧址A. 晋察冀抗日根据地纪念馆一览表B. 侵华日军制造惨案纪
10、念馆一览表C. 河北抗日救亡运动纪念馆一览表D. 华北地区正面战场纪念馆一览表【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料“喜峰口长城抗战”、“狼牙山五勇士”、“马本斋纪念馆”可知都属于河北省，最恰当的表名是河北抗日救亡运动纪念馆一览表，C项正确；晋察冀抗日根据地纪念馆、华北地区正面战场纪念馆，范围表述过大，不是最恰当的名字，排除A、D两项；材料主旨强调的是抗日事件，并不是侵华日军制造的惨案，排除B项。故选C项。【点睛】10. 新中国成立初期，周恩来、李先念等国家领导人做过多次重要指示，“我对港出口必须保持优势”、“对港澳地区的供应确实是-项政治任务，凡有可能，各地对港澳供应要多负担一些，不能后
11、退”等。这些指示A. 体现了祖国对港澳同胞的关怀B. 有利于国民经济的恢复和发展C. 突破了欧美对华贸易禁运政策D. 孕育了“一国两制”伟大构想【答案】A【解析】【详解】根据材料“对港澳地区的供应确实是-项政治任务，凡有可能，各地对港澳供应要多负担一些，不能后退”，可知党和国家的重要领导人高度重视对港澳地区的物质供应,以确保人民生活的正常秩序，甚至上升到必须完成的政治人物的高度，A项正确；国民经济的恢复和发展主要针对的是大陆地区经济建设问题，排除B项；突破欧美对华贸易禁运政策是在20世纪70年代，排除C项；20世纪80年代初，邓小平率先提出了“一国两制”的伟大构想，时间与材料不符，排除D项。故
12、选A项。11. 如图是我国1954年发行的宣传画。该作品A. 反映了青年成为工业建设主导力量B. 赞颂了工人参与社会主义生产的热情C. 体现了“双百”方针提倡的创作精神D. 倡导了适应国家建设需要的社会新风【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料“我国为参加国家工业化而自豪”可知，国家正在进行工业化建设，宣传画的内容适应国家建设需要的社会新风，D项正确；材料没有体现青年成为工业建设的主导力量，排除A项；1956年三大改造完成后，建立了社会主义制度，排除B项；1956年提出“双百”方针，排除C项。故选D项。【点睛】12. 在雅典，公开刺杀僭主的阿里斯托格通和哈莫迪俄斯被看成是城邦的英雄，他们的
13、雕像也被竖立在市政广场上，雅典人还自发的为他们设立了祭坛。这主要反映出当时的雅典A. 民主政治深得人心B. 个人崇拜意识浓厚C. 民众缺乏法治思想D. 商品经济繁荣发展【答案】A【解析】【详解】按照常识公开刺杀是正当的，但是雅典认为刺杀僭主的人是英雄，这可以看出雅典公民受民主政治影响较深，A项正确；材料与个人崇拜无关，排除B项；民众的做法并不是缺乏法治思想，而是受民主政治影响，排除C项；材料与商品经济繁荣无关，排除D项。故选A项。【点睛】13. 1790年，美国开国元勋、著名作家富兰克林发表了代表作品自传，描绘自己从一个贫苦儿童如何通过自我奋斗成为世界名人的人生经历，同时作者也丝毫不隐瞒自己的
14、缺点和不足，鼓励人们从走过的弯路中不断汲取教训，努力成为有益于社会的人。该作品A. 具有强烈的社会批判意识B. 体现了现代主义的文学风格C. 注重表现作者的内心世界D. 丰富了人文主义的精神内涵【答案】D【解析】【详解】根据材料“描绘自己从一个贫苦儿童如何通过自我奋斗成为世界名人的人生经历，同时作者也丝毫不隐瞒自己的缺点和不足”，可知富兰克林从辩证的角度自我剖析，鼓励青年积极奋斗，努力为社会做出贡献，体现了富兰克林对自我价值的肯定，具有人文主义色彩，D项正确；批判现实主义产生于19世纪中后期，排除A项；现代主义文学风格产生于20世纪初，具有反传统、反理性的特点，排除B项；材料主要强调的是富兰克
15、林通过对自我的分析来对他人进行激励，主要立足点在他人，排除C项。故选D项。14. 法兰西第三共和国时期，格雷威总统上任时正式宣布：“我忠于议会制的准则，我永远也不会与议会表达的国民公意为敌。”以后法国历届总统实际上都接受了此原则。据此可知，法兰西第三共和国时期A. 民主共和体制逐渐确立B. 代议机关成为权力中心C. 权力制衡机制尚未健全D. 总统处于统而不治地位【答案】B【解析】【详解】1875年法兰西第三共和国宪法确立了法国实行民主共和体制，排除A项；结合所学知识及材料“我忠于议会制的准则，我永远也不会与议会表达的国民公意为敌。”可得到代议机关成为权力中心，B项正确；权力制衡机制主要指国家的
16、立法、行政、司法等权力之间互相制衡，材料无法体现，排除C项；法兰西第三共和国时期，总统掌握行政权，排除D项。故选C项。15. 1935年，在联邦政府的资助下，美国戏剧艺术家们开始创作体现本土风情的戏剧，引导民众关心人们共同面临的一系列社会问题。美国政府资助该类创作主要意在A. 凝聚战胜困难的共识B. 缓和种族歧视的矛盾C. 迎合休闲消费的需要D. 提升美国文化的影响【答案】A【解析】【详解】1929-1933年世界性的经济危机对资本主义国家破坏性巨大，美国虽然有罗斯福新政，但是民众仍需精神鼓舞，戏剧恰好可以以艺术的形式凝聚力量，A项正确；材料与种族歧视无关，排除B项；此时需要应对经济危机，不是
17、迎合休闲消费，排除C项；材料并不是为了提升美国文化影响，排除D项。故选A项。【点睛】二、非选择题16. 阅读材料，完成下列要求。材料一时期案件内容结果具体出处唐太宗卫孝友复仇帝免死赐田住宅旧唐书.烈女传唐高宗赵师举复父仇帝原之新唐书.孝友传唐高宗同蹄智寿智爽复仇帝敕死旧唐书.孝友传唐高宗贾孝女教弟复仇帝免之徒乡新唐书.烈女传武后杜并复父仇论死累迁其父杜审言大唐新语孝行第十宪宗梁悦复父仇流循州新唐书.孝友传穆宗康买得救父难减死新唐书.孝友传宪宗余常安复父、叔仇卒抵死新唐书孝友传摘编自张志勇论唐代血亲复仇与礼法之争材料二 临时约法规定：中华民国政府由人民组织，国家的主权属于全体国民；中华民国以参议
18、院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权，即采用立法、行政、司法三权分立制和责任内阁制：国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；人民享有人身、财产、言论、出版、集会、结社、选举等自由；人民负有纳税、服兵役等义务。临时约法以资产阶级民主共和国宪法的形式，废除了中国两千多年的君主专制制度，确立了资产阶级民主共和国的国体和政体。它第一次以宪法的形式提出了主权在民的思想，一度被人们视为民国的象征，成为资产阶级革命派反对专制的法律武器。摘编自朱汉国主编普通高中课程标准实验教科书.近代社会的民主思想与实践（1）根据材料一并结合所学知识，指出此类案件的处理反映出唐代司法活动的特征。（2）根据材料二并结合所学
19、知识，分析材料一中的案件若发生在1913年，处理会有何不同？并说明理由。【答案】（1）注重维护伦理关系；皇权至上；处理结果具有一定的随意性。 （2）不同：案件会交由法院处理，任何人无权干涉。理由：临时约法以宪法的形式确定了三权分立的政治体制；国民一律平等。提示：也可从案件处理的机关、处理的结果等角度考虑，要求紧扣主题，逻辑清晰。【解析】【详解】（1）根据表格信息“赵师举复父仇”“康买得救父难”等两宗案件皇帝都予以宽恕，说明统治者比较重视对家庭伦理关系的维护；“赵师举复父仇”“帝原之”、“杜并复父仇”“论死累迁其父杜审言”，可知两则性质类似的案件在审理结果上却大相径庭，这说明不同的皇帝处理类似的
20、案件具有一定的随意性，也体现了皇权至上的特点。（2）根据材料“华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权，即采用立法、行政、司法三权分立制和责任内阁制”，可知民国时期司法权由法院行使，那么材料一中的案件必须由法院统一审理，其他个人无权干涉，体现了分权制衡的原则。理由：根据材料“国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”“即采用立法、行政、司法三权分立制和责任内阁制”，可知中华民国实行三权分立的政治格局，所有国民一律平等，反对任何特权阶级的干涉。17. 阅读材料，完成下列要求。材料 近两个世纪以来，社会主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从一国实践到多国实践的历史发展过程。纵观这一历史
21、过程，科学社会主义理论的产生、实践中的每一次飞跃，甚至包括经历的每一次低潮，都与200年来世界蓬勃兴起的三次科技革命所造成的社会后果相联系。因此，认真分析社会主义运动的发展与科学技术进步的内在联系，对于我们坚定社会主义信念，正确把握新科技革命深入发展对社会主义运动带来的机遇和挑战，促进社会主义建设有着重大意义。摘编自严汉平近代世界三次科技革命对社会主义运动的影响及启示结合材料与世界史的相关知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅）【答案】言之有理即可。【解析】【详解】根据材料“科学社会主义理论的产生、实践中的每一次飞跃，甚至包括经历的每
22、一次低潮，都与200年来世界蓬勃兴起的三次科技革命所造成的社会后果相联系”，可知工业革命所带来的生产力的进步是推动科学社会主义理论进步的主要动力，每一次社会生产力的进步都会带来资产阶级生产水平的上升，也以为资本主义制度自身的基本矛盾暴露得更加彻底，同时无产阶级得力量也进一步得到增强，有利于提高无产阶级的政治觉悟，从而促进科学社会主义理论的完善，从卢德运动到罢工斗争、从自发斗争到自觉斗争，都体现了这一规律。18. 阅读材料，完成下列要求。材料一 第二次世界大战后，在美国主导下，23个国家于1947年达成关税与贸易总协定，其宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长。在该协
23、定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。1995年，在关税与贸易总协定的基础上，成立了世界贸易组织。各成员力求扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境，确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益，建立更具有活力和永久性的多边贸易体制。摘编自普通高中教科书.历史.选择性必修2经济与社会生活材料二 2021年是中国加入世界贸易组织20周年。20年来，中国全面履行入世承诺，关税总水平由15.3%降至7.4%，低于9.8%的入世承诺：中央政府清理法律法规2300多件，地方政府清理19万多件。这期间，中国经济总量从
24、世界第六位上升到第二位，货物贸易从世界第六位上升到第一位，服务贸易从世界第十一位上升到第二位，利用外资稳居发展中国家首位。摘编自环球网在20年节点，回顾中国加入WTO历史性时刻（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪末全球经济治理体系的新变化，并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，简析加入世界贸易组织对中国经济的意义。（3）综合上述材料并结合所学知识，指出中国在全球经济治理体系的角色定位。【答案】（1）制度化、组织化增强；更加关注发展中国家利益。经济全球化深入发展；原有机制难以适应；两极格局结束，多极化趋势增强。 （2）有利于扩大进出口；优化贸易结构；提高利用外资水平；促进社会主义
25、市场经济体制的健全与发展，激发了市场和社会活力；推进了开放型经济水平的提高。 （3）积极参与者、贡献者、推动者、引领者。【解析】【详解】（1）新变化：根据材料“23个国家于1947年达成关税与贸易总协定”“1995年，在关税与贸易总协定的基础上，成立了世界贸易组织”，可知战后全球经济发展的协调性逐渐增强，体现了制度化、体系化的特点；“确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益”说明20世纪末以来，世界经济体系的发展更加注重发展中国家的利益。原因：结合所学知识，两极格局解体后，多极化趋势不断增强，市场化机制也在全世界基本建立，推动了全球化的进一步发展，需要建立有效的协调机制，此外，
26、两极格局解体后，关税与贸易总协定难以满足贸易自由化进一步发展的需要。（2）根据材料“中国经济总量从世界第六位上升到第二位，货物贸易从世界第六位上升到第一位”“关税总水平由15.3%降至7.4%，低于9.8%的入世承诺”，可知中国入世后，中国的关税水平不断下降，有利于提高中国对外开放的水平，进一步扩大对外进出口贸易的发展；进而提高我国利用外资的水平；根据材料“中央政府清理法律法规2300多件，地方政府清理19万多件“，可知中国积极入世推动了我国自身经济体制的改革，有利于进一步深化市场经济体制改革，激发市场和社会的活力。（3）根据材料“服务贸易从世界第十一位上升到第二位，利用外资稳居发展中国家首位
27、”，可知我国积极入世推动了世界贸易的发展，说明我国是全球经济发展的参与者、贡献者和推动者。19. 阅读材料，回答问题材料 就选拔人才制度的形式而言，隋唐时期的科举制，与两汉察举制有着一定的渊源关系，如科举制的选官是经过推荐和考试的，而察举制的选官也是通过推荐和考试的，但是从根本上来说，它们之间却有着实质性的差异。“前代选举之权，操之郡县，士有可举之材，而郡县不之及，士固无如之何，今则可以怀牒自列于州县。夫苟怀牒自列，州县即不得不试之；试之，即不得不于其中举出若千人。是就一人言之，怀才者不必获信，而合凡自列者而言之，则终必有若千人获举；而为州县所私而不能应试者，州县亦无从私之：是过选举者之徇私，
28、而俾怀才者克自致也。此选法之一大变也。”这正指出了两者似是而非的本质所在。摘编自白寿彝主编中国通史（1）根据材料，说明两汉察举制与隋唐时期科举制的异同。（2）根据材料并结合所学知识，从报考程序角度简析隋唐时期科举制的积极作用。【答案】（1）相同：都包含推荐和考试两个环节。不同点：两汉察举制是他荐；隋唐科举制是自荐。 （2）打破了地方官员和世族豪门垄断选举权的局面；加强了中央集权；调动了士人应试的积极性，扩大统治基础。【解析】【详解】（1）根据材料“如科举制的选官是经过推荐和考试的，而察举制的选官也是通过推荐和考试的”，可知科举制和察举制都需要考试和推荐；“前代选举之权，操之郡县.今则可以怀牒自
29、列于州县”，可知察举制的举荐权掌握在地方郡县手中，而科举制实行的是自荐方式。（2）根据材料“而为州县所私而不能应试者，州县亦无从私之”，可知自荐的方式有利于打破地方政府和士族门阀把持官员选拔的特权；“是过选举者之徇私，而俾怀才者克自致也”说明自荐的方式有利于促进选官的公平公正，选拔出真正的人才，从而调动知识分子应试的积极性，扩大统治基础，促进社会阶层的流动性，进而加强中央集权。20. 阅读材料，回答问题材料 英国对苏联一直抱有很大的戒心。但1941年6月23日，丘吉尔发表声明，表示坚决支持苏联进行反抗。7月，英国与苏联签订了关于共同行动的协定；8月16日，英、美驻苏大使分别代表两国政府，宣布对
30、苏联提供战争援助。1942年1月1日，英、美、苏、中等26个国家在华盛顿签署了联合国家宣言，宣布在战争中互相合作，不与敌国单独媾和。这样，反纳粹、反法西斯的统一战线就正式形成了，英国和苏联也成了战争中的盟国。对苏联政策的重大转折，完全出于英国的现实主义外交考虑，丘吉尔认为苏德战线的开辟会减轻西线和中东方面的压力，既然斯大林成了希特勒的敌人，那么英国就可以成为他的朋友。还在英国自己对德空战激烈进行之时，在短短3个月中，就向苏联提供了450架飞机。摘编自钱乘旦等主编英国通史（第六卷）（1）根据材料并结合所学知识，分析英国对苏联政策转变的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明英国对苏联政策转变的影
31、响【答案】（1）德国入侵苏联；苏德同盟关系终结；英国希望联合苏联共同对抗德国。 （2）为苏联提供了战争援助；推动了世界反法西斯同盟的建立；对德国形成两面夹击；加速了德国的溃败和反法西斯战争的胜利。【解析】【详解】（1）根据材料“但1941年6月23日，丘吉尔发表声明，表示坚决支持苏联进行反抗”并结合时间确定，这一时期德国入侵了苏联，苏联与英国都面临法西斯的侵略，具有共同的敌人；“7月，英国与苏联签订了关于共同行动的协定”说明随着德国侵略的不断加剧，英国希望通过缓和英苏关系来加强合作，共同应对德国的入侵；再加上随着苏德战争的爆发，也意味着苏德同盟关系结束，为英苏关系的改善提供了前提条件。（2）根
32、据材料“宣布对苏联提供战争援助”“这样，反纳粹、反法西斯的统一战线就正式形成了”，可知英国对苏联关系的缓和有利于加强对苏联的战争援助，推动了世界反法西斯同盟的建立；“丘吉尔认为苏德战线的开辟会减轻西线和中东方面的压力”说明英苏关系的改善迫使德国面临两线作战的困境；“还在英国自己对德空战激烈进行之时，在短短3个月中，就向苏联提供了450架飞机”，可知英苏的密切联合作战，增强了苏联对抗法西斯的信心，为世界反法西斯战争的最终胜利奠定了基础。21. 阅读材料，回答问题材料 高祖置酒洛阳南宫。高祖日：“列侯诸将无敢隐联，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对日：“陛下慢而侮人，
33、项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功着害之，贤者疑之。战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。摘编自司马迁史记.高祖本纪（1）根据材料，概括宴会众人对项羽的评价。（2）根据材料并结合所学知识，从刘邦角度简析他能战胜项羽的原因。【答案】（1）项羽为人宽厚、妒贤嫉能、气量狭小、刚愎自用。 （2）废秦苛法、善于用人，听取谏言，指挥得当。【解析】【分析】【小问1详解】根据材料“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人”得出项羽为人宽厚；根据材料“项羽妒贤嫉能，有功着害之，贤者疑之。”得出妒贤嫉能；根据材料“战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”得出气量狭小；根据材料“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”得出刚愎自用。【小问2详解】根据材料“此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”和结合所学知识可从废秦苛法、善于用人，听取谏言，指挥得当等方面思考作答。
