1、1.3文明守法，平安出行 第一课时,道德与法治浙教版 三年级下,他们的行为对吗？会有什么样的后果？应该怎么做呢？（每个小组可以 任选图片进行讨论）,请讨论：,要遵守交通规则，珍爱生命,一个不经意的动作就可能会改变人的一生！,交通标志,这三个标志分别是什么含义？ 有什么作用？ 你在什么地方看到过这些标志？ 为什么在那个地方设置这个标志呢？,请思考：,注意安全,非机动车辆行驶,禁止停车,这标志着有什么特征？,这些标志各自有什么特点？（从形状、颜色等方面分析） 交通要求有什么不同？,1、三角形 黄地 黑边 黑图案,2、圆形 蓝底 白图案,3、圆形 白底 红边 黑图案 图案压杠,警告标志,指示标志,禁
2、令标志,小组合作探究：,生活中还有好多这样的交通标志分享你搜集到的交通标志并说出其含义，并说出为什么要在这些地方设置这些标志？,比一比，拼一拼，看哪个组找找的最多,当心坠落,提醒行人要注意防止坠落,红灯停，绿灯行,一辆电动车在交叉口闯红灯，与一辆小汽车相撞，电动车主受重伤。,这类事故应该如何避免呢？你得到什么启示？,小提示,任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志，交通标线。 -中华人民共和国道路交通安全法,法治墙,下列答案中属于遵守交通规则的行为是（ ） A.穿越隔离带 B.在机动车上玩滑板 C.上车后系好安全带,C,骑驾自行车必须年满（ ） A、9周岁 B、10周岁
3、 C、11周岁 D、12周岁,D,下列哪些行为是正确的（ ） A、在道路上玩滑板 B、乘车时把头伸出车窗外 C、在车行道内逗留，玩耍 D、乘车时在车内不到闹，不喊叫,D,下列哪些行为是正确的（ ） A、在道路上玩滑板 B、乘车时把头伸出车窗外 C、在车行道内逗留，玩耍 D、乘车时在车内不到闹，不喊叫,D,行人应当在（ ）行走，没有人行横道的应当靠（ ）行走。 A、机动车道，非机动车道 B、非机动车道，机动车道 C、人行横道，路边 D、人行道 ，路中间,C,行人遇到有道路隔离设施时，应当（ ） A、直接跨越后过道 B、等没有车辆通过时跨越 C、只有白天可以跨越 D、从没有人行横道的路段通过,D,
4、交通标志中，蓝底，红圈，红色 “X”型图案，表示（ ） A、禁止停车 B、禁止停车但允许临时停车 C、禁止通行 D、禁止掉头,A,在路上行走时，不宜采用方式是（ ） A过马路快跑过去 B红灯停，绿灯行 C注意路上的交通标志，严格遵守,A,1、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。（ ） 2、在乘坐公共汽车时，不得向车外抛洒物品。（ ） 3、未满12周岁可以骑自行车上路。（ ） 4、行人在路上行走，可以三人并排行走。（ ） 5、行人横过马路时，遇到有道路隔离设施应该跨越过去。（ ） 6、骑自行车要在非机动车道路上行驶。 （ ）,我们为什么要记住交通标志呢？,答：因为记住交通标志有利于我们更好的遵守交通，也让我们的出行更安全。,我们要自觉遵守交通规则，安全出行，保护自己和他人，做一个文明的小公民。,以安全出行为主题，以本课知识为内容 做手抄报,
