小学科学苏教版三年级下册第7课《水里的植物》课件1.pptx

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7.水里的植物 观察并描述池塘里的植物 水族馆里的特殊朋友 怎样确定研究的问题 可操作 科学性 分析我们研究的问题 水里的植物怎样生活 它们的身体有着怎样的结构特点 它们也需要太阳吗 它们是怎么漂在水面的 它们也会呼吸吗 它们怎么样获得空气 ? ? ? 什么样的物体可以漂在水面 观察研究荷叶叶柄和莲藕 提出问题 合理猜测 实验验证 做出结论 让我们整理一下获得的信息 观察研究水葫芦、金鱼藻 观察对象观察对象 合理猜想合理猜想 实验验证实验验证 观察现象观察现象 水葫芦水葫芦 掰开、挤压掰开、挤压 冒气泡、漂浮冒气泡、漂浮 金鱼藻金鱼藻 搅动、加水搅动、加水 柔软、漂浮柔软、漂浮 红树能在海水中茁壮成长。为了防止海浪冲 击,红树的主干一般不会无限增长,而是从主干 上长出许多支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳 定。此外,红树还有许多指状的呼吸根从土中伸 出地面,在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。 阅读获得更多的信息 step1:在水泥地上把种子圆的一端磨出一个小口。 持续观察获得更多的信息 step2:将已破壳的种子浸在温水中。 一天换两三次水,种子一般在7天内就会 发芽。 step3:选一个无底孔的花盆,装半 盆田园土或荷塘泥,加水浸泡两周。移栽 时,将小荷苗的细跟按入泥中,加适量水。

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