1、教学内容：教学内容： 广东版开心学英语第 4 册 Unit 7 Hobbies 的第一课时，主要学习有关提问和 描述爱好的 6 个词组及句型“Whats your hobby? -My hobby is ”及“Do you like .?”。 教材分析教材分析 广东版 开心学英语这套教材以激发学生学习英语的兴趣和培养学生学习英语 的能力、 学习习惯为宗旨。 其教材内容都以日常生活情景为主， 通过听、 说、 唱、 读、写和游戏等手段，训练学生学习英语的能力。 学情分析学情分析 教学对象为四年级学生。这一年龄段的学生喜欢新鲜事物，具有好奇、好活动、 爱表现、善模仿等特点，对英语的学习怀有好奇心。经
2、过一年多的英语学习，他 们已有一定的英语知识基础，掌握了英语学习的一般技能、技巧，有持续学习的 兴趣。 学生已会用英语说出一些简单的动作单词及其现在分词， 且能用句型 What do you like? I like.及 Do you like.? Yes, I do. No, I dont.来询问别人和表达自己 喜欢的事物。 教学目标教学目标 1、知识目标： 1） 听说、认读、拼写 6 个短语: ice-skating, listening to music, watching TV, riding a bike, playing cards, making models。 2）运用所学的词
3、汇及句子询问爱好，并能作出正确的回答： Whats your hobby? My hobby is ” “Do you like .?” 2、技能目标： 理解并运用句型“Whats your hobby? My hobby is ”、 “Do you like .?”进行交流。 教学重、难点教学重、难点: 1. 重点： 四会单词 Vocabulary 及句型 “Whats your hobby? My hobby is ” 、 “Do you like .?”。 2. 难点：hobby, ice-skating, listen, riding a bike 的正确发音及句子的应用。 教学策略教
4、学策略 1、情境交际法：运用多媒体辅助, 提供真实的情景。 2、游戏教学法：激发学生的兴趣，活跃气氛。 3、讲授法：创设问题情境，引导学生思考。 4、任务型教学法：培养学生运用语言的能力。 教学准备教学准备 教学图片、单词卡片、CAI 课件等。 教学过程教学过程 情景导入: Sing a song: What are you doing? (边唱、边做动作。) （设计意图：通过歌曲活跃气氛，同时复习动词的 ing 分词，导入新课。) 合作探究 1. 通过谈话和让学生猜 hobbies，复习学过的单词，引出新句型“Whats your hobby?”等。 1） Look, Im swimming
5、. 2） I like swimming. 3） My hobby is swimming. Whats your hobby? （设计意图：谈话式引出新句型,让学生们主动参与到教学活动中。 ） 2. Watch the micro-class. 3. Listen and follow it. 4. Read the vocabulary in groups. 5. Look and say. 6. Play a guessing game. （设计意图：创设情境，让学生在活动中学习并运用语言知识。 ） 归纳小结 1. Ask and answer. 1） Whats your hobby?
6、 My hobby is ice-skating. listening to music. watching TV. riding a bike. playing cards. making models. 2） Do you like? （设计意图： 利用图片等， 对词组和句子知识进行简短的总结， 及时强化了知识。 利用板书，列出重点单词和句子，进行归纳、小结。 ） 巩固操练： Play games:以喜洋洋和灰太狼设置情景，开展闯关游戏，复习巩固句型“Whats your hobby?” “Do you like?”。 （设计意图：采用游戏闯关的形式，检测学生对知识点掌握的情况，提高学生的
7、 学习兴趣。 ） 达标测试： （设计意图：通过练习让学生掌握并运用语言知识，形成有效的学习策略。 ） 拓展提升 1、Talk about your hobbies.谈论自己的“兴趣爱好”。 2、调查你的家人或朋友的爱好，完成调查表。 （设计意图：提供学习任务单，指导学生进行自主学习、巩固。 ） 学习任务单模板学习任务单模板 知识点 Unit 7 Hobbies （Period One） 学科教师 班级 学生姓名 学习小组 一、学习指南 1、学习主题 主题：Hobbies(单词学习) 知识点： 1) Vocabulary: ice-skating, listening to music, wat
8、ching TV, riding a bike, playing cards, making models。 2) Language: Whats your hobby? My hobby is Do you like? 2、预习目标 1）能听说、认读、拼写 6 个短语。 2） 能理解句型”Whats your hobby? My hobby is ” “Do you like?” 询问和描述 爱好。 2、技能目标：运用所学的句型进行交际。 3、学习方法;观看视频，配合使用学习任务单。 二、学习任务 1、 观看微课视频，自学。 问题：你能用英语询问和表达自己的爱好吗？ 2.学习活动与任务 1）复习以前学过的动词 ing 分词。 2）听、跟读动词短语及句子。 3）谈论自己的“兴趣爱好”。 三、自我测评（检测学习掌握程度的测试题、习题。注意宜精不宜泛，不要搞成 题海战术） 一、看图填空，完成句子。 二、调查你的家人或朋友的爱好，完成调查表： Name ice-skating listening to music riding a bike playing cards making models
