1、Unit 7 Hobbies 四年级下册 Unit7 Hobbies -story 部分。 二、教学目标 (一)语言知识目标 （1） 通过学习， 能听懂、 会说、 会读和会拼写八个动词短语： ice-skating listening to music watching TV riding a bike playing cards making models （2）通过学习，帮助学生掌握句型：Whats your hobby? My hobby is Do you like Yes, I do. /No, I dont. 及其答语。 （3）通过学习，让学生正确理解 story 的内容。 (二)
2、语言技能目标 （1）通过学习，让学生能听、说、认读所学单词及句型。 （2）学生能分角色表演 story 的内容。 （3）学生能用所学的知识了解朋友、家人的爱好是什么并能回答。 （三）学习策略目标 通过角色扮演、歌谣、小组活动等学习策略，学习本课时内容，能够用正确的时态，准确地 表达，并能对别人的提问进行回答。 （四）情感态度目标 1.通过本课时的学习，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模 仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 2.通过对 Story 的学习，学会怎样跟人交朋友。 三、教学重点和难点 1、教学重点 1）对词组 ice-skating listening to
3、 music watching TV riding a bike playing cards making models 进行听说、认读。 2）对句子 Whats your hobby? My hobby is Do you like ？Yes, I do. /No, I dont. 进行初步理解和运用。 2、教学难点：单词 another 的发音；在实际情景中正确运用所学的知识。 四、课前准备： PPT, 生词卡片 五、教学过程： I. Warming up 1.Free talk. 运用所学进行会话训练。 Whats your hobby? My hobby is What do you
4、like doing? I like Do you like？ Yes, I do. /No, I dont. 2. Review. (出示生词卡片) 3 .Lets sing. P53. II. Presentation 1. Lead in. T: Boys and girls. Look at me. I like swimming. Do you like swimming? Ss: Yes. I am. Lets go to the beach. 2.学习文本。提问：What is the boy doing? 3. 学生第一次观看视频，对故事进行整体感知。 4. Please li
5、sten and look. (Page50) 5. 让学生第二次听、读故事，并在课本找出答案完成练习 6Check the answers. 7. 让学生读 story,并回答问题， 8. 分角色朗读。 III. Listen and repeat. 1. Role play. T：Now, boys and girls. Please read and role play the story in your group. (小组分角色朗读并表 演 story。) 2. Lets talk. 3. Lets write. IV. Summary V. Homework 1)模仿、朗读并背诵 Story。 2)Make friends. (Write down your hobby.) 六、板书设计： Unit 7 Hobbies Whats your hobby? My hobby is What do you like doing? I like Do you like ? Yes, I do. /No, I dont.
