（广东）粤人版四年级下册-Culture 1School Life-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：e3366).zip

Weiliang Heisastudentin lastsummerholiday,Jamieinvited(邀请）Weiliang tovisit（参观）hisschoolintheUK. TheUK London Eye 伦敦眼伦敦眼 the Big Ben 大本钟大本钟 Jamie UniversityofCambridge 剑桥大学 WatchJamiesschoollifeandtrytofinish thetimetable.（仔细观看视频，完成日程表 ） timeactivities 8:50Classregistration(点名） Readhymnbook（读赞美诗 ） 19:30 Breaktime(下课) 2ICT(信息技术) 12:15 31:15 Theendofschool（放学） Checkyourlistening and observationability ! timeactivities 8:50Classregistration(点名） Readhymnbook（读赞美诗 ） 19:30art 10:30 Breaktime(下课) 210:45 ICT(信息技术) 12:15 lunchtime 31:15science 3:15Theendofschool（放学） Pairwork 1)IsthereahallinJamies school? 2)WhatareJamieandhisclassmatesdoingat8:50? Pairwork 1)IsthereahallinJamies school? 2)WhatareJamieandhisclassmatesdoingat8:50? Yes,thereis. Theyarereadinghymnbook Then,Weiliangwenttoanother country,Letswatchandguess Whichcountryschoollifeisthis? Whichcountryschoollifeisthis? Its Japan WhatdoyouknowaboutJapan? ChooseTorF （）1.InJapan,childrenhasmusic art、P.E.andwriting(书法） lessons(课） ()2.Thereisagym,alibraryinthe school. ()3.Atlunchtime,everyonehasa job(工作） ()4.Afterdinner,childrenclean everythingbythemselves. ChooseTorF （T）1.InJapan,childrenhasmusic art、P.E.andwriting(书法） lessons(课） (T)2.Thereisagym,alibraryinthe school. (F)3.Atlunchtime,everyonehasno jobs(工作） (T)4.Afterdinner,childrenclean everythingbythemselves. * Letsdiscuss(讨论）yourlunchatschool * Letsdiscussyourlunchatschool 1.Whogive（给）（给）lunchtoyouatschool? A.YouB.Cook(厨师） 2.Whoclean（清理）thedishesandtable atschool? 1.A.YouBworker（工人） 2.3.Doyouhaveajobatlunchtime? 3.A.Yes,Ido.B.No,Idont. 4.Doyouprayforgodbeforedinner? A.Yes,Ido.B.No,Idont. 1.Whohandinuplunchatschool? 2.Whocleanthedishesandtable? 3.Doyouprayforgodatthedinner? 我知道，我是因为爱 这个世界才来的，我是为 了通过各种苦乐顺逆的体 验来历练自己而来的 ， 所以，我将用全然的爱来 接受这个世界。 我深深地知道，物质 不能让世界美丽，唯有美 德、智慧与爱才能；物质 不能拯救人类，唯有美德 、智慧与爱才能。 我要让世界因我而美 丽！ * Allenisfrom.Theyretalkingonthe phoneaboutAllensstudy. StudyingintheoutbackinAustralia( 澳洲内地的学习状况） Sydney Opera House 悉尼歌剧悉尼歌剧 院院 ThisisAllen.Heisastudentintheoutback(内地）ofAustralian .The“school“isreallyaradiostation.Itbroadcastslessons acrossanareaaboutthesizeofCaIiforniaandTexas combined.Thirteenteachersandtenworkersteachabout120 students.Studentsspendhalfadayin“class”onradio.Five daysaweek.Theyalsospendfivetosixhoursadaydoing homework.Onceaweek,eachstudentcanspeakwitha teacherforatenminutelesson. 艾伦是澳洲内地的一位学生，他的学校实际上就 是一个收音站。它广播课的范围横过吉利福尼亚州与德克 萨斯州的面积范围。收音站有13位老师及10位校工负责 120个学生，学生每天要花半天的时间收听广播，一周学 习五天。 学生一天要花5至6个小时来完成功课，他们每周一次 与老师进行10分钟的教学通 Colorful School Life in the World 世界上多姿多彩的校园生活世界上多姿多彩的校园生活 英国学生要穿校服，美国 却不用穿。英国还有家政课， 包括烹饪和缝纫。 巴西的学生有足球课，美 国学生除了有篮球、足球课还 有骑马课程，日本的孩子积极 参加相扑（SUMO）培训，还 要参加家政课，如泡茶、缝纫 、烹饪等。 阿富汗难民营的学校没有 窗户，男女学生上不同的班。 。 GaranaisfromAfghhanRefugeeCamp(阿富汗难 民营).Sheis10.Butsheisinfirstgrade.Shegets toschoolbefore8:30inthemorning.Herschoolhas sixclassrooms.Theseroomshavenowindows,but arepainted. 35girlsareinGaranaclass.Thestudentsstudy math,theAfaghanlanguagesofPashto(普什图语） andPari（达里语） 嘎啦娜来自阿富汗难民营， 十岁，她才上一年级，她早上 8:30前上学，她的学校只有六个 教室，教室里没有窗户，只是油 漆过。 在嘎啦娜班上只有35个女孩 ，这些学生学习数学及阿富汗语 言，他们是普什图语和达里语。 1 2 3 a b c 4 d Eachcountyhasitsdifferertschoollife.Lets knowmoreaboutthemandstudyhard. 每个国家都有它特定的校园生活,让我们了解更多,并更加热爱学 习。 Home work: Search more knowledge about the Different School Life in the World 了解并调查不同国家的校园生活了解并调查不同国家的校园生活1 Culture 1 School life教学设计教学设计 一、教学内容：本节课主要内容是通过学生根据主人公暑假参 观学校的履历，了解国外一些学校的校园生活情况。 二、教材解读：本部分主要目标阅读与体验学习，让学生能区 别不同国家有不同的多彩的校园生活。让学生感知学校生活的乐趣。 三、教学目标： 能基本听懂教学内容，能够在教师的引导下，能判断与区别不 同的校园生活。 让学生发现世界上多姿多彩的校园生活，热爱自己的校园生活。 四、学情分析： 学生比较熟悉学校生活，而且会表达自己在学校的日常活动。 对于国外的校园生活，学生更是充满感兴趣与期待。 六、教学用具： ppt 录音 词条 自编教材 习题 七、教学方法： 情景教学 交际教学 小组合作 任务型教学 2 八、教学过程： Step1 warming-up 1、Greetings T: Do you love songs? Lets enjoy and do. (展示课件) 学生跟着做动作，活跃课堂气氛。 2、 T: Our school is beautiful. Lets talk about our school? Step2 Presentation 1. Introduce Weiliangs summer holiday in the UK. a、To learn some famous places in the UK. b. Watch a video about Jamies school life. c. Ask students to finish the timetable. 2. Introduce Weiliangs summer holiday in Japan. a .Watch a video about school life from Japan b. Read as quickly as you can and choose T or F. c、discuss your lunch at school . Help kids learn from Japan. d. Ask the whole class to pay for god just like Japanese students. 3 3. To study the school life in the outback of Australia a. pair work 4.Intruduce some special life in different world. 5. To match the picture and country. a. Check the answers Step4 Homework Search more knowledge about The Different School Life in the World