1、教学内容教学内容：Book4 Unit 6 Sounds and words 教学目标：教学目标： 1.能够感知并归纳字母组合 er 在词尾的发音规则。 2.能够读出符合字母组合 er 在词尾发音规则的单词。 3.能够根据单词的读音拼写出符合字母组合 er 在词尾发音规则的单词。 教学重点：教学重点： 1.掌握字母组合 er 在词尾的发音规则。 2.能够正确说出字母组合 er 在词尾的发音，并且能够根据发音规律拼读学过的语音例词。 教学难点：教学难点： 1.能逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能够拼写。 2. 能够拼读字母组合 er 在词尾的发音的单词。 3.能够正确阅读
2、含有字母组合 er 在词尾的单词的句子和短文。 教学过程：教学过程： 1. Sing a song: finger family 2. Review the sounds : 3. Were going to have a party. Lets invite some people to come to our party. ( mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather) 引入学习 er 练读字母组合和有 er 在词尾的单词。 Learn the words: worker, teacher, driver, police officer. 4. Everyone is here now! The party begins!Lets play games! Game1: Read the words Game2: Turn the verbs into nouns Game3: Chant Game4: 圈出有 音的单词 Game5: 听歌，填入所缺的单词 5. Summary: er 6. Homework
