1、Unit 8 I like a sunny day.Unit 8 I like a sunny day. Period 1Period 1 一、一、教学目标：教学目标： 1、能听懂、会说新单词 sunny, rainy。 2、理解“what do you like?”句型，并用 “I like / dont like a .day!”表达对不同天气的喜好进行对话。 二、教学重点及难点：二、教学重点及难点： 1、理解“what do you like?”句型，并用 “I like / dont like a .day!”表达对不同天气的喜好进行对话。 三、教学准备：三、教学准备： 教学挂图、pp
2、t 四、教学步骤四、教学步骤： Step 1Step 1：Warming upWarming up 1、师生问候。游戏抽卡片读单词抽卡片读单词(choose the card)(choose the card) 游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。 Step 2 Presentation and drillStep 2 Presentation and drill T: Whats this? S1: Its the sun. 板书并教学单词 sun。 T（指着窗外的太阳或黑板上的太阳）：Look at the sun. It s a sunny day.
3、板书并教学单词 sunny。 出示画雨的简笔画。 T: Whats this? S3: Its rain. 板书并教学单词 rain。 Step 3 PracticeStep 3 Practice 1 1、教学“教学“a sunny daya sunny day 和和 a rainy daya rainy day”。 (1)出示有太阳的图片 T（指着图上的太阳）：Whats this? Ss: Its the sun. T: Its the sun. Its a sunny day. （3）出示有雨的图片 T（指着图上的太阳）：Whats this? Ss: Its the rain. T:
4、Its the rain Its a rainy day. 2 2、教学“教学“I like a sunny day /I donI like a sunny day /I dont like a rainy dayt like a rainy day”。 (1)出示“a sunny day 和 a rainy day”图片， 用“what do you like?”询问学生 （2）引出句式 I like a sunny day (3)游戏：猜猜我是谁：猜猜我是谁：(who am I)(who am I) 游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子,让另外一个同学猜猜这个同学 （4）引出句式,I
5、 dont like a rainy day （5）游戏猜拳猜拳 stone, scissors andstone, scissors and clothesclothes 游戏说明： 教师与学生进行猜拳， 边猜拳边说句子， 最终有一名胜利者可以得分。 3 3、整合问句与答句（整合问句与答句（chantchant） T:what do you like?T:what do you like? S:I like a sunny day.,I dont like a rainy day. S:I like a sunny day.,I dont like a rainy day. Step 4 ConsolidationStep 4 Consolidation 小组活动。 每组选出一位 “小记者” ， 采访其他同学是喜欢太阳， 还是喜欢雨。 对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发学生学 习英语的兴趣。
