1、第一节第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气光合作用吸收二氧化碳释放氧气 知识目标知识目标：归纳光合作用的概念，能举例说明光合作用在农业生产上的应用。 能力目标能力目标：提高分析问题、解决问题的能力。 情感目标情感目标：增强环保意识。 学习重难点学习重难点：归纳光合作用的概念，能举例说明光合作用在农业生产上的应用。 学习过程学习过程 一、自主学练 （一）阅读课本 122 页的实验，分析： 1、实验 1 中，小白鼠死亡和蜡烛熄灭的原因是什么？ 2、实验 2 中，为什么植物能长期存活，蜡烛也没有熄灭？ 3、实验 3 中，植物和小白鼠为何能正常活着？ 4、该实验说明了什么? （二）将快要熄灭的卫生香插
2、入试管内，会出现什么现象？这说明了什么？ （三）阅读课本 124 页请归纳出光合作用的概念、公式。 1、概念： 2、公式： （四）举例说明光合作用在农业生产上的应用。 二、合作探究：请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳。 三、达标测试 1.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，正确的试验顺序是_。 向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理 用清水漂洗 观察颜色反应 用酒精脱色 暗处理一昼夜 2.在上述实验中（ ） A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照实验 C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照实验 3、西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色，原因是接触地面的部分（ ） A、见
3、不到阳光 B、得不到氧气 C、没有叶绿体 D、得不到二氧化碳 4、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列措施，其中不能达到目的的是（ ） A、适当提高二氧化碳浓度 B、合理密植 C、保持棚内温度恒定 D、适当增加光照时间 5、 如果连续出现阴雨天气， 就会导致大棚蔬菜的产量下降， 主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的 （ ） A、传粉受精 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用 6、给蔬菜大棚使用“气肥” ，可提高作物产量，气肥是指（ ） A、氮气 B、氧气 C、氢气 D 二氧化碳 7、在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草，目的是（ ） A、增加鱼缸水中的氧 B、美化鱼的生活环境 C、增加鱼缸内的营养 D、吸收鱼缸水中的二氧化碳 8、将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实 验： （ 1 ） 将 此 装 置 放 在 黑 暗 环 境 中 ， 小 白 鼠 将 ， 原 因 是 。 （2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。 （3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物 通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。 （4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
