1、第五单元第17课 爬天都峰爬天都峰 同学们爬过山吗？能说一说你爬同学们爬过山吗？能说一说你爬 山的感觉吗？今天我们一起去爬一爬山的感觉吗？今天我们一起去爬一爬 “天都峰”。“天都峰”。 引入新课引入新课 天都峰是黄山“七十二 峰”中最险峻的三大奇峰之 一，海拔1840米，登山石阶 大约有1.5公里长。最险峻 处是鲫鱼背。它是一道长约 十几米，宽不过1米的狭长 光滑的石脊，石脊两旁是万 丈深渊。 资料链接资料链接 j lin pn h bin xing 辫子 铁链 级别 攀登 笑呵呵 照相 我会读我会读 哩 级 链 颤 li li j j linlin chnchn 攀 pnpn 好哩 班级 铁
2、链 颤抖 攀比 我会写我会写 猴 鲫 念 辫 huhu j j ninnin binbin 呵 hh 猴子 鲫鱼 想念 辫子 笑呵呵 我会写我会写 结构分类结构分类 左右 结构 哩哩 级级 链链 颤颤 攀攀 猴猴 鲫鲫 念念 辫辫 上下 结构 攀攀 念念 哩哩 级级 链链 颤颤 呵呵 猴猴 鲫鲫 呵呵 辫辫 巧记生字巧记生字 加一加加一加 口+里=哩 鱼+即=鲫 钅+连=链 口+可=呵 巧记生字巧记生字 易错提示易错提示 念念 ninnin 不要写成令。 级级 j j 不能写成乃。 巧记生字巧记生字 题目：爬天都峰 暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 时间是（ ） 人物有（ ）和（ ） 暑假
3、爸爸 我 精读课文精读课文 天都峰的特点是什天都峰的特点是什 么呢？么呢？ 我站在天都峰脚下抬 头望：啊，峰顶这么 ， 在云彩上面哩！我爬的上 去吗？再看看笔 的石 级，石级边上的铁链，似 乎是从天上挂下来的，真 叫人发颤！ 高 陡 精读课文精读课文 面对又高又陡的天都峰，“我”的心里在想些什么？ 我爬得上去吗？ 真叫人发颤！ 面对如此高的天都峰， 我失去了信心。 面对如此陡的天都峰， 我感到害怕。 不不 想想 爬爬 山山 精读课文精读课文 正当我对爬天 都峰失去信心 的时候，我遇 到了一位 （ ）。 老爷爷 这位老爷爷是什么这位老爷爷是什么 样的？样的？ 白发苍苍白发苍苍 年纪比我年纪比我
4、爷爷还大爷爷还大 精读课文精读课文 小朋友，你小朋友，你也也来爬来爬 天都峰？天都峰？ 老爷爷，您老爷爷，您也也来爬来爬 天都峰？天都峰？ 精读课文精读课文 两个“也”说明什么？ 我和老爷爷都： 不怕困难不怕困难 勇于攀登勇于攀登 精读课文精读课文 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚 并用向上爬，像小猴子一样 爬天都峰不容易爬天都峰不容易 精读课文精读课文 1.公园里的花太美了， 我一会儿看看这朵，一会儿 闻闻那朵，陶醉其中。 我会用“我会用“一会儿一会儿一会儿一会儿说句子”说句子” 精读课文精读课文 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 “终于”一词说明我“终于”
5、一词说明我 和老爷爷不怕困难，和老爷爷不怕困难， 登上山顶的不容易。登上山顶的不容易。 精读课文精读课文 谢谢你啦，小朋友。要谢谢你啦，小朋友。要 不是你的勇气鼓舞我，不是你的勇气鼓舞我， 我还下不了决心哩！现我还下不了决心哩！现 在在居然居然爬上来了爬上来了! ! 不，老爷爷，我是不，老爷爷，我是 看您也要爬天都峰，看您也要爬天都峰， 才有勇气向上爬的！才有勇气向上爬的！ 我应该谢谢您！我应该谢谢您！ 说明老爷爷说明老爷爷 没有想到自没有想到自 己能爬上峰己能爬上峰 顶，但确实顶，但确实 做到了。做到了。 精读课文精读课文 为什么这一老一小为什么这一老一小 要互相道谢呢？要互相道谢呢？ “我
6、”爬山的勇气使老爷爷 增添了勇气，老爷爷爬山的勇气 又使“我”增强了爬山的信心。 精读课文精读课文 你们这一老一小真你们这一老一小真 有意思，都能从别有意思，都能从别 人身上汲取人身上汲取力量力量！ 互相学习， 互相鼓励。 精读课文精读课文 爬天都峰爬天都峰 爬山前爬山前 爬山时爬山时 爬山后爬山后 （我）（我） （老爷爷）（老爷爷） 互相道谢互相道谢 互相鼓励互相鼓励 面对困难，互相学习，勇于攀登。面对困难，互相学习，勇于攀登。 高高 陡陡 （爸爸）（爸爸） 层次梳理层次梳理 1.只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有 流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。 泰戈尔 2.世上无难事，只要肯登攀。 毛泽东 3.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰 拓展延伸拓展延伸 再见再见
