1、第五单元第五单元 第第2 2课课 爬天都峰 第一课时 谈话导入 黄山是我国著名的风景游览 区，那里景色秀丽，以“奇松、 怪石、云海、温泉”四大景观著 称于世。自古就有“黄山归来不 看岳”的美誉。天都峰是黄山的 奇峰之一，海拔1810米。 作家卡片 黄亦波，1937年出生，江苏 无锡人。作品有故事集眼睛会 动的布娃娃，儿歌集从小养 成好习惯，诗歌含羞草， 散文峨眉山上的奇遇等。 天都峰简介 天都峰天都峰是黄山“七十二峰”中是黄山“七十二峰”中 最险峻的三大奇峰之一，海拔最险峻的三大奇峰之一，海拔18401840 米，登山石阶大约有米，登山石阶大约有1 15 5公里长。公里长。 天都峰最险处是鲫鱼
2、背。它是一道天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道 长约十几米，宽不过长约十几米，宽不过1 1米的狭长光滑米的狭长光滑 的石脊，石脊两旁是万丈深渊。的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 揭示课题 作者写“爬天都峰”，为什么要用“爬”字， 而不用“登”字呢？ 因为因为天都峰高而陡，用“爬”更能准天都峰高而陡，用“爬”更能准 确地反映出登山的费力、艰难。确地反映出登山的费力、艰难。 我会认 攀攀着着 铁铁链链 石石级级 j lin pn 辫辫子子 bin 笑笑呵呵呵呵 h h 照照相相 xing 积累多音字 假日 ji 似乎 s 白发苍苍 f 照相 xing 应该 yng 我会写 猴猴 鲫鲫 攀攀 颤颤 链链 级
3、级 哩哩 念念 辫辫 呵呵 j li pn chn lin hu j h bin nin 生字归类 上下上下 结构结构 左右左右 结构结构 左中右左中右 结构结构 哩哩 鲫鲫 颤颤 级级 念念 链链 呵呵 辫辫 攀攀 猴猴 巧记法 辫辫辩辩辨辨: :左右均相同，关键是分析中间。左右均相同，关键是分析中间。 辫（辫子）辫（辫子）“辫”和发丝有关，中间是“纟”。“辫”和发丝有关，中间是“纟”。 辨（分辨）辨（分辨）“辨”要用眼睛看，自然要有眼睛和“辨”要用眼睛看，自然要有眼睛和 眉毛。眉毛。 辩（辩论）辩（辩论） 和言语说话有关的是“辩”和言语说话有关的是“辩”。 巧记法 攀 pn 撇要出头 词语解释 石级：石头台阶。石级：石头台阶。 抬头望：仰望。抬头望：仰望。 攀着：攀着：( (抓着铁链抓着铁链) )向上爬。向上爬。 发颤：颤动，发抖。发颤：颤动，发抖。 整体感知 自由朗读课文，思考课文讲了一件什么事？ 课文讲了假日里，爸爸带“我” 去爬天都峰，“我”和一位素不相识 的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰 顶的事。 再读课文，说说每个自然段各写了什么，理清 作者的叙述顺序。 爬天都峰之前爬天都峰之前爬天都峰爬天都峰爬天都峰之后爬天都峰之后 课文脉络 再见
