四年级语文上册课件-第7单元21 古诗三首-《夏日绝句》(部编版).pptx

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1、第七单元第七单元 第第1课课 夏日绝句 谈话导入 战争使多少人民流离失所,家破人亡,面对战争,南宋 诗人李清照写下了一首诗夏日绝句。 知诗人 李清照李清照(1084(1084- -约约1151)1151),南宋南宋女词人女词人, 号号易安居士易安居士。济南。济南( (今山东济南今山东济南) )人。长于人。长于 诗、文、词,兼书法、绘画,且通音律。诗、文、词,兼书法、绘画,且通音律。 诗文笔力雄健,情辞慷慨。词则继承诗文笔力雄健,情辞慷慨。词则继承婉约婉约 派派风格,风格,代表作有代表作有声声慢如梦令声声慢如梦令 一剪梅一剪梅等等。 写作背景 北宋北宋靖康二年,金兵俘虏了靖康二年,金兵俘虏了徽宗

2、徽宗、钦宗钦宗两个皇帝,北宋王朝两个皇帝,北宋王朝 在统治一百多年后宣告灭亡,历史称这次事变为在统治一百多年后宣告灭亡,历史称这次事变为“靖康之变”“靖康之变”。 百姓觉得这是耻辱之事,所以又称百姓觉得这是耻辱之事,所以又称“靖康耻”“靖康耻”。之后,宋钦宗的。之后,宋钦宗的 弟弟弟弟赵构赵构做了皇帝,定都做了皇帝,定都临安临安(今杭州),历史上称(今杭州),历史上称南宋南宋。 在在那个国破家亡、风雨飘摇的时代,那个国破家亡、风雨飘摇的时代, 老百姓生活在水深火热之中,而老百姓生活在水深火热之中,而南宋统南宋统 治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原。 公元公元1

3、1271127年,年,李清照途经当年项羽自刎李清照途经当年项羽自刎 的乌江渡口的乌江渡口,触发了她,触发了她痛国伤时痛国伤时的无限的无限 感慨,写下了这首著名的夏日绝句。感慨,写下了这首著名的夏日绝句。 写作背景 我会写 杰杰 亦亦 雄雄 项项 左右结构左右结构 上下结构上下结构 雄雄 项项 杰杰 亦亦 ji y xing xing 读诗文 夏日绝句夏日绝句 宋宋 李清照李清照 生当生当/ /作人杰作人杰, 死亦死亦/ /为鬼雄为鬼雄。 至今至今/ /思项羽,思项羽, 不肯不肯/ /过江东。过江东。 自由朗读古诗,读 准字音、读通诗句,注 意诗的节奏。 解诗意 诗意:生时应当做人中豪杰,为国建

4、功立业,报效朝 廷,死后也要做鬼中英雄,方才不愧为顶天立地的好男儿。 生当生当/ /作作人杰,死亦人杰,死亦/ /为鬼雄。为鬼雄。 诗诗的开头两句破空而起,势如千钧,先声夺人地将那种生的开头两句破空而起,势如千钧,先声夺人地将那种生 死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前,让人肃然起敬。死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前,让人肃然起敬。 解诗意 至今至今/ /思项羽,不肯思项羽,不肯/ /过江东。过江东。 诗意:到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟 且偷生,退回江东。 项羽是谁?项羽是谁? 项羽不肯过江东 秦朝末年,统治者的残暴激起人民不满,秦朝末年,统治者的残暴激起人民不满, 各路豪杰纷

5、纷起义抗秦,项羽率领八千江东各路豪杰纷纷起义抗秦,项羽率领八千江东 子弟渡江转战中原,消灭秦军主力,立下赫子弟渡江转战中原,消灭秦军主力,立下赫 赫战功。灭秦后,与刘邦争夺天下,最终项赫战功。灭秦后,与刘邦争夺天下,最终项 羽兵败垓下,退至乌江渡口。当时,乌江亭羽兵败垓下,退至乌江渡口。当时,乌江亭 长劝他急速渡江回到江东,重振旗鼓。项羽长劝他急速渡江回到江东,重振旗鼓。项羽 自觉无颜再见江东父老,不肯过江逃生,便自觉无颜再见江东父老,不肯过江逃生,便 下马步战,杀敌数百,负伤十余处,最后从下马步战,杀敌数百,负伤十余处,最后从 容自刎,时年容自刎,时年3131岁。岁。 悟诗情 你理解项羽为什

6、么“不肯过江东”吗? 宁为玉碎、不为瓦全,绝不忍辱偷生。宁为玉碎、不为瓦全,绝不忍辱偷生。 怀古讽今怀古讽今 悟诗情 项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”,项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”, 放弃暂避江东重振旗鼓而自杀身亡。放弃暂避江东重振旗鼓而自杀身亡。在李清照看来这在李清照看来这 种失败中表现出异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤种失败中表现出异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤 显可贵。显可贵。诗人盛赞“不肯过江东”的精神,实因诗人盛赞“不肯过江东”的精神,实因感慨感慨 时事,借史实来抒写满腔爱国热情时事,借史实来抒写满腔爱国热情。 思维导图 夏 日 绝 句 夏 日 绝 句 生当为杰,死为鬼雄 思项羽不肯过江东 宁为玉碎宁为玉碎 不为瓦全不为瓦全 拓展延伸 垓下歌 项羽项羽 力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何? 再见再见

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