1、第一课：观潮,风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。,日落江湖白，潮来天地清。,八月十八潮，壮观天下无。 宋苏轼,观潮,天下奇观,观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面,沸腾,积累字词,大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 ）地裂,(d),（y ）,（hO）,（bng,读准字音,近义词,屹立 笼罩 昂首 顿时,耸立,掩盖,翘首,立刻,鸦雀无声,反义词,宽阔 风平浪静 人山人海 人声鼎沸,狭窄,波涛汹涌,寥寥无几,特殊结构的词,若隐若现 浩浩荡荡,人山人海 多才多艺 碍手碍脚,漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安,四字
2、词,昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地,钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多中外游客来观看。,每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。我国的钱塘江大潮，世界著名。历来被誉为“天下奇观”。,农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。,读一读，想一想,读课文25自然段，指出作者是按什么顺序来写观潮的过程的？,潮前,潮时,潮后,课文的写作顺序：,自读第二自然段思考： 1、用画出写潮来前江面景象的句子。 2、用画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。,
3、宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,潮来前：江面平静 人们心情 急切,找一找，说一说,速读“潮来时”，找出你最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。,形状,学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？,声音 样子,远,稍近,再近,更近,声音 样子,闷雷滚动,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会
4、儿，响声越来越大。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,远,近,朗读感悟：,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,这两个都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,气势雄伟 声势浩大,观 潮,观看潮来时的景象,潮来时的景象从哪几个方面体现出来？ 隆隆的响声、闷雷滚动响声越来越大 （听潮声） 风平浪静出现了一条白线 （观潮形） 人声鼎沸踮脚东望又沸腾起来 （观潮者）,（ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方
5、出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,闷雷滚动 人声鼎沸,一条白线,横贯江面,再近些,浪潮越来越近,齐头并进,山崩地裂,再说说你的感受？,奇特 雄伟 壮观,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来
6、，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,总结：,这篇课文主要写了什么？,记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,作者又是怎样表达的？,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远：声如闷雷 一条白线,近：
7、白浪翻滚 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,全文贯穿着一个什么字来写的？,奇,奇在什么地方？,特殊的地理位置,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。,引力作用,时间因素,八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,一线潮,交叉潮,回头潮,我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近
8、些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,标题 (第1课时),粤教版三年级下册道德与法治 第二单元 我在集体中,,,本课件来源：163文库 ,,配套教案：http:/ 精品教育资料文库,点击观看视频, 精品教学资料下载与分享, 精品教育资料文库,提问, 精品教学资料下载与分享,老师发言, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分
9、享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,集体制定的规则，我们每个人都要遵守，只有这样我们才能快乐的生活在一起。不过在生活中，总有一些人破坏规则，请同学们看一看53页这两幅图中的学生，他们的做法对吗？说说你的看法。,图1：这位同学在打乒乓球的时候，没有遵守规则。自己打球打输了，就应该让其他同学打，而不应该霸占乒乓球桌不放手，这样其他同学就没有机会打球了。 图2：这位同学随手把吃剩的饭菜倒在餐厅的地上，这样既影响餐厅的卫生，又会给其他同学造成安全隐患。我们应该把吃剩的饭菜倒在指定的容器内。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料
10、下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,这些同学不遵守规则，他们仅仅是对自己有影响吗？他还影响了谁？对别人造成了什么影响？, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第一步：发现班级管理中的问题,小组讨论：说一说我们三（2）班存在哪些管理中的问题？并且把存在的问题分类写下来。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第二步：全班同学讨论，提出解决思路,发现了我们班上存在着这些问题，我们该如何去解决呢？除了我们刚才提到的这
11、些，我们班还需要制定哪些班规呢？请小组讨论并记录下来。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第三步：形成方案，全班共同表决。,同学们，刚才我们分小组讨论，找到了一些解决问题的办法，下面请大家来谈一谈，对于我们班存在的一些问题，我们想到了哪些解决问题的办法？我们班还需要制定哪些班规？ 全班交流，各小组派代表说一说本小组讨论制定的一些班规。,经过大家讨论形成的三二班的向日葵公约，填写在课本56页的相应位置。,, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,违反规则的学生不仅仅影响了自己，同时对别人的正常学习和生活造成了影响，所以我们不能对别人破坏规则的行为视而不见。,,, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,课堂总结：, 精品教学资料下载与分享, 出品, 精品教学资料下载与分享,
