1、口语交际与写作过关检测密卷一、我爱祖国的山和水。（11分）1.观祖国的壮丽河山，游祖国的风景名胜。现在，我要为你做一个小小导游，介绍祖国的一处美景。（5分）2.为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。（3分）3.这里，有我为祖国的历史古迹故宫设计的一条广告语，最能看出它的特点。（3分）二、把下列句子改成礼貌用语。（8分）1.喂，把那本书拿给我！_2.不要闹，我在做作业。_3.嘿！给我讲道题。_4.老头，车站怎么走？_三、我讲故事最拿手。（6分）学了陶罐和铁罐，我对寓言很感兴趣，课外我又阅读了不少寓言故事，现在，我就为你讲一则吧。题目：_这则寓言告诉我们的道理是：
2、_四、有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还干扰别人。如果你是班干部，你会怎样对他说？（4分）_五、根据情境写话。（3分）小明吃完早点，拿出一张纸巾擦完嘴巴后随手就扔在干净整洁的校道上，同学小刚看见了，在一旁说道：“你很讲个人卫生嘛。”小明不好意思地说：“_。”随即他把纸捡起来，扔进了垃圾箱。六、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、园艺工人等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访的内容以及结束语。（8分）采访对象：_开场白：_采访的内容：_结束语：_七、我所了解的国家。（10分）对_（国家）我最感兴趣，这个国家的一些情况我可以说给你听。（可以说首都、地理位
3、置，可以说风土人情、风俗习惯，还可以说饮食、衣着）我要介绍的国家是：_这个国家的首都是：_八、刘小小的寻物启事。（5分）三年级四班的刘小小5月22日下午放学后在操场活动时，将一件蓝色外套落在了操场上，现请你帮她写一份寻物启事。注意寻物启事的格式。九、写通知。（5分）学校少先队大队部决定明天下午（6月10日）2点30分组织三年级同学去参观市历史博物馆，现请你写一则通知，告诉大家做好准备。注意通知格式。十、小小加油站。（20分）1.夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！如果是你，你会想到什么呢？把你美好的想象变成文字与大家分享吧！（10分） 每当我看到天上的月亮
4、，_2.写人文章就是以描写人物为主的文章。描写人物的方法主要有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。下面请你用类似的方法，来完成一个你熟悉的人的肖像描写。（10分）例：外公50挂零，高高的个子，瘦瘦的身子，直腰板，浓眉毛，眼角两边有明显的鱼尾纹，走起路来“噔噔噔”的，给人一种毫不含糊的感觉。十一、任选一题作文。（作文纸自备）（20分）1.班级里，每个人都有自己的长处。有的同学会踢球，有的同学会唱歌，还有的同学特别热心地帮助别人请你写一篇作文，向别人介绍一位你最欣赏的同学，注意写出他（她）的特点，表达出你对他（她）的喜爱或赞美之情。题目自拟。2.你喜欢小动物吗？请你为大家介绍一下你最喜欢的小
5、动物，可以写它的外形，可以写它的生活习性，也可以写它的生长过程注意要突出特点哦。字数不少于300字，题目自拟。3.请你从下面的词语中选择一组，编写一个故事。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。眼睛 耳朵 鞋子 裤子4.仔细看图，根据图画的内容编写一个小故事。迫不及待 提示：这只小虫子在哪里爬行？它的心情是怎样的呢？是忐忑？是欣喜？还是蛋里面是怎样的“光景”？蛋壳里钻出了什么？最后，虫子的结局如何？答案：二、1.你好，能不能把那本书拿给我？谢谢。2.请小声一点，我正在写作业，谢谢。3.你好，能不能给我讲一下这道题怎么做？4.老爷爷您好，麻烦问一下车站该怎么走？八、寻物启事昨天下午放学后，在操场活动时，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到请与我联系，非常感谢。三年级四班 刘小小5月23日九、通 知明天下午2点30分，请三年级全体同学在操场集合，去参观市历史博物馆。少先队大队部6月9日6/6
