1、PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 乡下人家 2 2 第 二 课时 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件：
2、地理课件： 历史课件： 如何通过对景物的描写，抓住关键词句，如何通过对景物的描写，抓住关键词句， 品读感悟作者要表达的感情。品读感悟作者要表达的感情。 学习目标 瓜藤攀檐图 鲜花绽放图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 院 落 晚 餐 图 秋夜睡梦图 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 青、红的青、红的 瓜，碧绿的瓜，碧绿的 藤和藤和 叶，构成了一道别有风趣的装饰，叶
3、，构成了一道别有风趣的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 瓜藤攀檐图 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 门前的瓜架这么这么可爱，能通过朗读表现出来吗？门前的瓜架这么这么可爱，能通过朗读表现出来吗？ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，青、红的瓜，碧绿的藤和
4、叶，构成了一道别有风趣的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 有些人家有些人家, ,还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放
5、，朴素朴素中带着中带着 几分几分华丽华丽，显出一派独特的农家风光。，显出一派独特的农家风光。 鲜花绽放图 春天春天 芍药芍药 春末夏初春末夏初 凤仙凤仙 秋天秋天 大丽菊大丽菊 夏天夏天 鸡冠花鸡冠花 依着时令依着时令 顺序开放顺序开放 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 朗读指导朗读指导 鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜
6、 爱它，让我们来读读这幅独特的风景图爱它，让我们来读读这幅独特的风景图 吧！吧！ “探”字用得好不好，“探”字用得好不好， 为什么？为什么？ 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里从土里 探探 出头来。出头来。 雨后春笋图 春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形 象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是 一个一个 “探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅 速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉速的长势，如同
7、一个个淘气顽皮的娃娃和人捉 迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃 的生机，表现了作者对春笋的喜爱的生机，表现了作者对春笋的喜爱。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯 定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中
8、觅食；或是瞧见耸着定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着 尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这句话采用拟人的手法，写出了母鸡这句话采用拟人的手法，写出了母鸡 犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡 则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个 尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园， 具有浓厚的人情味。具有浓厚的人情味。 鸡鸭觅食图 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下
9、载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 他们的屋后倘若有一条小河，那么在市桥旁边，在绿树荫下，你他们的屋后倘若有一条小河，那么在市桥旁边，在绿树荫下，你 会见到一群会见到一群 鸭子鸭子 游戏水中，不时地把头扎到水下去游戏水中，不时地把头扎到水下去 觅食。即使附近觅食。即使附近 的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教
10、案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎 咽”好不好，为什么？咽”好不好，为什么？ 不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强 调吃的心情，还有边吃边聊的意
11、思。而“津津有味”和调吃的心情，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和 “狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。 “天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广, ,或说或说 话毫无拘束话毫无拘束, ,漫无边际漫无边际. .意思与“天南海北”、“海阔天意思与“天南海北”、“海阔天 空”类似；二是运用夸张空”类似；二是运用夸张, ,形容吃饭的场地大形容吃饭的场地大, ,把桌椅饭把桌椅饭 菜在坪里一放菜在坪里一放, ,便是天作屋顶地作房了。便是天作屋顶地作房了。 院 落 晚 餐 图 PPT模板： PPT素材： PP
12、T背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是 他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园 风景画。风景画。 这句话描绘了一幅怎样的画面 这句话描绘了一幅怎样的画面? ? 这句话把红霞、飞鸟、乡下人这句话把红霞、飞鸟、乡下人 家
13、在一起的画面比作田园风景画。家在一起的画面比作田园风景画。 描绘了一幅院落晚餐的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟描绘了一幅院落晚餐的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟 归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。 作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时 称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PP
14、T下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明 人静的夜里，它们便人静的夜里，它们便唱唱起歌来：“织，织，织，织啊起歌来：“织，织，织，织啊! ! 织，织，织，织啊织，织，织，织啊!”!” 这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来” 流露出作者对这声音的喜爱之情，流露出作者对这声音的喜爱之情， 拟声词拟声词
15、 “织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美“织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美 妙。妙。 秋夜睡梦图 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 那歌声真好听，赛过那歌声真好听，赛过催眠曲催眠曲，让那些辛苦一天，让那些辛苦一天 的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻 柔的声音都能听见
16、，说明乡下人家的夜柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜 晚宁静祥和。晚宁静祥和。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。 这一段在全文中的作用是什么？这一段在全文中的作用是什么？ 这是文章的中心句，起到了总结全这是文章的中心句，起到了
17、总结全 文的作用。集中地概括了乡下人家美文的作用。集中地概括了乡下人家美 丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好 生活，也是作者情感的集中体现。生活，也是作者情感的集中体现。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 本文按照本文按照 和和 顺序，展顺序，展 现了乡下人家现了乡下人家 、 的乡村的乡村 生活，表达了作者对乡村生活的生活，表
18、达了作者对乡村生活的 之情。之情。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 冬季的乡下人家会是怎样的？请你展开想象写一写。 拓展： 在白雪皑皑的寒冬，大雪在北风的呼号下敲打着窗户，在白雪皑皑的寒冬，大雪在北风的呼号下敲打着窗户， 全家人聚在一起，吃着一大桌子好菜，喝着小酒，烤着一全家人聚在一起，吃着一大桌子好菜，喝着小酒，烤着一 大盆呼呼冒着蓝色火苗的炭火，有说
19、有笑的边看着电视大盆呼呼冒着蓝色火苗的炭火，有说有笑的边看着电视 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 作者通过描写乡村风光，表达了什么样 的思想感情？ 讨论交流： PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术
20、课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 概念：概念：关键词句是指能体现课文中心意思的的词语或句子，它能牵关键词句是指能体现课文中心意思的的词语或句子，它能牵 一发而动全身。关键词不等于生词新词，而是在句中能起到关键核心作一发而动全身。关键词不等于生词新词，而是在句中能起到关键核心作 用的词。用的词。 方法：方法：一是联系上下文准确理解词语，找出词语在具体语境中的作一是联系上下文准确理解词语，找出词语在具体语境中的作 用，把握词语的感情色彩，如用，把握词语的感情色彩，如乡下人家乡下人家的关键词是“独特迷人”。的关键词是“独特迷人”。 文中“别有风趣”的装饰
21、、雨后“探”出头来的鲜笋、“天高地阔”文中“别有风趣”的装饰、雨后“探”出头来的鲜笋、“天高地阔” 吃吃 晚饭等关键词，都让人感觉到乡下人家的独特迷人。晚饭等关键词，都让人感觉到乡下人家的独特迷人。 抓住关键词句体会文章表达的感情抓住关键词句体会文章表达的感情 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 二是先找到句子所用的修辞手法，重点理解，如二是先找到句子所用的
22、修辞手法，重点理解，如: :比喻、拟人、夸张、比喻、拟人、夸张、 对比等，然后结合句子的语境，想想作者所要表达的情感，如：“青、对比等，然后结合句子的语境，想想作者所要表达的情感，如：“青、 红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲 着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”这一句运用了对比，着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”这一句运用了对比， 在对比中可以看出乡下人家房前屋后装饰的独特。在对比中可以看出乡下人家房前屋后装饰的独特。 三是比较分析作者在文章语句中对关键词的选择。如：文章中的三是比较分
23、析作者在文章语句中对关键词的选择。如：文章中的 “探”换成“冒”“钻”好不好，两相比较“探”换成“冒”“钻”好不好，两相比较, ,就知道了“探”就知道了“探” 表现了作表现了作 者对春笋的喜爱和对乡下人家的赞美。者对春笋的喜爱和对乡下人家的赞美。 抓出关键词句，能更好地理解文章内容，并体会和感悟作者想要表抓出关键词句，能更好地理解文章内容，并体会和感悟作者想要表 达的思想感情；与此同时，抓关键词句还可以帮助我们体会词句的表达达的思想感情；与此同时，抓关键词句还可以帮助我们体会词句的表达 效果。效果。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载：
24、 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。 我们的乡村是个美丽蛾地方。春天万物复苏，桃红柳绿。迎春我们的乡村是个美丽蛾地方。春天万物复苏，桃红柳绿。迎春 花盛开，银燕从南方飞来花盛开，银燕从南方飞来好一派春意盎然的景像。夏天，万物好一派春意盎然的景像。夏天，万物 生长盛旺，百花盛开，稻田里的秧苗绿油油的，就好像给大地铺上生长盛旺，百花盛开，稻田里的秧苗绿油油的，就好像给大地铺上 了绿色的大地毯。果园里枝繁叶茂，果实
25、累累、生机盎然了绿色的大地毯。果园里枝繁叶茂，果实累累、生机盎然秋天，秋天， 稻团里的稻谷金灿灿的，好像是给稻田铺上了金黄色的大地毯，从稻团里的稻谷金灿灿的，好像是给稻田铺上了金黄色的大地毯，从 远处望去格外耀眼。果园里的石榴一个个露出圆圆的笑脸。柿子树远处望去格外耀眼。果园里的石榴一个个露出圆圆的笑脸。柿子树 挂满了许多红红的小灯笼，好似在向人们传递着丰收的喜讯，农民挂满了许多红红的小灯笼，好似在向人们传递着丰收的喜讯，农民 伯伯个个都笑开颜。伯伯个个都笑开颜。 这是课后选做题哦！这是课后选做题哦！ PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载
26、： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 不同空间不同空间 课文结构 不同季节不同季节 热爱生活热爱生活 装扮家园装扮家园 总结全文：总结全文：独特、迷人的风景独特、迷人的风景 房前：种瓜、养花房前：种瓜、养花 屋后：种竹、养鸡鸭屋后：种竹、养鸡鸭 夏天：门前吃完饭夏天：门前吃完饭 秋天：夜听催眠曲秋天：夜听催眠曲 乡乡 下下 人人 家家 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载
27、： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、 傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自 然、和谐、充满诗意的乡村生活。然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生赞扬了乡下人家热爱生 活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的 生活的美好品质。生活的美好品质。 课
28、文主旨 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 按方位变换的顺序写景按方位变换的顺序写景 按方位顺序写话，多用于写景状物。由于观察景物的方位和角度不按方位顺序写话，多用于写景状物。由于观察景物的方位和角度不 同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从 左到右，或从右到左；有时可以从
29、上到下，或从下到上；有时也可由远左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上；有时也可由远 到近，或由近到远：还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什到近，或由近到远：还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什 么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。 本课在写春天的农家时，作者是按照屋前本课在写春天的农家时，作者是按照屋前门前的场地上门前的场地上屋屋 后后竹林竹林小河的顺序，抓景物特点将景物有条不紊的写出来的。小河的顺序，抓景物特点将景物有条不紊的写出来的。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： P
30、PT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 练一练：练一练： 按照方位变换的顺序写一写身边的景物。按照方位变换的顺序写一写身边的景物。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 乡下人家乡下人家是一篇描述“乡村生活”的精读课文。是一篇描述“乡村生活”的精读课文。 那些简朴的农含前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而那些简朴的农含前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而 艳丽的是各色的花，屋后或是一片青翠的竹林，母鸡带艳丽的是各色的花，屋后或是一片青翠的竹林，母鸡带 着小鸡们在林中悠然地觅食，鸭子在小河中嬉戏着小鸡们在林中悠然地觅食，鸭子在小河中嬉戏文文 章语言清新，富有生活情趣，让我们在情感上产生共鳴。章语言清新，富有生活情趣，让我们在情感上产生共鳴。 课堂小结
