1、,按课文内容填空,春夏秋冬,春( ) 夏( ) 秋霜 冬( ) 春风( ) 夏雨( ) 秋霜降 冬雪飘 青( ) 红( ) 游( ) 飞( ) 池草( ) 山花( ) 鱼( ) 鸟( ),春夏秋冬,春(风) 夏(雨) 秋霜 冬(雪) 春风(吹) 夏雨(落 ) 秋霜降 冬雪飘 青(草) 红(花) 游(鱼) 飞(鸟) 池草(清) 山花(红) 鱼(出水) 鸟(入林),姓氏歌,你姓什么？( )。 什么李？( )。 他姓什么？( )。 什么张？( )。 古月( )，口天( )， 双人( )，言午( )。,姓氏歌,你姓什么？(我姓李)。 什么李？(木子李)。 他姓什么？(他姓张)。 什么张？(弓长张)。
2、古月(胡)，口天(吴)， 双人(徐)，言午(许)。,小青蛙,河水( )天气( )， 小小( )蛙大眼( )。 ( )禾苗吃害虫， 做了不少好事( )。 请你( )小青蛙， 好让( )不生病。,小青蛙,河水(清清)天气(晴)， 小小(青)蛙大眼(睛)。 (保护)禾苗吃害虫， 做了不少好事(情)。 请你(爱护)小青蛙， 好让(禾苗)不生病。,日积月累,春回( )( ) ( )( )复苏 柳( )花( ) 莺( )燕( ) ( )( )融化 ( )( )叮咚 ( )( )齐放 ( )( )争鸣,日积月累,春回(大)(地) (万)(物)复苏 柳(绿)花(红) 莺(歌)燕(舞) (冰)(雪)融化 (泉)
3、(水)叮咚 (百)(花)齐放 (百)(鸟)争鸣,藤 我 风 花 谁和谁好？( )和瓜好，蜜蜂和( )好,白云和( )好,( )和同学好。 海南岛上 大兴安岭 长江两岸 ( )，雪花还在飞舞。( )，柳枝已经发芽。( )，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。,藤 我 风 花 谁和谁好？()和瓜好，蜜蜂和()好,白云和()好,()和同学好。 海南岛上 大兴安岭 长江两岸 ()，雪花还在飞舞。()，柳枝已经发芽。()，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。,乡亲们 毛主席 吃水不忘挖井人我知道“挖井人”是( )， 不忘“挖井人”的人是( )。 听乌鸦唱歌 吃乌鸦嘴里的肉 读了狐狸和乌鸦这个故事，我知道
4、狐狸对乌鸦说了那么多好听的话是想( )。,乡亲们 毛主席 吃水不忘挖井人我知道“挖井人”是()， 不忘“挖井人”的人是()。 听乌鸦唱歌 吃乌鸦嘴里的肉 读了狐狸和乌鸦这个故事，我知道狐狸对乌鸦说了那么多好听的话是想()。,绿绿 金黄 彩色 红红 太阳 我画了四个( )，( )的挂在夏天，( )的送给秋天，( )的送给冬天，春天是个多彩的季节，我画了个( )的太阳。 天安门 升旗仪式 天山 雪莲 我对妈妈说，我想去( )看壮观的( )， 我对爸爸说，我想去( )看洁白的( )。,四个太阳,绿绿 金黄 彩色 红红 太阳 我画了四个()，()的挂在夏天，()的送给秋天，()的送给冬天，春天是个多彩
5、的季节，我画了个()的太阳。 天安门 升旗仪式 天山 雪莲 我对妈妈说，我想去()看壮观的()， 我对爸爸说，我想去()看洁白的()。,春晓唐孟浩然,( )眠( )觉晓， 处处闻啼( )。 夜来( )( )声， 花落知( )( )。,春晓唐孟浩然,(春)眠(不)觉晓， 处处闻啼(鸟)。 夜来(风)(雨)声， 花落知(多)(少)。,赠汪伦唐李白,( )( )乘舟将欲行， 忽闻岸上踏( )( )。 桃花潭水深( )( )， 不及汪伦( )我情。,赠汪伦唐李白,(李)(白)乘舟将欲行， 忽闻岸上踏(歌)(声)。 桃花潭水深(千)(尺)， 不及汪伦(送)我情。,静夜思唐李白,( )( )明月光， 疑是
6、( )( )霜。 举头望( )( )， 低头思( )( )。,静夜思唐李白,(床)(前)明月光， 疑是(地)(上)霜。 举头望(明)(月)， 低头思(故)(乡)。,寻隐者不遇唐贾岛,松( )问童子， 言师采药( )。 只在此山( )， 云深( )知处。,寻隐者不遇唐贾岛,松(下)问童子， 言师采药(去)。 只在此山(中)， 云深(不)知处。,动物儿歌,蜻蜓( )( )展翅飞， 蝴蝶( )( )捉迷藏。 蚯蚓( )( )造宫殿， 蚂蚁( )( )运食粮。 蝌蚪( )( )游得欢， 蜘蛛( )( )结网忙。,动物儿歌,蜻蜓(半)(空)展翅飞， 蝴蝶(花)(间)捉迷藏。 蚯蚓(土)(里)造宫殿， 蚂
7、蚁(地)(上)运食粮。 蝌蚪(池)(中)游得欢， 蜘蛛(房)(前)结网忙。,古对今,( )对今，圆对( )。严寒对酷暑，( )暖对( )凉。 ( )对暮，( )对霜。( )对细雨，朝霞对( )( )。 桃对( )，柳对杨。( )( )对燕舞，鸟语对( )( )。,古对今,(古)对今，圆对(方)。严寒对酷暑，(春)暖对(秋)凉。 (晨)对暮，(雪)对霜。(和风)对细雨，朝霞对(夕阳)。 桃对(李)，柳对杨。(莺歌)对燕舞，鸟语对(花香)。,人之初,( )( )初，性( )善， 性( )( )，( )相( )。 苟( )教，性乃迁， 教之道，贵( )专。 子不学，( )所宜， 幼不学，( )何为？
8、 玉( )琢，不成器， 人不学，( )知( )。,人之初,(人)(之)初，性(本)善， 性(相)(近)，(习)相(远)。 苟(不)教，性乃迁， 教之道，贵(以)专。 子不学，(非)所宜， 幼不学，(老)何为？ 玉(不)琢，不成器， 人不学，(不)知(义)。,子不学，非所宜。 苟不教，性乃迁。 幼不学，老何为？ 1.小孩子不学习是不对的。 （ ） 2.小时候不好好学习，长大后还能有什么作为呢？ （ ） 3.如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。 （ ）,子不学，非所宜。 苟不教，性乃迁。 幼不学，老何为？ 1.小孩子不学习是不对的。 （） 2.小时候不好好学习，长大后还能有什么作为呢？ （）
9、3.如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。 （）,有饭能吃( )， 有( )把茶( )。 有( )快快( )， 有( )轻轻( )。 有( )穿长袍， 有( )放鞭炮。,有饭能吃(饱)， 有(水)把茶(泡)。 有(足)快快(跑)， 有(手)轻轻(抱)。 有(衣)穿长袍， 有(火)放鞭炮。,小葱拌豆腐_ 竹篮子打水_ 芝麻开花_ 十五个吊桶打水_,小葱拌豆腐一清（青）二白 竹篮子打水一场空 芝麻开花节节高 十五个吊桶打水七上八下,古诗二首,池上 唐白居易 ( )娃撑( )艇， 偷采( )莲( )。 ( )解藏踪迹， 浮萍一道( )。 池上和小池这两首古诗都是描写夏天的景色。 （ ）,小池 宋杨
10、万里 泉眼( )( )惜细流， 树阴照( )爱晴柔。 小荷( )露( )( )( )， ( )有蜻蜓( )( )( )。,古诗二首,池上 唐白居易 (小)娃撑(小)艇， 偷采(白)莲(回)。 (不)解藏踪迹， 浮萍一道(开)。 池上和小池这两首古诗都是描写夏天的景色。 （）,小池 宋杨万里 泉眼(无)(声)惜细流， 树阴照(水)爱晴柔。 小荷(才)露(尖)(尖)(角)， (早)有蜻蜓(立)(上)(头)。,日积月累,朝霞( )( )( )，晚霞( )( )( )。 ( )雨( )戴帽，( )雨( )山腰。 ( )( )下雨当日晴，( )( )下雨到天明。 ( )( )搬家蛇过道，明日必有( )(
11、 )到。,日积月累,朝霞(不)(出)(门)，晚霞(行)(千)(里)。 (有)雨(山)戴帽，(无)雨(半)山腰。 (早)(晨)下雨当日晴，(晚)(上)下雨到天明。 (蚂)(蚁)搬家蛇过道，明日必有(大)(雨)到。,日积月累,敏而( )( )，不耻( )( )。论语 不知则( )，不能则( )。荀子 读书百遍，而义( )( )。董遇 读万卷( )，行( )( )( )。董其昌,日积月累,敏而(好)(学)，不耻(下)(问)。论语 不知则(问)，不能则(学)。荀子 读书百遍，而义(自)(见)。董遇 读万卷(书)，行(万)(里)(路)。董其昌,日积月累,画鸡 明唐寅 ( )( )红冠不用裁， 满身( )
12、( )走将来。 ( )( )不敢轻言语， 一( )千门万户( )。,日积月累,画鸡 明唐寅 (头)(上)红冠不用裁， 满身(雪)(白)走将来。 (平)(生)不敢轻言语， 一(叫)千门万户(开)。,我会判断,1.小公鸡和小鸭子教育我们朋友间要团结友爱，互相帮助。 （ ） 2.一分钟告诉我们要珍惜每一分钟。（ ） 3.咕咚一课告诉我们要弄清事物的声音。（ ） 4.端午节这一课告诉我们奶奶包的粽子很好吃。 （ ） 5.怎么都快乐一课告诉我们快乐是一种心境，不在于干什么，也不在于有多少人。 （ ）,我会判断,1.小公鸡和小鸭子教育我们朋友间要团结友爱，互相帮助。 （） 2.一分钟告诉我们要珍惜每一分钟
13、。（ ） 3.咕咚一课告诉我们要弄清事物的声音。（） 4.端午节这一课告诉我们奶奶包的粽子很好吃。 （ ） 5.怎么都快乐一课告诉我们快乐是一种心境，不在于干什么，也不在于有多少人。 （）,6.春晓是宋代诗人孟浩然写的。 （ ） 7.学了一个接一个，我知道文中的“我”虽然要做很多必须做的事，但同样感到很快乐。（ ） 8.怎么都快乐这一课告诉我们一个人玩不快乐，多人玩才快乐。 （ ） 9.树和喜鹊告诉我们有朋友才会快乐。 （ ） 10.读了要下雨了这一课，我知道是小白兔把要下雨的消息告诉了小燕子、小鱼和蚂蚁。（ ）,6.春晓是宋代诗人孟浩然写的。 （） 7.学了一个接一个，我知道文中的“我”虽然
14、要做很多必须做的事，但同样感到很快乐。（） 8.怎么都快乐这一课告诉我们一个人玩不快乐，多人玩才快乐。 （） 9.树和喜鹊告诉我们有朋友才会快乐。 （） 10.读了要下雨了这一课，我知道是小白兔把要下雨的消息告诉了小燕子、小鱼和蚂蚁。（）,我会按课文内容选序号填空,啄木鸟 青蛙 燕子 七星瓢虫 （ ）会捉田里的害虫，（ ）会捉树干里的害虫，（ ）会捉空中飞的害虫，（ ）会捉叶子上的蚜虫。 拨水 赶蝇子 逃命 掌握方向 燕子的尾巴用来（ ），小鱼的尾巴用来（ ），老牛的尾巴用来（ ）壁虎的尾巴用来（ ）。,我会按课文内容选序号填空,啄木鸟 青蛙 燕子 七星瓢虫 （）会捉田里的害虫，（）会捉树干里
15、的害虫，（）会捉空中飞的害虫，（）会捉叶子上的蚜虫。 拨水 赶蝇子 逃命 掌握方向 燕子的尾巴用来（），小鱼的尾巴用来（），老牛的尾巴用来（）壁虎的尾巴用来（）。,1.“举头望明月，低头思故乡。”作者看到明月就想起了（ ） 故乡 过去的事 2.“外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。”这句话写了粽子的（ ） 香气 形状,1.“举头望明月，低头思故乡。”作者看到明月就想起了（） 故乡 过去的事 2.“外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。”这句话写了粽子的（） 香气 形状,小水珠 小青蛙 小鱼儿 小蜻蜓 荷叶是（ ）的摇篮，是（ ）的停机坪，是（ ）的歌台，是（ ）的凉伞。 杨万里
16、白居易 小池这首诗的作者是（ ），池上的作者是（ ）。,小水珠 小青蛙 小鱼儿 小蜻蜓 荷叶是（）的摇篮，是（）的停机坪，是（）的歌台，是（）的凉伞。 杨万里 白居易 小池这首诗的作者是（），池上的作者是（）。,我读懂了课文，我会判断。,读了咕咚这篇课文，我懂得了 1.要弄清大自然中所有物体发出的声音。（ ） 2.事情没弄清楚之前，不要乱下结论，也不能跟着别人起哄。 （ ） 读了三只白鹤这个故事，我知道 1.凡事要开动脑筋，注意事物的变化，这样才能把事情做好，达到目的。 （ ） 2.只有把鱼埋在河边的柳树下才能找到鱼 。 （ ）,我读懂了课文，我会判断。,读了咕咚这篇课文，我懂得了 1.要弄清
17、大自然中所有物体发出的声音。（） 2.事情没弄清楚之前，不要乱下结论，也不能跟着别人起哄。 （） 读了三只白鹤这个故事，我知道 1.凡事要开动脑筋，注意事物的变化，这样才能把事情做好，达到目的。 （） 2.只有把鱼埋在河边的柳树下才能找到鱼 。（）,学了一分钟这一课，我懂得了 1.晚睡一分钟，会迟到二十分钟。 （ ） 2.我们应该珍惜每一分钟。 （ ） 学了小猴子下山这一课，我懂得了 1.无论做什么事都要专一，不能贪心，要有始有终。 （ ） 2.小兔子跑得快，小猴子不应该去追小兔子。（ ）,学了一分钟这一课，我懂得了 1.晚睡一分钟，会迟到二十分钟。 （） 2.我们应该珍惜每一分钟。 （） 学了小猴子下山这一课，我懂得了 1.无论做什么事都要专一，不能贪心，要有始有终。 （） 2.小兔子跑得快，小猴子不应该去追小兔子。（）,端午粽这一课告诉我们 1.外婆包的粽子十分好吃。 （ ） 2.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（ ） 读了妞妞赶牛这首儿歌，我知道 1.妞妞不让牛牛吃河边柳，才要牛牛走。 （ ） 2.妞妞拗不过牛牛，只好让牛牛吃河边柳。（ ）,端午粽这一课告诉我们 1.外婆包的粽子十分好吃。 （） 2.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（） 读了妞妞赶牛这首儿歌，我知道 1.妞妞不让牛牛吃河边柳，才要牛牛走。 （） 2.妞妞拗不过牛牛，只好让牛牛吃河边柳。（）,
