1、公众号：凤凰教师 1 / 6 4 词语积累提分卷词语积累提分卷 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、读拼音，写词语。(12 分) 二、把下列词语补充完整。(12 分) 齐( )并( ) 山( )地( ) ( )七( )八 ( )风( )雨 不( )( )色 ( )( )而安 精( )力( ) ( )心( )手 无可( )( ) ( )情( )理 重整( )( ) 手( )足( ) 三、我会按要求写词语。(16 分) 1形容时间短的词语： _ _ _ _ 2描写声音的词语： _ _ _ _ 公众号：凤凰教师 2 / 6 3描写人物神态的词语： _ _ _ _ 4描写人
2、物心情的词语： _ _ _ _ 四、下列词语不属于同类的一项是( )(4 分) A嫩绿 粉红 金黄 湖蓝 B玫瑰 牡丹 海棠 茉莉 C碰钉子 破天荒 敲边鼓 墙头草 D眉清目秀 浓眉大眼 明眸皓齿 唇红齿白 五、把下列词语补充完整，并按要求分类。(填序号，18 分) _面_私 _眉_目 _发童_ _ _执法 老_龙_ 三_六_ _云_雾 _死如_ 上天_ _ 1描写人物品质的词语：_ 2描写老人的词语：_ 3描写神话故事中人物的词语：_ 六、阅读练习。(38 分) 雕凤凰 古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听 说了，一窝蜂地跑来看。 木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起
3、来。 当凤 头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八 公众号：凤凰教师 3 / 6 舌地议论开了。 看见凤头的人， 撇撇嘴说： “那是什么凤凰啊， 简直像公鸡。 ” 看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕得一点儿也不像凤凰，倒 像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是 有名的木匠呢， 真丢人！ 瞧那笨手笨脚的样子， 还想雕凤凰呢！ ” 听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。 围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位 白胡子老头仍津津有味地欣赏着。 没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四 面八方赶来观看。 只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，
4、鲜红的爪子闪闪发光， 五彩 缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。 木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上一双明亮的眼睛，凤凰立 即扑噜噜地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜 没有降落。 这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技 艺非凡。 那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时 候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。 1把下列词语补充完整，并仿写词语。(9 分) 七 ( )八 ( )：_ _ 笨 ( )笨 ( )：_ _ 公众号：凤凰教师 4 / 6 跃跃 ( )( ): _ _ 2写出下列词语的近义词。(6 分) 专心致志：_ _ _ 五
5、彩缤纷：_ _ _ 3给加点的词语选择合适的解释。(4 分) (1)围观的人夸奖木匠技艺非凡 。( ) A十分，极。 B超过一般。 C比较好。 (2)围观的人觉得没多大意思 。( ) A思想内容。 B情趣，趣味 C意见。 4用“ ”画出凤凰没雕成时人们的表现，用“ ” 画出凤凰雕成后人们的表现。(4 分) 5人们为什么“羞愧地低下了头？”(7 分) _ _ 6阅读本文后，你得到了什么启示？(8 分) _ _ 公众号：凤凰教师 5 / 6 4 词语积累提分卷词语积累提分卷 一、滋润 严厉 敬佩 葡萄 霎时 豌豆 僵硬 模仿 恐怕 助威 嫩红 灌溉 二、头 进 崩 裂 横 竖 呼 唤 动 声 随
6、遇 疲 竭 得 应 奈 何 通 达 旗 鼓 舞 蹈 三、示例：1霎时 一瞬间 顿时 转眼 2震耳欲聋 响彻云霄 悄无声息 鸦雀无声 3面如土色 垂头丧气 热泪盈眶 目瞪口呆 4胆战心惊 欣喜若狂 喜出望外 心急如焚 四、C 五、铁 无 慈 善 鹤 颜 秉 公 态 钟 头 臂 腾 驾 视 归 入 地 1 2 3 六、1嘴 舌 示例：五颜六色 四面八方 手 脚 示例：自由自在 无法无天 欲 飞 示例：井井有条 津津有味 2示例：聚精会神 全神贯注 一心一意 五光十色 五颜六色 五彩斑斓 3(1)B (2)B 4看见凤头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公 鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕得一点儿也不 像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附 公众号：凤凰教师 6 / 6 和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样 子，还想雕凤凰呢！” 这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技 艺非凡。 5木匠在开始雕刻时，人们就对他进行嘲讽。 6示例：不要随便嘲讽别人，在结果出来之前不要妄自下结论。
