1、【 ;百万教育资源文库 】 2014 年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷 II） 语文答案解析 第 卷 阅读题 甲 必考题 一 、 现代文阅读 1【答案】 C 【解析】 “ 二年律令 中的规定注重对主使官员责任的追究 ” 错 ，应 是对 “ 当事人及相关官员 ” 都 进行责任追究。 2【答案】 B 【解析】 “ 设立了行会这一政府机构 ” 错， “ 行会 ” 组织不属于政府机构，是政府为加强对民间工商业者的监管而批准成立的民间 组织。 3【答案】 B 【解析】由原 文 “ 各个行会对生产经营的商品质量进行 把 关 ” 可 知， “ 对生产经营的商品进行质量把关 ”的不是 宋代政府，而是相应
2、的行会。 二 、 古代文诗文阅读 4【答案】 D 【解析】著：记录， 登记 。 5【答案】 C 【解析】首先明确人物，也就是号 称 “ 八虎 ” 的刘 瑾等八人。这是一个判断句， “ 八虎 ” 后应断开，故排除 A、 B 两项。然后说的 是 “ 八虎 ” 的 一系列罪恶行为，即每天带领皇帝不务正业。 “ 不亲万几 ” 是 不理政务的意思。另外， “ 文每退朝对僚属语及辄泣下 ” 这句的意思是韩 文每次退朝的时候，和下属说起这件事情 ， 就会痛哭， “ 辄 ” 前 应断开。采用排除法，故选 C 项。 6【答案】 B 【解析】 “ 着手压缩编制 ” 于文 无据。 7 【答案】（ 1）淳安公主受赐田
3、地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业， （ 因 ） 韩文尽力相争才停止。 （ 2） 随即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇帝惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。 8 【答案】诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是 “ 等闲 ” 之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。 9【答案】韦诗中， “ 灯前 ” 表 现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；郭诗中， “ 灯前 ” 表现了诗人住宿渔家所感受到的温暖、愉悦之情。 （ 意思对即可 ） 10【答案】（ 1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （ 2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （ 3）舳舻千里
4、 旌旗蔽空 【 ;百万教育资源文库 】 乙 选考题 三 、文学 类文本阅读 11【答案】 ACE 【解析】 B“ 小说善于使用对比手法 ” 错，守明的形象主要是通过心理描写凸显出来的。 D “ 地方特色鲜明 ” 错，小说中看不出鲜明的地方特色。 E.“ 虽是一个农村青年却有现代意识 ” 错，此句刻意拔 高了主人公形象。 （ 2） 做鞋是当时当地的规矩。这样的故事既有生活气息，又有时代特点； 以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑； 鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。 （ 3）形象：守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村青年女性形象。心态： 对美好爱情和幸
5、福生活满怀憧憬； 对未来人生和未知命运感到不安。 （ 4）示例一： “ 后记 ” 是 独立于小说外的写作说明。 从形式上看， “ 后记 ” 与小 说没有直接关系，两者是各自独立的文本； 从内容上看，小说是乡土生活的诗意想象， “ 后记 ” 是 作者的自我忏悔，两者无法融为一体； 从人物塑造上看， “ 后记 ” 的 “ 真实 ” 事 实，限制了小说的想象空间。示例二： “ 后记 ” 是小说的有机组成部分。 从形式上看，小说是一个开放性的文本结构， “ 后记 ” 是 其中的有机组成部分； 从内容上看， “ 后记 ” 的 “ 真实 ” 改 变了小说的田园牧歌风格，于诗意中多了一丝冷峻； 从创作倾向上
6、看， “ 后记 ” 中 的 自 我审视，将传统与现 代联系起来，深化了小说的思想主题。 四 、实用 类文本阅读 12【答案】 ACD 【解析】 A “ 种族歧视使邓叔群深受伤害 ” 错，原文是：他 “ 目睹胞受到种族歧视 ” 。 B “ 邓叔群听从导师的建议当即回国 ” 错，原文说的是导师 “ 建议他完成论文后再回去 ” 。 E 因果倒置。邓叔群提出森林生态平衡理论的目的，是为了保持黄河上游水土、减轻下游水患灾害，而不是因为有了这个理论 而 “ 使得黄河上游的水得以保持，并减轻了下游的水患灾害 ” 。 （ 2） 现实因素： 国民党腐败统治的现实使他深感失望； 东北解放区领导尊重人才的诚意使他深
7、受感动。 思 想基础： 从小受外祖母影响，以历史上的民族英雄为榜样； 不忘自己是中国人，愿为中华民族富强奋斗终生。 （ 3） 因为岭南大学的需要，中断学业，提前回国效力； 把自家的花园洋房和积蓄捐献给国家，并主动提出减薪； 带病编写教材纲要，为筹建沈阳农学院辛勤工作。 （ 4） 为中国建立了自己的真菌学，在世界学术领域争得一席之地； 为改变中国农业的落后面貌，选学农林专业； 为国计民生需要，及时调整自己的研究方向； 为新中国农林业的发展，努力培养专业人才。 第 卷 表达题 五 、语言文字运用 13【答案】 B 【解析】防患未然：在事故或灾害未发生时就采取预防措施。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮
8、房屋门窗，比喻事先做好准备。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。解答时要紧扣文句的侧【 ;百万教育资源文库 】 重点，寻找与相关词汇接轨的衔接点，进而确定词语。 14【答案】 C 【解析】 A搭配不当，可 将 “ 实施 ” 改为 “ 体现 ” 。 B成分残缺，应在 “ 一直 ” 前加 “ 这本书 ” 。 D语序不当，应改为 “ 那么今天投资百万元所带来的效益 ” 。 15【答案】 D 【解析】 句紧承上文，是对马进行整体评说，应置于句首，由此排除 A、 B 两项。由 “ 作为 ?”“对?产生了重大影 响 ” 紧 密相连可知， 应排在一起；由 “ 它 帮人们 ?” “ 还让人
9、们 ?” 的递进关系可知， 相连； 句紧承 句讲 “ 马 ” 对 人们产生的影响，并照应后文的 “ 力量与神 行 ” 。按此逻辑顺序可知， D 项正确。 16【 答案 】示例： 一个人活着就必须呼吸 从大气中吸 入 氧气 吸入氧气释放二氧化碳 17【答案】示例：本次春游全班分为 5 个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 六、写作 18【 提示 】本题是一道材料作文题。材料的核心内容是给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。审题立意时，可以从游客的角度出发，也可以从保护区的角度切 入 ，还可以从被喂食的动物的角度思考。参考立意： 培
10、养动物野性才是真正关爱动物； 爱之得法，爱之有度； 遵守规则，规范行为； 顺应自然，和谐相处； 提高素养，文明游园。在文体选择上，本题要求相对宽泛，可以写记叙文，也可以写议论文，还可以发挥联想和想象，写成童话故事，以动物的口吻告诉人们 “ 喂食 ” 的危害，这样写会让作文更有新意。 文言译文 ： 韩文，字贯道，成化二年考中进士，被授予工科给事中 （ 的官职 ） 。 （ 韩文 ） 出京担任湖广右参议一职。朝中宦官督查太和山，侵吞公家的财物。韩文竭力阻止他，用他剩余的俸禄换取了一万石粮食，以备救济 （ 灾民 ） 或借粮。九溪的土著人和邻近地区因为争地相互进攻，韩文前往劝说， （ 他们 ） 都折服了
11、。弘治十六年（ 韩文 ） 被授予南京兵部尚书一职。当年收成不好，米价暴涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部 （ 对此事 ） 感到为难。韩文说： “ 救荒如救火，如果有罪过，我自己担当。 ” 于是 （ 户部 ） 下拨十六万石粮食，米价被平抑下来。第二年 （ 韩文 ） 被征召为户部尚书。韩文性格厚重纯粹，平常表现十分谦谨。等到面临大事的时候，就刚强 有决断，没有什么能阻止他。武宗即位后，赏赐和先帝发丧、大婚等各项费用，需要一百八十多万两银子，国库中的银两不足。韩文请求先从大内承运库中拨发，皇帝下诏不允许。韩文进言说： “ 国库空虚，赏赐财物除京城和边疆军士外，请分别给他们银钞，渐渐增加大内库存和
12、内务府的钱，同时暂时向有功勋的皇亲国戚借用 （ 他们受赏赐的 ） 庄田 （ 得到的 ） 税款，下令承运库的官员核定所存库银数目，登记在册。并且暂停全部不急需的费用。 ” （ 按照 ） 原先的制度，监局、仓库的官员不超过两三人，后来逐渐增加，有的一个仓库有十多个人，韩文强力请求裁减淘汰 （ 冗员 ） 。淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业， （ 因 ） 韩文竭力相争才停止。韩文掌管户部两年时间，竭力遏止得皇帝宠幸有权势的人，这些人十分痛恨他。这个时候东宫原先的宦官刘瑾等八人，号称 “ 八虎 ” ，每天领着皇帝遛狗骑马、放鹰捉兔、唱歌跳舞、摔跤， （ 以至于皇帝 ） 不亲临政务。韩文每
13、次退朝后，对属官说起 （ 这事 ） ，就痛哭不已。郎中李梦阳进言说： “ 您如果在这个时候带领大臣去坚定地斗争，除掉 八虎 是很容易的【 ;百万教育资源文库 】 事情。 ” 韩文捋捋胡须耸起双肩，脸色坚毅地说： “ 好。即便事情不成功，我的年龄也到了死的时候了，不以死去斗争不足以报效 国家。 ” 随即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇帝惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。刘瑾十分痛恨韩文，每天派人监视搜集韩文的过错。过了一个多月，有人把伪银运送到大内库府，于是 （ 刘瑾 ） 把这件事作为韩文的罪过。皇帝下诏降低韩文一级职位并让他退休。刘瑾恨意未消，以丢失部籍的罪过对韩文治罪， （ 皇帝 ） 逮捕韩文入诏狱。过了好几个月才释放出来，罚 （ 韩文将 ） 一千石大米捐献给大同。不久又罚韩文米俸，韩文的家业荡然无存了。 （ 等到 ） 刘瑾被杀， （ 韩文 ） 又恢复了官职，（ 一直到 ） 退休。嘉靖五年 （ 韩文 ） 去世，终年八十六岁。
