《短歌行》+《归园田居》课件ppt(15张PPT)-(2020)部编版高中语文必修上册.pptx

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1、短 歌 行 东 汉 东 汉 曹 操 曹 操 豪情三国,英雄辈出 许劭曾评价三国里一个人物 “治世之能臣,乱世之奸雄”。 此为何人? 曹操 曹操(155220),字孟德,沛国谯郡(今安徽亳县)人。东汉末年著名 的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和主要缔造者, 其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。曹操精通音律,善作诗歌,抒 发政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,风格慷慨悲凉,开创了 建安文学的一代诗风,与其子曹丕、曹植并称“三曹”。代表作品有 龟虽寿蒿里行观沧海等。 建安十三年,曹操平定了北方割据势 力,控制了朝政。他又亲率八十三万大 军,直达长江北岸,准备渡江消灭孙权 和刘备,进而统一全中

2、国。当时曹操已 经54岁,面对战乱连年,统一中国的 事业仍未完成的社会现实,因而忧愁 幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍 以统一天下为己任,决心广泛延揽人 才,招纳贤士致力于建功立业,并写 下了这首短歌行。 对酒/当歌,人生/几何!譬如/朝露,去日/苦多。 慨当/以慷,忧思/难忘。何以/解忧?唯有/杜康。 青青/子衿,悠悠/我心。但为/君故,沉吟/至今。 呦呦/鹿鸣,食野/之苹。我有/嘉宾,鼓瑟/吹笙。 明明/如月,何时/可掇?忧从/中来,不可/断绝。 越陌/度阡,枉用/相存。契阔/旧恩。 月明/星稀,乌鹊/南飞。绕树/三匝,何枝/可依? 山不/厌高,海不/厌深。周公/吐哺,天下/归心。 诗眼是

3、一首诗中最能 表现情感意味、精神 内涵的字。或者说, 诗眼就是指在诗歌中 起画龙点睛作用的关 键字。“诗眼”多为动 词或形容词,其位置 并不固定,可以在题 目中,也可以在诗中。 忧 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 曹操为何而忧? 时光易逝,人生苦短 运用了什么样的手法? 设问开头,先声夺人 比喻借代,形象生动 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 曹操为何而忧? 渴望贤才,礼遇嘉宾 运用了什么样的手法? 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?诗经郑风子衿 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙

4、。 诗经小雅鹿鸣 所谓用典,是指在诗词中通过各种手 法,或引用、或化用、或改用前人的成 句、故事。 作用:典雅耐读 富于文采 增加内涵容量 咏史以言志或抒情 有据可依,生动形象,含蓄简洁 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈讌,心念旧恩。 诗人运用怎样的手法表达怎样的情感? 渴望贤才归来的忧思 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 “ 海不辞水,故能成其大;山不辞土,故 能成其高;明主不厌人,故能成其众。” 管子形解 天下归心的志向 功业未成的现状 归 园 田 居 东 晋 东 晋 陶 渊 明 陶 渊 明 本诗的诗

5、眼是? 归 请用诗中原句回答: 诗人为何而归? 归往何处? 归后如何? 诗人为何而归? 在原文中找答案 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 诗中哪些句子描写了归处? 诗人选取了哪些意象? 方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊 烟、狗、鸡 如果让你用一个词概括诗中所写的景物,你会用 什么词?为什么? 诗中是如何表现景物的? 情景交融、远景结合、动静结合、白描手法 (1)先写近景,再写远景,远近结合。 “方宅十余亩桃李罗堂前”四句是 近景,从自己的住宅写起。房舍简 陋,可树影婆娑,于自然平淡之中 显出恬静幽美。“暧暧远人村,依依 墟里烟”两句是远景。远望村庄轮

6、廓 模糊,炊烟袅袅,一切都是安详的、 舒缓的、柔和的。 (2)动静结合。整体的画面是静的, “榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“户庭无 尘杂,虚室有余闲”等表现出了乡村 的宁静祥和之美。静景之中,又有 动的画面:“依依墟里烟”“狗吠深巷 中,鸡鸣桑树颠。”炊烟飘动,狗儿 吠叫,鸡在树颠鸣叫,在静止的画 面中多了许多动感,让这幅乡居图 顿时生动活跃起来。 (3)白描手法。如“方宅十余亩,草屋八 九间”,毫无粉饰之词,平易如话,但恰 到好处地与诗意合拍。 白描原是中国画的一种技法,指描绘人物 和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色。在 文学创作上,白描作为一种表现手法,是 指用最朴素简练的笔墨,不加烘托,描绘 出鲜明生动的形象。 弃官返乡后陶渊 明有什么感受? 从原文中找。 户庭无尘杂,虚室有余闲 (1)“虚”有“空、虚空”之意,“虚室”即“陈设简陋的房子”。这句 诗可以理解为:住在陈设简陋的房子里觉得很清闲。 (2)“室”还可解释为人的内心,“虚室”则有“空明的心境”之意。 如此,这句诗就可以理解为:空明的心境使人拥有了闲适的 情趣。 中的“虚”是何意?作何理解? 正方:积极入世不负青春 反方:归隐山林返归自然

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