1、教师姓名 单位名称 填写时间 2020 年 7 月 10 日 学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 1绝句 教学目标 借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象 教学难点 从知识角度分析 为什么难 了解绝句古诗意思，通过观察插图、结合注释来展开想象，将凝固的语言 转化为生动的画面，具有一定的难度。 从学生角度分析 为什么难 这首诗中， 诗人的内心情感学生较难感受， 因为这高于三年级学生的情感经验。 教学方法 1.通过观察插图、结合注释来展开想象，感悟春日里杜甫草堂周围春意盎然的景色。 2.通过问题探究，体验诗人在草堂安宁闲适的心情。 教学环节
2、 教学过程 导入 春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，你们知道哪些描写春天的古诗？ 今天，我们来一起学习唐代大诗人杜甫的诗作绝句 。 杜甫（712-770） ，字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。盛唐时期伟 大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣” 。与李白并称“李杜” 。 知识讲解 （难点突破） 借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象 1.迟日江山丽 迟日：春天太阳落山相比冬天渐渐晚了，所以把“春日”称作“迟日” 。 用“迟”避免了与下句的“春”重复。 江山丽：江山风景秀丽（视觉） 译文：春天阳光普照，山河无比秀丽。 2.春风花草香 春风-
3、温暖柔和（触觉） 花草-芳香扑鼻（嗅觉） 译文：和煦的春风送来花草的芳香。 3.泥融飞燕子 泥融：这里指泥土变湿软。泥土湿润柔软（触觉） 4.沙暖睡鸳鸯 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 沙暖:沙子温暖（触觉） 译文：河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，成双成对的鸳鸯在上面静静地睡着。 课堂练习 （难点巩固） 如果说绝句是一幅画的话，这幅画中主要有哪些景物呢? 诗人的心情如何？ 迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯 诗人通过对这些景物的描写，描绘出一幅绚丽的春景图,表达了诗人安宁闲适的心情。 小结 这首诗的前两句，画出了由迟日、春风、江山、花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句具体 描绘衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯，一上一下，一动一静，相应成趣，充满了生机勃勃而又安宁闲适 的春天气息。
