1、2.2.燕子燕子 统编教材三年级下册第一单元统编教材三年级下册第一单元 执教： 2020年2月 网络直播课网络直播课 部编三年级下册语文部编三年级下册语文 注意事项注意事项 1 1、不不刷屏问好、刷屏问好、不不随意敲击键盘。随意敲击键盘。 2 2、调整好与屏幕的距离。、调整好与屏幕的距离。 3 3、准备好学习用具：书、本子和笔。、准备好学习用具：书、本子和笔。 4 4、认真听、勤思考、专心记。、认真听、勤思考、专心记。 绝句 唐杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 你印象中的燕子是什么样的？你印象中的燕子是什么样的？ 特征、颜色、样子特征、颜色、样子 2.2.燕子燕子
2、统编教材三年级下册第一单元统编教材三年级下册第一单元 作者：郑振铎作者：郑振铎 zhn zhn duzhn zhn du 1.1.自由大声朗读课文一遍，借助文中拼音读准生自由大声朗读课文一遍，借助文中拼音读准生 字，读通课文，读顺句子，有难度的语句（第字，读通课文，读顺句子，有难度的语句（第4 4、 5 5段）多读两遍。段）多读两遍。 2.2.思考：这是一只（思考：这是一只（ ）的燕子。）的燕子。 读书要求：读书要求： 初读课文初读课文 另有几只却在另有几只却在波光粼粼波光粼粼的湖面上的湖面上横掠横掠着着，小燕子的小燕子的翼尖翼尖或剪或剪 尾尾，偶尔沾偶尔沾了一下水面了一下水面，那那小圆晕小圆
3、晕便便一圈一圈一圈地一圈地荡漾荡漾开去开去。 那边还有那边还有飞倦飞倦了的几对了的几对，闲散闲散地在地在纤细纤细的电线上的电线上休憩休憩嫩嫩 蓝的春天蓝的春天，几支几支木杆木杆，几痕几痕细线连于杆与杆之间细线连于杆与杆之间，线上停着几个线上停着几个 小黑点小黑点，那便是燕子那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀多么有趣的一幅图画呀！ ln ln hn hn ll y y zhnzhn qunqun ynyn junjun xin snxin sn xin xxin x qq hnhn ynyn nn 生字我会读生字我会读 伶俐伶俐 横掠横掠 机翼机翼 沾水沾水 几圈几圈 荡漾荡漾 疲倦疲倦 闲散闲散
4、 纤细纤细 木杆木杆 痕迹痕迹 休憩休憩 聚拢聚拢 偶尔偶尔 旷亮旷亮 波光粼粼波光粼粼 xinxin ll kunkun hnhn qq ln lln l ln ln 多音字多音字 木杆木杆 旗杆旗杆 闲散闲散 笔杆笔杆 分散分散 杆杆 散散 snsn sn sn 1.1. 这里有一个秤这里有一个秤杆杆。（。（ ） 2.2. 我们一家人在郊外我们一家人在郊外散散步。（步。（ ） 3.3. 假期生活要规律，不能太懒假期生活要规律，不能太懒散散。（。（ ） nn sn sn snsn nn n n 枪杆枪杆 n n 表示长棍子的意思；表示长棍子的意思； n n 某些事物上细长的棍状部分，或做量词
5、，有杆的器物。某些事物上细长的棍状部分，或做量词，有杆的器物。 对燕子的整体印象对燕子的整体印象 这是一只（这是一只（ ）的燕子。）的燕子。 活泼、可爱、伶俐活泼、可爱、伶俐 自学提示：默读课文，想一想课文是从哪几个方面来 描写燕子的？分别在哪几个自然段？批注在每个自然 段的开头。 品课文、学方法品课文、学方法 外形、飞行、休息外形、飞行、休息 活泼活泼 可爱可爱 伶俐伶俐 休息休息 飞行飞行 外形外形 外形外形 默读第默读第1 1自然段，作者写了燕子的什么？圈出来。自然段，作者写了燕子的什么？圈出来。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀
6、似 的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 抓住特点抓住特点 外形外形 羽毛羽毛 翅膀翅膀 尾巴尾巴 的羽毛的羽毛 的翅膀的翅膀 的尾巴的尾巴 的小燕子的小燕子 词语拓展 我为 画肖像 模仿文中对燕子的肖像描写，练说练写。模仿文中对燕子的肖像描写，练说练写。 长长的耳朵 雪白的绒毛 明媚的春光 嫩绿的柳条 碧蓝的天空 浩瀚的大海 1.积累两个多音字，做好笔记。 2.熟读课文，借助思维导图背诵课文第一段。 第一课时作业 2.2.燕子燕子 （课时（课时2 2） 统编教材三年级下册第一单元统编教材三年级下册第一单元 外形外形 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，
7、加上剪刀似一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似 的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 外形外形 羽毛羽毛 翅膀翅膀 尾巴尾巴 自学提示：自学提示： 默读第3、4段，边读边想象小燕子是如何飞行的？圈 画出关键词语。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天斜飞于旷亮无比的天 空空，叽的一声叽的一声，已由这里的稻田上已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾小燕子的翼尖或剪尾，偶尔偶尔 沾
8、了一下水面沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行飞行 横掠 横着轻轻擦过或拂过。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天斜飞于旷亮无比的天 空空，叽的一声叽的一声，已由这里的稻田上已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾小燕子的翼尖或剪尾，偶尔偶尔 沾了一下水面沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行飞行 从这两段中可以看出燕子飞行有什么特点？从这两段中
9、可以看出燕子飞行有什么特点？ 轻快轻快、灵活灵活、敏捷敏捷 减词对比读减词对比读 精准用词 有序表达 读：燕子带了它的尾巴，斜飞于天空。 诵：燕子带了它双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无 比的天空。 读：由这里的稻田，飞到那边的高柳下。 诵：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 读：另有几只在湖面上，燕子的翼尖或燕尾沾了一下水面，小 圆晕荡漾开去。 诵：另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或 剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行飞行 斜飞斜飞 横掠横掠 轻巧敏捷轻巧敏捷 抓住关键词，完成思维导图中的“飞行”部分。抓住关键词，完成思维导图中的
10、“飞行”部分。 飞倦了的几对飞倦了的几对 闲散地休憩闲散地休憩 纤细的电线纤细的电线 嫩蓝的春天嫩蓝的春天 几支木杆几支木杆 几痕细线几痕细线 休息 读一读这几组词组，边读边想象，你看到了什么画面？ 嫩蓝的春天嫩蓝的春天 休息 那边还有那边还有飞倦了的几对飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩，闲散地在纤细的电线上休憩 嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几 个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 看课本插图，你觉得停在电线杆上的燕子像什么？看课本插图，你觉得停在电线杆上
11、的燕子像什么？ 多么有趣的一幅图画呀！多么有趣的一幅图画呀！ 休息休息 闲散闲散 休憩休憩 电线电线 小黑点小黑点 静美静美 舒适舒适 抓住关键词，完成思维导图中的“休息”部分。抓住关键词，完成思维导图中的“休息”部分。 飞行飞行 斜飞斜飞 横掠横掠 轻巧敏捷轻巧敏捷 思维导图思维导图 外形外形 羽毛羽毛 翅膀翅膀 尾巴尾巴 燕子燕子 活泼活泼 可爱可爱 伶俐伶俐 写作方法： 抓住特点，有序表达，精准用词。 休息休息 闲散闲散 休憩休憩 电线电线 小黑点小黑点 静美静美 舒适舒适 第二课时作业 1.抄录本课你喜欢的优美生动的语句，背诵第3自然段。 2.尝试写一个熟悉的小动物的动作、描述一个小动
12、物的 外形或某一种场面，将它写具体。 写作要求：写具体。 写作方法：抓住特点，有序表达，精准用词。 2.2.燕子燕子 （课时（课时3 3） 统编教材三年级下册第一单元统编教材三年级下册第一单元 飞行飞行 斜飞斜飞 横掠横掠 轻巧敏捷轻巧敏捷 思维导图思维导图 外形外形 羽毛羽毛 翅膀翅膀 尾巴尾巴 燕子燕子 活泼活泼 可爱可爱 伶俐伶俐 写作方法： 抓住特点，有序表达，用词精准。 休息休息 闲散闲散 休憩休憩 电线电线 小黑点小黑点 静美静美 舒适舒适 1.请生想象画面，你仿佛看到了什么？ 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着， 千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的
13、叶，都像赶集似的聚拢 来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕 子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生 趣。 3.3.这是怎样的春天？用书中词语概括。这是怎样的春天？用书中词语概括。 2.2.默读第默读第2 2自然段，用笔圈画出第二段有关春天的景物。自然段，用笔圈画出第二段有关春天的景物。 烂漫无比 光彩夺目 春暖花开 春光明媚 姹紫嫣红 春色满园 鸟语花香 春意盎然 百花齐放 春回大地 词语积累 春之诗春之诗 二三月的春日里，二三月的春日里， 轻风轻风微微地吹拂着微微地吹拂着， 如毛的细雨如毛的细雨由天上洒落着，由天上洒落着， 千条万条千条万
14、条的柔柳，的柔柳， 红的白的黄的花，红的白的黄的花， 青的草，绿的叶，青的草，绿的叶， 都像都像赶集似的赶集似的聚拢来，聚拢来， 形成了形成了烂漫无比烂漫无比的春天。的春天。 读：二三月的春日里， 诵：轻风微微地吹拂着， 读：如毛的细雨由天上洒落着， 诵：千条万条的柔柳， 读：红的白的黄的花， 诵：青的草，绿的叶， 读：都像赶集似的聚拢来， 诵：形成了烂漫无比的春天。 读：这时候，那些小燕子， 诵：那么伶俐可爱的小燕子， 读：也由南方飞来， 诵：加入了这个光彩夺目的图画中， 读：为春光平添了许多生趣。 抓住关键词，完成思维导图中的“春景”部分。抓住关键词，完成思维导图中的“春景”部分。 春景春
15、景 轻风轻风 细雨细雨 柳丝柳丝 鲜花、青草、绿叶鲜花、青草、绿叶 燕子平添生趣燕子平添生趣 活泼、可爱、伶俐活泼、可爱、伶俐 休息休息 飞行飞行 外形外形 春景春景 思维导图（板书）思维导图（板书） 燕子燕子 喜爱、赞美喜爱、赞美 背诵背诵 轻风轻风 细雨细雨 柳丝柳丝 鲜花、青草、绿叶鲜花、青草、绿叶 燕子平添生趣燕子平添生趣 闲散闲散 休憩休憩 电线电线 小黑点小黑点 静美静美 舒适舒适 斜飞斜飞 横掠横掠 轻巧敏捷轻巧敏捷 羽毛羽毛 翅膀翅膀 尾巴尾巴 拓展积累拓展积累 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐唐白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 春色遍芳菲，
16、闲檐双燕归。春色遍芳菲，闲檐双燕归。 唐唐武元衡归燕武元衡归燕 细雨鱼儿出，微风燕子斜。细雨鱼儿出，微风燕子斜。 唐唐杜甫水槛遣心二首杜甫水槛遣心二首 ynyn knkn 生字书写生字书写 左右结构：凑、拂、形、掠、偶、沾、倦、纤 上下结构:集、聚 独体字:尔 半包围结构:闲、痕 观察汉字在田字格中的位置，看看哪些笔画需重点注意。观察汉字在田字格中的位置，看看哪些笔画需重点注意。 拂拂 聚聚 偶偶 倦倦 痕痕 生字书写生字书写 “偶”的最后三笔是竖、提、点，横画平行等距。“偶”的最后三笔是竖、提、点，横画平行等距。 “倦”的右上部分只有两横。“倦”的右上部分只有两横。 “痕”的里面是“艮”，最后一笔是捺。“痕”的里面是“艮”，最后一笔是捺。 第三课时作业 1.抄录本课你喜欢的优美生动的语句。 2.完成本课的生字书写，背诵1-3自然段。 下课啦！ 我们下节课再见！
