育才小学2020—2021年度第二学期四年级语文下册教科研工作计划.docx

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1、第 1 页 XX 市 XX 区育才小学四年级语文教研组工作计划 (2020202020212021 年度第二学期)年度第二学期) 一、指导思想: 本学期我们四年级语文教研组将根据学校的教学工作思路, 扎实 推进基于“学习活动”的学导课堂,促进课堂教学改革。以新课程理 念为指导, 不断探索有效的课堂教学方法和策略, 提高课堂教学效率, 提高本教研组教师的专业理论水平和教学实践能力。 努力营造开放的 主体发展教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生 的语文综合素养。 二、教研组成员: 三、教研活动时间:每周二下午 四、教研活动地点:四年级语文办公室 五、具体措施: (一)认真开展教研活

2、动,努力提高教师水平。 1、围绕本级段的主题“用作业撬动教学改革”精心设计和组织好教 研活动,就课堂教学实效性和有效的方法和对策进行研究,力争提高 教师的教学水平,提升学生的语文学习水平。 2、每二周进行一次集体备课,加强教学交流。积极组织组内教师认 真参加听课、评课活动。 3、每位组员至少上一节校级公开课,促进教学水平的提高。 (二)强化常规管理,努力提高教学质量。 第 2 页 1、备课方面:准备要充分,不管是自己备课,还是使用现成教 案,都要在上课前做好充分的准备。本学期仍强调教后反思的撰写, 认认真真地上好每一堂课,实实在在地写好教学反思。组员之间共享 教学资源,互相取长补短,共同提高。

3、 2、上课方面:充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源, 拓宽学习时空,提高课堂教学实效。课堂教学中要珍惜四十分钟的有 效性,踏踏实实地利用课堂时间提高教学质量。 3、作业方面:精心设计作业,寻求最佳的作业途径。提倡布置 选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选 择, 把做作业的主动权交给学生。 教师的批改、 评讲力求做到细而勤。 4、辅导方面:因材施教,善于捕捉学生的闪光点,热情鼓励, 补差提优,使每个学生都能充分发展。 5、检测方面:加强教学质量监控,教师要认真组织期中、期末 测试,做好质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。 6、养成方面:重视学生良好学习

4、习惯的养成,特别要重视上课 专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切 实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 (三)有效开展课外阅读,提高学生的语文素养 1、重视课外阅读,各班要利用好各种现有书籍,开展古诗文背 诵大比拼活动。根据本级段的“书香银行”的有关考核要求,进行阅 读的三级考核。 第 3 页 2、开展语文阅读指导课,向学生推荐优秀文学作品,对学生进 行读书方法的指导。 3、加强中华传统优秀文化的熏陶,推行早自修美文阅读、课前 古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用学校图书室和班级图书 角,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,提高阅读能力。 六、教研活

5、动行事历 时间(周次) 内容 主持人 第 2 周 确定组内教研活动主题、 制 定教研活动计划 第 3 周 统编本小学语文三年级下 册教材备课会 第 4 周 汤晓燕集体备课 第 5 周 汤晓燕上组内公开课 第 6 周 校教研活动 第 7 周 基于阅读力的学习活动设 计暨区统编本小学语文教 学研讨会 第 8 周 曾冬珠集体备课 第 9 周 曾冬珠上组内公开课 第 10 周 校教研活动 第 4 页 第 11 周 李容貌集体备课 第 12 周 李容貌上组内公开课 第 13 周 班级阅读活动交流 第 14 周 校教研活动 第 15 周 期末复习讨论 全体老师 第 16 周 期末复习 全体老师 第 17 周 学期总结 全体老师

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