1、部编版语文义务教科书三年级下册 把直述句改为转述句教学设计 【设计理念】 三年级的孩子比较容易接受直观的形象和感性的认识。在本次教学中，我 主要选择生活事例和课文内容为实例，先扶后放，引导孩子发现语文学习的规 律，自主探索、发现直述句变转述句的规律。让孩子能联系生活，学得有趣， 学得有效。 【教学目标】 1.认识直述句和转述句； 2.学习直述句化变转述句的转化方法； 3.初步掌握引述句改为转述句的规律，并学会运用。 【教学重难点】 掌握引述句改为转述句的规律，并学会运用。 【教学过程】 一、导课一、导课 同学们，在生活中，我们都要跟别人打交道，每天都要说很多很多话。有 时候，我们需要帮别人转达
2、意见或者观点，那么我们就要用上转述句。我们怎 么做才能把别人说的话正确无误地转述出来呢？下面让我们一起来学习。 二、二、授新课授新课 （一）认识直述句和转述句（一）认识直述句和转述句 1、什么是直述句？ 直述句是指直接直接引用别人说的原话。 例如：小松鼠说：“我最喜欢吃松果了。” 兰兰说：“天黑了，我要回家了。” 直述句的特征是：有冒号、双引号、使用第一人称“我” 2、什么是转述句？ 转述句指转达别人说的话。 例如：妹妹说，她星期天想去外婆家玩。 小东说，他想学游泳。 转述句的特征是：说的后面没有冒号和双引号，使用第三人称“他”或者 “她” （二）（二）把直述句改为转述句的方法：把直述句改为转
3、述句的方法： 1、改标点符号。把冒号改为逗号，把双引号去掉。 2、改人称。把第一人称“我”改为第三人称“他”或者“她”。 3、抄写。把其他内容照样子抄下来。 4、举例子： 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个慢性子裁缝。” 改为裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个慢性子裁缝。 老婆婆说：“唉，管它狼哩，管它虎哩，我什么都不怕，就怕漏。” 改为老婆婆说，唉，管它狼哩，管它虎哩，我什么都不怕，就怕漏。 三、总结全文 把直述句改为转述句主要分三步：第一步，改标点符号；第二步，改人称； 第三步，把剩下部分照抄下来。 四、练习 小宁说：“我六点钟就起床了。”（改为转述句） 小红说：“星期天我要去公园玩。”（改为转述句） 【板书设计】 把直述句改为转述句 改标点符号 改人称 抄写
