1、部编人教版小学语文句子专项训练 直述句改转述句直述句改转述句 直述直述句句 ： 就是就是把说话人的原句原意把说话人的原句原意写下来，写下来， 也叫做直接也叫做直接引用引用句。句。 例如例如 ： 妈妈妈妈对我对我说：“我说：“我要给你做饭要给你做饭。”。” 转述句转述句 ： 就是把别人说的话转达出来 ，也 叫做间接引用。 例如 ： 妈妈对我说，她要给我做饭。 “说说” 后的冒号后的冒号逗号。逗号。 删去双引号。删去双引号。 步骤一、步骤一、改变改变标点标点 步骤步骤二、二、改变人称改变人称 我、我们（咱们）我、我们（咱们）他（她）、他们他（她）、他们 例：李明说：例：李明说：“我不去。”“我不去
2、。” 李明说李明说，他不去他不去。 例例1 1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我爸爸对我说说 ， 他他买了礼物给我。买了礼物给我。 例例2 2爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。 我、我们我、我们 你、你们你、你们 他、他们他、他们 步骤步骤三、直述句中如果有“这”，务必改成“那”三、直述句中如果有“这”，务必改成“那” 这 这里 这时候 那 那里 那时候 例例1：刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”：刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 刘刘萍告诉老
3、师，那支笔是她的。萍告诉老师，那支笔是她的。 例例2 2： 他他对我说：对我说：“ 这是我的这是我的笔。笔。” 他他对我对我说，那是她的说，那是她的笔。笔。” 步骤步骤四、增删调换词语，使句子更通顺四、增删调换词语，使句子更通顺 例例1 1：小：小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。”丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 例例2 2： 他他对我说：“小丽，我拿了你的笔。”对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。他对我说，他拿了我的笔。 一、改变标点一、改变标点 “说”“说” 后的冒号后的冒号逗号。逗号
4、。 删去双引号。删去双引号。 二、二、改变人称改变人称 他（她）、他们他（她）、他们 我、我们（咱们）我、我们（咱们）我、我们我、我们 你、你们你、你们 他、他们他、他们 三三、“这这”改为改为“那那” 四、增删调换词语，使句子更通顺四、增删调换词语，使句子更通顺 小结小结 练习练习：把：把下面的句子改为转述句。下面的句子改为转述句。 1、 裁缝裁缝说：说：“我我和别的裁缝不一样，和别的裁缝不一样，我我是个性子最慢的裁缝啊。是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝裁缝说说，他，他和别的裁缝不一样，和别的裁缝不一样，他他是个性子最慢的裁缝是个性子最慢的裁缝。 李李明说，明说， 那那是是他他的的书书。 2、 李明说“李明说“这这是是我我的的书。”书。” 谢谢！
