1、写好多类复句，提升论证逻辑 思维预热：审读关键词，了解奋斗目标 课题：课题：写好多类复句，提升论证逻辑写好多类复句，提升论证逻辑 一个情境一个情境 两个概念两个概念 两个目的两个目的 论证论证 复句复句 逻辑逻辑 提升提升 写好写好 多类多类 知识预热知识预热1 1：找准：找准区分点区分点，理解，理解多类复句多类复句 单句单句 一般复句一般复句 多重复句多重复句 一套一套 “主语“主语+ +谓语”谓语” 两套互不包含的两套互不包含的 “主语“主语+ +谓语”谓语” 三套及三套以上的互不包含的三套及三套以上的互不包含的 “主语“主语+ +谓语”谓语” 知识预热2：依循句间序，审读逻辑关系 232
2、3. .阅读下面的材料阅读下面的材料，根据要求写作根据要求写作。(60 分分) 19501950年年，新中国刚刚成立新中国刚刚成立，百废待兴百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重国家安全面临严重 威胁威胁。危急关头危急关头，在极不对称在极不对称、极为艰难的条件下极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝中国人民奋起抗美援朝，保家卫国保家卫国。先后有先后有 290290余万志愿军将士赴朝参战余万志愿军将士赴朝参战，1919万万7 7千多名英雄儿女献出宝贵生命千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思涌现出杨根思、黄继光黄继光、邱邱 少云等少云等3030多万名英
3、雄功臣多万名英雄功臣。中华大地中华大地，万众一心万众一心，支援前线支援前线。历时一年的捐献武器运动历时一年的捐献武器运动，募得的募得的 捐款可购买捐款可购买37003700多架战斗机多架战斗机。两年零两年零9 9个月艰苦卓绝的浴血奋战个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙拼来了山河无恙、家国安宁家国安宁， 稳定了朝鲜半岛局势稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。 校团委举行校团委举行“铭记历史铭记历史，迎接挑战迎接挑战”的主题征文活动的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章请结合上述材料写一篇文章
4、，说说你说说你 的感受与思考的感受与思考。 要求要求:选好角度选好角度，确定立意确定立意，自拟标题自拟标题;不要套作不要套作，不得抄袭不得抄袭;不得泄露个人信息不得泄露个人信息;不少于不少于800字字。 20212021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试卷年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试卷 知识预热2：借助关联词，审读逻辑关系 19501950年年，（虽然虽然）新中国刚刚成立新中国刚刚成立，百废待兴百废待兴，（然而然而，由于由于）朝鲜战争的战朝鲜战争的战 火烧到鸭绿江边火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁国家安全面临严重威胁。危急关头危急关头，（尽管尽管）在极不对称在极不
5、对称、极为极为 艰难的条件下艰难的条件下，中国人民中国人民（仍然仍然）奋起抗美援朝奋起抗美援朝，保家卫国保家卫国。（除了除了）先后有先后有290余余 万志愿军将士赴朝参战万志愿军将士赴朝参战，（且且）19万万7千多名英雄儿女献出宝贵生命千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思涌现出杨根思、 黄继光黄继光、邱少云等邱少云等30多万名英雄功臣多万名英雄功臣，（还有还有）中华大地中华大地，万众一心万众一心，支援前线支援前线。 （不仅是不仅是）历时一年的捐献武器运动历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买募得的捐款可购买3700多架战斗机多架战斗机；（还有还有） 两年零两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战个
6、月艰苦卓绝的浴血奋战，（不只不只）拼来了山河无恙拼来了山河无恙、家国安宁家国安宁，（还还）稳稳 定了朝鲜半岛局势定了朝鲜半岛局势，（甚至是甚至是）维护了亚洲与世界和平维护了亚洲与世界和平。（于是于是，）伟大的抗美援伟大的抗美援 朝精神一直激励着中国人民朝精神一直激励着中国人民。 方法交流方法交流1 1：用好：用好关联词关联词，提升，提升思维境界思维境界 练习练习1 1：由由现象现象深入深入本质，本质，借助复句，更深入透彻借助复句，更深入透彻 2.“双双11”对品牌商新用户的拉动力度并不大对品牌商新用户的拉动力度并不大，大多数大多数 用户仍为既有用户用户仍为既有用户，这也意味着这也意味着“双双1
7、1”对网购消费对网购消费 （ ）一个增量一个增量，（ ）一种透支一种透支。 1.人们的居家隔离人们的居家隔离，（ ）对自己负责对自己负责，（ ） 对他人生命的尊重对他人生命的尊重。 练习练习2 2：由：由结果结果追溯追溯原因，原因，借助复句，更深入全面借助复句，更深入全面 2.追其原因追其原因，（ ）成都本身的地理环境成都本身的地理环境，大量的高大量的高 楼建起和地铁的铺设楼建起和地铁的铺设（ ）严重诱发了城市沉降的速严重诱发了城市沉降的速 度度。 1.因为劳动因为劳动（ ）财富的源泉财富的源泉，（ ）追求一切幸福生活追求一切幸福生活、 美好理想的不竭动力美好理想的不竭动力。 成都地陷成都地陷
8、 练习练习3 3：由：由当下当下分析分析利弊，利弊，借助复句，更辩证深刻借助复句，更辩证深刻 2.久而久之久而久之，人便会越来越懒惰人便会越来越懒惰，（ ）丧失思考的能力丧失思考的能力。 1.（ ），人工智能的发展人工智能的发展，可以使人们摆脱繁杂的家可以使人们摆脱繁杂的家 务劳动务劳动，（ ）当我们全部依靠人工智能时当我们全部依靠人工智能时，也就失去也就失去 了劳动过程中的快乐了劳动过程中的快乐。 现在现在，（ ）有无数人正在感到知识之急迫的需要有无数人正在感到知识之急迫的需要，（ ）都在热都在热 烈的追求烈的追求，（ ）他们有许多都他们有许多都（ ）由于本能的激动由于本能的激动，（ ）有目
9、的的追求有目的的追求， 同时他们误把知识和读书当作一件事同时他们误把知识和读书当作一件事，以为求知识的唯一法门就是读书以为求知识的唯一法门就是读书。这是这是 由于他们不了解什么是知识的缘故由于他们不了解什么是知识的缘故。读书对于求知识上读书对于求知识上（ ）是一件很重要的事是一件很重要的事 情情，（ ）并不说就可以包括知识并不说就可以包括知识。（ ），求知识求知识（ ）读书之外读书之外，（ ）更重更重 要的事要的事。 李公仆李公仆求知识的三条路求知识的三条路 练习练习4 4：由：由复句复句组成组成句群句群，有序抱团，更丰富立体，有序抱团，更丰富立体 用好用好关联词关联词：虽然，因而，不过，只，
10、而不是，固然：虽然，因而，不过，只，而不是，固然 ，但，所以，除了，却还有，但，所以，除了，却还有 写好多类写好多类复句复句：两组转折复句：两组转折复句+ +两组因果复句两组因果复句+ +一组并列复句一组并列复句+ +一组条件复句一组条件复句 思维方式：由结果追溯原因；全面看问题，辩证看问题思维方式：由结果追溯原因；全面看问题，辩证看问题 借着历史，我们粗略盘点一下自盘古开天女娲造人，华夏儿女一脉相承的开始，战火借着历史，我们粗略盘点一下自盘古开天女娲造人，华夏儿女一脉相承的开始，战火 纷飞之时，我们永远不缺为民族站起来的人：纷飞之时，我们永远不缺为民族站起来的人：（ ) )有南京大屠杀的痛，
11、有南京大屠杀的痛，（ ）有飞夺泸有飞夺泸 定桥的智；定桥的智；（ ）有用鲜血浇筑的山川，有用鲜血浇筑的山川，（ ）有用身躯填埋战火留下的炮坑；有用身躯填埋战火留下的炮坑；（ ） 有五岳镇四方，有五岳镇四方，（ ）有四海平天下；有四海平天下；（ ）有万里长城永不倒，有万里长城永不倒，（ ）有炎黄子孙有炎黄子孙 永远的家。永远的家。 谁是普罗米修斯？谁是普罗米修斯？梁艳 20212021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试卷年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试卷 用好用好关联词关联词：固然，也，因为，才，因为，才：固然，也，因为，才，因为，才 写好多类写好多类复句复句：两组条件复句
12、：两组条件复句+ +三组递进复句三组递进复句+ +两组因果复句两组因果复句+ +两组承接复句两组承接复句 思维方式思维方式: :全面看问题，辩证地看问题，由结果追溯原因，发展的眼光看问题全面看问题，辩证地看问题，由结果追溯原因，发展的眼光看问题 练习练习4 4：由：由复句复句组成组成句群句群，有序抱团，更丰富立体，有序抱团，更丰富立体 方法交流方法交流2 2：打好：打好组合拳组合拳，展开，展开逻辑推理逻辑推理 物理解题步骤物理解题步骤论述文的论证段论述文的论证段 由由“动能定理”，“动能定理”， 由由“动量守恒”，“动量守恒”， 由由“题中已知弹性碰撞”，“题中已知弹性碰撞”， 最后“得”最后
13、“得” 1. 1. 以以公理名言公理名言为前提，进行为前提，进行演绎演绎推理推理 “功崇惟志功崇惟志，业广为勤业广为勤”，| |（因此因此，）当此两个一百年奋斗当此两个一百年奋斗 目标的历史交汇期目标的历史交汇期，更需要我们发扬筚路蓝缕更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神胼手胝足的劳动精神。 只要只要我们青年人人都热爱劳动我们青年人人都热爱劳动，以劳动书写自己的人生风采以劳动书写自己的人生风采，其汇聚其汇聚 而成的磅礴伟力而成的磅礴伟力，（就就）必将助力青春向前必将助力青春向前，中国向前中国向前，时代向前时代向前！ 以劳动书写人生风采（全国以劳动书写人生风采（全国卷，广东考生）卷，广东考
14、生） （因为）（因为） 大前提：功崇惟志，业广为勤。大前提：功崇惟志，业广为勤。 小前提：我们追求功崇业广。（隐藏）小前提：我们追求功崇业广。（隐藏） （所以）（所以） 结论：我们要有志，要勤（更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神）。结论：我们要有志，要勤（更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神）。 1. 1. 以以公理名言公理名言为前提，进行为前提，进行演绎演绎推理推理 随着现代化技术的进步随着现代化技术的进步，百米高楼拔地而起的同时百米高楼拔地而起的同时，人们也愈人们也愈 发被动地囿于一隅发被动地囿于一隅。如果如果不劳动不劳动，（那么那么）怎么才能与周围事物建立怎么才能与周围事物
15、建立 联系联系？（如果如果不劳动不劳动，）（那么那么）怎样才可以与自然亲密接触怎样才可以与自然亲密接触，找到找到 那片生我养我的土地那片生我养我的土地？ 诵劳动之诗，歌奋斗之章（诵劳动之诗，歌奋斗之章（20192019全国全国卷卷 河南考生）河南考生） （因为）（因为） 大前提：劳动才能与周围事物建立联系，与自然亲密接触，找到生我养我的土地。（隐藏）大前提：劳动才能与周围事物建立联系，与自然亲密接触，找到生我养我的土地。（隐藏） 小前提：我们不劳动。小前提：我们不劳动。 （所以）（所以） 结论：我们不能与周围事物建立联系，与自然亲密接触，找到生我养我的土地。结论：我们不能与周围事物建立联系，与
16、自然亲密接触，找到生我养我的土地。 1. 1. 以以公理名言公理名言为前提，进行为前提，进行演绎演绎推理推理 常用作演绎推理的复句常用作演绎推理的复句 1 1. . 以以公理名言公理名言为前提，进行为前提，进行演绎演绎推理推理 举头三尺有举头三尺有神明神明。（道德标准道德标准，法律标准法律标准，公理公理，名言名言） 中国俗语中国俗语 世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的心中崇高的 道德标准道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空；另一件是我们头顶上灿烂的星空。 康德康德 道德至善、法律至真、审美至美的高度道德至善、法律至真、审美至美的
17、高度 2 2. . 以以事实材料事实材料为依据，进行为依据，进行归纳归纳推理推理 “民生在勤民生在勤，勤则不匮勤则不匮。”追溯历史追溯历史，无论是无论是刀耕火种的奴隶社会刀耕火种的奴隶社会， 还是还是战争频发战争频发、物质匮乏的混乱年代物质匮乏的混乱年代，亦或是亦或是人人安居乐业人人安居乐业、生活富足美满生活富足美满 的小康社会的小康社会，劳动劳动（都都）永远起着维持社会生活永远起着维持社会生活、维持社会稳定的重要作用维持社会稳定的重要作用 ，也是也是推动社会进步的强大力量推动社会进步的强大力量。随着现代化技术的进步随着现代化技术的进步，百米高楼拔地而百米高楼拔地而 起的同时起的同时，人们也愈
18、发被动地囿于一隅人们也愈发被动地囿于一隅。如果如果不劳动不劳动，（那么那么）怎么才能与怎么才能与 周围事物建立联系周围事物建立联系？（如果如果不劳动不劳动，）（那么那么）怎样才可以与自然亲密接触怎样才可以与自然亲密接触 ，找到那片生我养我的土地找到那片生我养我的土地？ 诵劳动之诗，歌奋斗之章（诵劳动之诗，歌奋斗之章（20192019全国全国卷卷 河南考生）河南考生） 用好关联词：无论用好关联词：无论都，是都，是还是还是亦或是，也是，如果亦或是，也是，如果那么那么 写好多类复句：条件复句写好多类复句：条件复句+ +选择复句选择复句+ +并列复句并列复句+ +两组假设复句两组假设复句 2 2. .
19、 以以事实材料事实材料为依据，进行为依据，进行归纳归纳推理推理 （无论无论都都）+ +（是是还是还是亦或是亦或是） 事实材料事实材料1 1：刀耕火种的奴隶社会刀耕火种的奴隶社会（，劳动维持社会生活劳动维持社会生活、维持社会稳定维持社会稳定， 推动社会发展推动社会发展。） 事实材料事实材料2 2：战争频发战争频发、物质匮乏的混乱年代物质匮乏的混乱年代（，劳动维持社会生活劳动维持社会生活、维持社维持社 会稳定会稳定，推动社会发展推动社会发展。） 事实材料事实材料3 3：人人安居乐业人人安居乐业、生活富足美满的小康社会生活富足美满的小康社会（，劳动维持社会生活劳动维持社会生活 、维持社会稳定维持社会
20、稳定，推动社会发展推动社会发展。） 结论：结论：劳动劳动（都都）永远起着维持社会生活永远起着维持社会生活、维持社会稳定的重要作用维持社会稳定的重要作用，也是也是 推动社会进步的强大力量推动社会进步的强大力量。 2 2. . 以以事实材料事实材料为依据，进行为依据，进行归纳归纳推理推理 古往今来古往今来，这种成全这种成全是是房玄龄愿意让魏征发光发热；房玄龄愿意让魏征发光发热；是是欧阳修愿避欧阳修愿避 苏轼之锋芒；苏轼之锋芒；更是更是港珠澳大桥建设中群策群力港珠澳大桥建设中群策群力、不争独功但求大局；不争独功但求大局；更更 是是女排配合之中成全每个人发挥其长女排配合之中成全每个人发挥其长，让团队凝
21、聚更大的力量让团队凝聚更大的力量。而在我而在我 们的班级建设中又们的班级建设中又何尝不是何尝不是如此如此？我们都需要学习鲍叔之品格我们都需要学习鲍叔之品格，学会成学会成 全全，学会成就每一个人学会成就每一个人，班级才会更美好；在社会构建中又班级才会更美好；在社会构建中又何尝不是何尝不是如如 此此？只有只有每个人都愿成为那块每个人都愿成为那块“小小的泥土小小的泥土”，我们我们才才能能“连接成整片连接成整片 陆地陆地”。 我敬鲍叔之品格（我敬鲍叔之品格（20202020全国全国卷卷 广东考生）广东考生） 用好关联词：是用好关联词：是是是，更是，更是更是更是，何尝不是，何尝不是何尝不是，只有何尝不是
22、，只有才才 写好多类复句：两组并列复句写好多类复句：两组并列复句+ +两组递进复句两组递进复句+ +一组条件复句一组条件复句 2 2. . 以以事实材料事实材料为依据，进行为依据，进行归纳归纳推理推理 纵观中国历史纵观中国历史，倘若倘若周瑜没有吴王孙权的赏识周瑜没有吴王孙权的赏识，恐怕恐怕就就没有没有“谈谈 笑间笑间，樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭”的功绩；的功绩；倘若倘若陈景润没有数学家华罗庚的赏识陈景润没有数学家华罗庚的赏识， 恐怕恐怕就就不会摘下不会摘下“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”这颗数学王冠上的明珠；这颗数学王冠上的明珠；倘若倘若钱钟书钱钟书 没有清华校长罗家伦的赏识没有清华校长罗家伦的赏识
23、，恐怕就不会写出恐怕就不会写出管锥编管锥编围城围城这样这样 学贯中西的巨著学贯中西的巨著这些历史名人与管仲一样这些历史名人与管仲一样，倘若倘若不是鲍叔不是鲍叔，即使即使不不 抑郁不得志抑郁不得志，也也可能会碌碌无为一生可能会碌碌无为一生。 承承“鲍叔鲍叔”之志，扬青春之风（之志，扬青春之风（20202020全国全国卷卷 湖北考生）湖北考生） 用好关联词：倘若用好关联词：倘若就就，即使，即使也也 写好多类复句：五组假设复句写好多类复句：五组假设复句+ +四组并列复句四组并列复句 2 2. . 以以事实材料事实材料为依据，进行为依据，进行归纳归纳推理推理 常在归纳推理中用来常在归纳推理中用来列举事
24、实材料列举事实材料的复句的复句 选择复句：是选择复句：是还是还是亦或是亦或是，或或或或 并列复句：是并列复句：是是是 递进复句：是递进复句：是更是更是，不仅不仅也也 条件复句：无论条件复句：无论都都 假设复句：如果假设复句：如果（倘若倘若）那么那么 百川归海、百川归海、千帆竞发、万马并驰的气势千帆竞发、万马并驰的气势 3 3、以、以相似对象相似对象作关联，作关联，进行进行类比类比推理推理 太史公说：太史公说：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”齐国霸业当然有齐国霸业当然有 管仲之力管仲之力，但司马迁却认识到鲍叔的但司马迁却认识到鲍叔的“知知”和和“举举”是管仲
25、之才得以施展的必是管仲之才得以施展的必 要条件要条件。虽虽有璞玉有璞玉，（若若）没有卞和没有卞和，（就就）无以为美璧；无以为美璧；虽虽有良马有良马，（若若） 没有伯乐没有伯乐，（就会就会）骈死于槽枥；骈死于槽枥；虽虽有管仲有管仲，（若若）没有鲍叔没有鲍叔，管仲管仲（就就）可可 能殒于囹圄能殒于囹圄，哪有后来的定国安邦哪有后来的定国安邦？由此可见由此可见，鲍叔的唯才是举鲍叔的唯才是举是是大智大智，是是真真 忠忠。因为因为识得人才之重识得人才之重，鲍叔不忌自己与管仲曾有的敌对关系鲍叔不忌自己与管仲曾有的敌对关系，拔擢贤才；拔擢贤才；因因 为为心中只存社稷心中只存社稷，鲍叔不计个人得失鲍叔不计个人得
26、失，义举高才义举高才。齐国霸业齐国霸业，实乃肇始于鲍叔实乃肇始于鲍叔 之行之行。唯才是举的鲍叔唯才是举的鲍叔，不能不说是不能不说是“真忠士真忠士”。 唯才是举真忠士唯才是举真忠士，唯贤是让大丈夫唯贤是让大丈夫（20202020全国全国卷卷 广东考生广东考生） 用好关联词：虽用好关联词：虽（但是）（但是），（若），（若）（就）（就） 写好多类复句：三组并列复句写好多类复句：三组并列复句+ +三组转折复句三组转折复句+ +三组假设复句三组假设复句 3 3、以、以相似对象相似对象作关联，作关联，进行进行类比类比推理推理 虽虽有良马有良马，（若若）没有伯乐没有伯乐，（就会就会）骈死于槽枥骈死于槽枥 改
27、写：改写：良马有伯乐良马有伯乐，才成为良马才成为良马。 年年岁岁花相似、人面桃花相映红年年岁岁花相似、人面桃花相映红的力量的力量 拓展：拓展：以多类复句作反驳，有力回应以多类复句作反驳，有力回应 诚然诚然，当今的生活条件好了当今的生活条件好了，科技进步了科技进步了，一些危险而繁重的工一些危险而繁重的工 作由机器代工也无可厚非作由机器代工也无可厚非。但是但是，劳动所给人带来的精神与意志上的锤劳动所给人带来的精神与意志上的锤 炼一点也不能少炼一点也不能少，热爱劳动的良好传统一点也不能丢热爱劳动的良好传统一点也不能丢。（如果如果）不劳动不劳动 ，（那么那么）怎能理解怎能理解“艰难困苦艰难困苦，玉汝于
28、成玉汝于成”的艰辛过程的艰辛过程？（如果如果）不不 劳动劳动，（那么那么）如何培养如何培养“宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”的思想的思想 境界境界？（如果如果）不劳动不劳动，（那么那么）怎能明白怎能明白“纸上得来终觉浅纸上得来终觉浅，绝知此绝知此 事要躬行事要躬行”的实践意义与价值的实践意义与价值？ 以劳动书写人生风采以劳动书写人生风采20192019年全国年全国卷，广东考生卷，广东考生 用好关联词：如果用好关联词：如果那么那么 写好多类复句：三组并列复句写好多类复句：三组并列复句+ +三组假设复句三组假设复句 拓展：拓展：以多类复句作反驳，有力回应以多类复句作反驳
29、，有力回应 （如果如果）不劳动不劳动，（那么那么）怎能理解怎能理解“艰难困苦艰难困苦，玉汝于成玉汝于成”的艰辛过的艰辛过 程程？ 改写：改写：只有只有劳动劳动，才才能理解能理解“艰难困苦艰难困苦，玉汝于成玉汝于成”的艰辛过程的艰辛过程。 文题材料：文题材料：可是现实生活中可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动不愿意劳动。 有的说：有的说：“我们学习这么忙我们学习这么忙，劳动太占时间了劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快科技进步这么快， 劳动的事劳动的事，以后可以交给人工智能啊以后可以交给人工智能啊！”也有的说：也有的说：“劳动这么苦劳动这么苦，这
30、么累这么累， 干吗非得自己干干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了花点钱让别人去做好了！” 写好多类复句，提升论证逻辑 课堂小结课堂小结，学以致用学以致用 组合多类复句写作论证段组合多类复句写作论证段，当然当然不止于不止于我们说的几种类型我们说的几种类型，还有还有更丰富的组合形更丰富的组合形 式式，（全面看问题全面看问题）但是但是，无论无论怎么组合怎么组合，都都是在进行一组组地推理是在进行一组组地推理，或或演绎演绎，或或归归 纳纳，或或类比类比。（剖析实质剖析实质，深刻全面深刻全面，归纳推理归纳推理）当我们掌握了这三种基本的推理形当我们掌握了这三种基本的推理形 式式，并并能根据论证情境灵活运用多
31、类复句进行推理组合能根据论证情境灵活运用多类复句进行推理组合，自然自然就就能提升论证的逻辑力能提升论证的逻辑力 量了量了。（发展发展析好处析好处）朱光潜先生说：朱光潜先生说：“语言是思想的载体语言是思想的载体。”（ ）所以所以，写好多类复句的根写好多类复句的根 本本，不是不是语言的调用语言的调用，而是而是思维的提升思维的提升，是是逻辑能力的提升逻辑能力的提升。（演绎推理的结论演绎推理的结论，剖剖 析实质析实质，深入全面深入全面） 关联词：不止于关联词：不止于还有还有，但是但是，无论无论都都，或或或或或或，并并，所以所以，不是不是而是而是是是 思维方式：全面看问题思维方式：全面看问题，由现象深入本质由现象深入本质，发展眼光看问题发展眼光看问题，用联系的观点看问题用联系的观点看问题 推理形式：归纳推理推理形式：归纳推理，演绎推理演绎推理
